Hidi suzanne e (36 resultados)
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Renninger, K. Ann (EDT); Hidi, Suzanne (EDT); Krapp, Andreas (EDT); Renninger, Ann (EDT)
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Editorial: Cambridge University Press 2019
Serie: Cambridge Handbooks in Psychology, Libro 50 de 99. Libro 50 de 99 - Cambridge Handbooks in Psychology
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Role of Interest in Learning and Development
Renninger, K. Ann (EDT); Hidi, Suzanne (EDT); Krapp, Andreas (EDT); Renninger, Ann (EDT)
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Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2019
Serie: Cambridge Handbooks in Psychology, Libro 50 de 99. Libro 50 de 99 - Cambridge Handbooks in Psychology
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Role of Interest in Learning and Development
Renninger, K. Ann (EDT); Hidi, Suzanne (EDT); Krapp, Andreas (EDT); Renninger, Ann (EDT)
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Role of Interest in Learning and Development
Renninger, K. Ann (EDT); Hidi, Suzanne (EDT); Krapp, Andreas (EDT); Renninger, Ann (EDT)
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2019
Serie: Cambridge Handbooks in Psychology, Libro 50 de 99. Libro 50 de 99 - Cambridge Handbooks in Psychology
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2019
Serie: Cambridge Handbooks in Psychology, Libro 50 de 99. Libro 50 de 99 - Cambridge Handbooks in Psychology
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Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge Univ Pr 2019
Serie: Cambridge Handbooks in Psychology, Libro 50 de 99. Libro 50 de 99 - Cambridge Handbooks in Psychology
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Librería: Revaluation Books, Exeter, , Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 803 pages. 9.50x6.75x1.50 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2019
Serie: Cambridge Handbooks in Psychology, Libro 50 de 99. Libro 50 de 99 - Cambridge Handbooks in Psychology
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Written by leading researchers in educational and social psychology, learning science, and neuroscience, this edited volume is suitable for a wide-academic readership. It gives definitions of key terms related to motivation and learning alongside d…eveloped explanations of significant findings in the field. It also presents cohesive descriptions concerning how motivation relates to learning, and produces a novel and insightful combination of issues and findings from studies of motivation and/or learning across the authors' collective range of scientific fields. The authors provide a variety of perspectives on motivational constructs and their measurement, which can be used by multiple and distinct scientific communities, both basic and applied.
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Idioma: Inglés
Editorial: Cambridge University Press 2019
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Editorial: Cambridge University Press 2019
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Editorial: Cambridge University Press 2019
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Editorial: Cambridge University Press 2019
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Editorial: Cambridge University Press CUP 2019
Serie: Cambridge Handbooks in Psychology, Libro 50 de 99. Libro 50 de 99 - Cambridge Handbooks in Psychology
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Editorial: Cambridge University Press 2019
Serie: Cambridge Handbooks in Psychology, Libro 50 de 99. Libro 50 de 99 - Cambridge Handbooks in Psychology
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Written by leading researchers in educational and social psychology, learning science, and neuroscience, this edited volume is suitable for a wide-academic readership. It gives definitions of key terms related to motivation and learning alongside develope…d explanations of significant findings in the field. It also presents cohesive descriptions concerning how motivation relates to learning, and produces a novel and insightful combination of issues and findings from studies of motivation and/or learning across the authors' collective range of scientific fields. The authors provide a variety of perspectives on motivational constructs and their measurement, which can be used by multiple and distinct scientific communities, both basic and applied.
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Hardcover. Condición: Brand New. 803 pages. 10.00x7.00x1.75 inches. In Stock.
