Heyner aroca araujo (50 resultados)

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Taschenbuch. Condición: Neu. Salud segura | Una estrategia de mejoramiento en las Instituciones Prestadoras de Servicios de Salud | Heyner Alexander Aroca Araujo (u. a.) | Taschenbuch | 96 S. | Spanisch | 2013 | Editorial Académica Española | EAN 9783659077081 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Uso de las TICs en el proceso de enseñanza del electromagnetismo | Las TICs en Ciencias Básicas | Heyner Alexander Aroca Araujo | Taschenbuch | 100 S. | Spanisch | 2013 | Editorial Académica Española | EAN 9783659024252 | Verantwortliche Person für die EU: Editorial Academica Espanola, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Paperback. Condición: new. Paperback. This study analyzes the impact of digital technologies on mathematics teaching and learning processes in elementary school, specifically on the development of addition and subtraction skills among first-grade students. The study stems from persistent difficulties in competencies related to logical reasoning, problem-solving, and the understanding of basic operations, highlighting the need to transform traditional teaching practices through innovative strategies facilitated by ICT. It also addresses the digital transformation of education and the role of interactive resources as tools for strengthening dynamic, accessible, and student-centered learning environments. From a methodological perspective, a mixed-methods design with a quasi-experimental focus is adopted, allowing for the analysis of quantitative and qualitative variables related to academic performance, motivation, and student interaction. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Los sistemas de salud públicos esta viviendo un proceso de política y gestión basado en la cultura de la calidad y en la seguridad a sus usuarios. Este nuevo enfoque se establece sobre los principios de transparencia y de responsabilidad social que deben tener las instituciones de salud. Un premio a la gestión y calidad, es un instrumento de medición de desempeño que favorece la innovación y el mejoramiento de la calidad por la identificación de las organizaciones excelentes. Los premios a la calidad son una práctica que se generó en el sector privado, inicialmente en el industrial, como son el caso de los famosos Premios Europeos a la calidad. En el mundo han sido implantados en el sector público con el propósito de buscar mejoramiento de la calidad. 96 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Electromagnetismo corresponde a la formación básica dentro de la ingeniería, incluye un componente matemático bastante alto, con temas de desarrollo en algunos casos con cierta complejidad, con la mediación de las TICs dada en esta investigación se evidencia un fortalecimiento de asimilación mediante software de simulación y otros que integrados para el desarrollo de la clase mejoran sustancialmente la apropiación de estos conocimientos. El continuo y acelerado cambio en las TICs apuntan al mejoramiento de la calidad en la educación, con este nuevo potencial el impacto y la influencia de las nuevas tecnologías en los contextos educativos, brindan una amplia garantía de información que ponen a nuestra disposición y como resultado, mediante su aplicación lograr aprender y enseñar facilitando el aprendizaje de cualquier actividad o materia en cualquier campo de la educación generando un nuevo escenario docente y crecimiento profesional generado por las TICs. 100 pp. Spanisch.…

Paperback. Condición: new. Paperback. La presente investigacion analiza el impacto de las tecnologias digitales en los procesos de ensenanza y aprendizaje matematica en educacion primaria, especificamente en el desarrollo de habilidades de suma y resto en estudiantes de primer grado. El estudio debe surgir de dificultades persistentes en competencias relacionadas con el razonamiento logico, la resolucion de problemas y la comprension de operaciones basicas, evidenciando la necesidad de transformar practicas pedagogicas tradicionales mediadas por estrategias innovadoras por las TIC. Asimismo, aborda la transformacion digital educativa y el papel de los recursos interactivos como herramientas para fortalecer ambientes de aprendizaje dinamicos, accesibles y centrados en el estudiante. Desde el enfoque metodologico, se adopta un diseno mixto con predominio cuasi experimental, permitiendo analizar variables cuantitativas y cualitativas relacionadas con el rendimiento academico, la motivacion y la interaccion estudiantil. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Electromagnetismo corresponde a la formación básica dentro de la ingeniería, incluye un componente matemático bastante alto, con temas de desarrollo en algunos casos con cierta complejidad, con la mediación de las TICs dada en esta investigación se evidencia un fortalecimiento de asimilación mediante software de simulación y otros que integrados para el desarrollo de la clase mejoran sustancialmente la apropiación de estos conocimientos. El continuo y acelerado cambio en las TICs apuntan al mejoramiento de la calidad en la educación, con este nuevo potencial el impacto y la influencia de las nuevas tecnologías en los contextos educativos, brindan una amplia garantía de información que ponen a nuestra disposición y como resultado, mediante su aplicación lograr aprender y enseñar facilitando el aprendizaje de cualquier actividad o materia en cualquier campo de la educación generando un nuevo escenario docente y crecimiento profesional generado por las TICs.…

Paperback. Condición: new. Paperback. This study analyzes the impact of digital technologies on mathematics teaching and learning processes in elementary school, specifically on the development of addition and subtraction skills among first-grade students. The study stems from persistent difficulties in competencies related to logical reasoning, problem-solving, and the understanding of basic operations, highlighting the need to transform traditional teaching practices through innovative strategies facilitated by ICT. It also addresses the digital transformation of education and the role of interactive resources as tools for strengthening dynamic, accessible, and student-centered learning environments. From a methodological perspective, a mixed-methods design with a quasi-experimental focus is adopted, allowing for the analysis of quantitative and qualitative variables related to academic performance, motivation, and student interaction. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…

Taschenbuch. Condición: Neu. LEARNING MATH IN THE DIGITAL AGE | Disruptive Educational Technologies for Strengthening Early Arithmetic Thinking | Heyner Aroca Araujo (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2026 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786630344677 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

Taschenbuch. Condición: Neu. APRENDER MATEMÁTICAS EN LA ERA DIGITAL | Tecnologías Educativas Disruptivas para el Fortalecimiento del Pensamiento Aritmético Inicial | Heyner Aroca Araujo (u. a.) | Taschenbuch | Spanisch | 2026 | Editorial Académica Española | EAN 9786630080292 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

Paperback. Condición: new. Paperback. La presente investigacion analiza el impacto de las tecnologias digitales en los procesos de ensenanza y aprendizaje matematica en educacion primaria, especificamente en el desarrollo de habilidades de suma y resto en estudiantes de primer grado. El estudio debe surgir de dificultades persistentes en competencias relacionadas con el razonamiento logico, la resolucion de problemas y la comprension de operaciones basicas, evidenciando la necesidad de transformar practicas pedagogicas tradicionales mediadas por estrategias innovadoras por las TIC. Asimismo, aborda la transformacion digital educativa y el papel de los recursos interactivos como herramientas para fortalecer ambientes de aprendizaje dinamicos, accesibles y centrados en el estudiante. Desde el enfoque metodologico, se adopta un diseno mixto con predominio cuasi experimental, permitiendo analizar variables cuantitativas y cualitativas relacionadas con el rendimiento academico, la motivacion y la interaccion estudiantil. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…

Paperback. Condición: new. Paperback. La presente etude analyse l'impact des technologies numeriques sur les processus d'enseignement et d'apprentissage des mathematiques dans l'enseignement primaire, plus precisement sur le developpement des competences en addition et en soustraction chez les eleves de CP. Cette etude trouve son origine dans les difficultes persistantes rencontrees en matiere de competences liees au raisonnement logique, a la resolution de problemes et a la comprehension des operations de base, ce qui met en evidence la necessite de transformer les pratiques pedagogiques traditionnelles a l'aide de strategies innovantes fondees sur les TIC. Elle aborde egalement la transformation numerique de l'education et le role des ressources interactives en tant qu'outils permettant de renforcer des environnements d'apprentissage dynamiques, accessibles et centres sur l'eleve. Sur le plan methodologique, une approche mixte a caractere principalement quasi-experimental est adoptee, permettant d'analyser des variables quantitatives et qualitatives liees aux resultats scolaires, a la motivation et a l'interaction des eleves. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Electromagnetismo corresponde a la formación básica dentro de la ingeniería, incluye un componente matemático bastante alto, con temas de desarrollo en algunos casos con cierta complejidad, con la mediación de las TICs dada en esta investigación se evidencia un fortalecimiento de asimilación mediante software de simulación y otros que integrados para el desarrollo de la clase mejoran sustancialmente la apropiación de estos conocimientos. El continuo y acelerado cambio en las TICs apuntan al mejoramiento de la calidad en la educación, con este nuevo potencial el impacto y la influencia de las nuevas tecnologías en los contextos educativos, brindan una amplia garantía de información que ponen a nuestra disposición y como resultado, mediante su aplicación lograr aprender y enseñar facilitando el aprendizaje de cualquier actividad o materia en cualquier campo de la educación generando un nuevo escenario docente y crecimiento profesional generado por las TICs.OmniScriptum SRL, Str. Armeneasca 28/1, office 1, 2012 Chisinau 100 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. APPRENDRE LES MATHÉMATIQUES À L'ÈRE NUMÉRIQUE | Technologies éducatives disruptives pour le renforcement de la pensée arithmétique initiale | Heyner Aroca Araujo (u. a.) | Taschenbuch | Französisch | 2026 | Editions Notre Savoir | EAN 9786630349795 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

Paperback. Condición: new. Paperback. La presente ricerca analizza l'impatto delle tecnologie digitali sui processi di insegnamento e apprendimento della matematica nella scuola primaria, in particolare sullo sviluppo delle abilita di addizione e sottrazione negli alunni della prima classe. Lo studio nasce dalle persistenti difficolta riscontrate nelle competenze relative al ragionamento logico, alla risoluzione dei problemi e alla comprensione delle operazioni di base, evidenziando la necessita di trasformare le pratiche pedagogiche tradizionali attraverso strategie innovative basate sulle TIC. Inoltre, affronta la trasformazione digitale dell'istruzione e il ruolo delle risorse interattive come strumenti per rafforzare ambienti di apprendimento dinamici, accessibili e incentrati sull'alunno. Dal punto di vista metodologico, viene adottato un disegno misto con prevalenza quasi-sperimentale, che consente di analizzare variabili quantitative e qualitative relative al rendimento scolastico, alla motivazione e all'interazione degli alunni. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

Paperback. Condición: new. Paperback. A presente investigacao analisa o impacto das tecnologias digitais nos processos de ensino e aprendizagem da matematica no ensino basico, especificamente no desenvolvimento de competencias de adicao e subtracao em alunos do 1.0 ano. O estudo surge na sequencia de dificuldades persistentes em competencias relacionadas com o raciocinio logico, a resolucao de problemas e a compreensao de operacoes basicas, evidenciando a necessidade de transformar as praticas pedagogicas tradicionais atraves de estrategias inovadoras mediadas pelas TIC. Alem disso, aborda a transformacao digital na educacao e o papel dos recursos interativos como ferramentas para fortalecer ambientes de aprendizagem dinamicos, acessiveis e centrados no aluno. Do ponto de vista metodologico, adota-se um desenho misto com predominancia quase-experimental, permitindo analisar variaveis quantitativas e qualitativas relacionadas com o desempenho academico, a motivacao e a interacao dos alunos. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…