Henrique meissner (51 resultados)

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New.

Paperback or Softback. Condición: New. Sound Teaching: A Research-Informed Approach to Inspiring Confidence, Skill, and Enjoyment in Music Performance. Book.

Condición: New.

Condición: New. x, 146 pages, illustrations black and white, music.

Paperback. Condición: New. Sound Teaching explores the ways in which music psychology and education can meet to inspire developments in the teaching and learning of music performance. The book is based on music practitioners' research into aspects of their own professional practice. Each chapter addresses a specific topic related to musical communication and expression, performance confidence and enjoyment, or skill development in individual and group learning. It explains the background of the research, outlines main findings, and provides suggestions for practical applications. Sound Teaching provides a research-informed approach to teaching and contributes to music tutors' professional development in teaching children and adults of various ages and abilities.Sound Teaching is written for vocal and instrumental music teachers, music performers with a portfolio career, and music students at conservatoires and universities. Music students undertaking practice-related research will find examples of research methodologies and projects that are informative for their studies. Musical participants of all kinds - students, teachers, performers, and audiences - will find new ways of understanding their practice and experience through research.…

Condición: New. Idioma/Language: Español. Psicología del aprendizaje musical analiza cómo pueden converger la psicología y la formación musical para incentivar avances en la enseñanza y el aprendizaje de la interpretación musical. El libro se basa en los estudios de músicos profesionales sobre aspectos de su propia práctica como tales. En cada capítulo se aborda un tema específico relacionado con la comunicación y la expresión musical, la confianza en la interpretación y el disfrute resultante, o el desarrollo de la habilidad en el aprendizaje individual o en grupo. Explica el trasfondo de la investigación, resume los principales descubrimientos, y sugiere aplicaciones prácticas. Así pues, esta obra aporta un enfoque de la enseñanza basado en la investigación, y contribuye al desarrollo profesional de los profesores de música cuyos alumnos son niños y adultos de diferentes edades y destrezas. El libro va dirigido a los profesores de música vocal e instrumental que combinen múltiples funciones, y a los alumnos de música de los conservatorios y de las universidades. Los estudiantes de música que se dediquen a la investigación relacionada con la práctica encontrarán ejemplos de metodologías y proyectos de estudio que les serán de suma utilidad en su trabajo. Todos lo que, de un modo u otro, formen parte del mundo de la música ?estudiantes, profesores, intérpretes y los distintos públicos? hallarán en este libro nuevas formas de concebir su práctica y su experiencia mediante la investigación. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Rústica. Condición: Nuevo.

Bolsillo. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Psicología del aprendizaje musical analiza cómo pueden converger la psicología y la formación musical para incentivar avances en la enseñanza y el aprendizaje de la interpretación musical. El libro se basa en los estudios de músicos profesionales sobre aspectos de su propia práctica como tales. En cada capítulo se aborda un tema específico relacionado con la comunicación y la expresión musical, la confianza en la interpretación y el disfrute resultante, o el desarrollo de la habilidad en el aprendizaje individual o en grupo. Explica el trasfondo de la investigación, resume los principales descubrimientos, y sugiere aplicaciones prácticas. Así pues, esta obra aporta un enfoque de la enseñanza basado en la investigación, y contribuye al desarrollo profesional de los profesores de música cuyos alumnos son niños y adultos de diferentes edades y destrezas. El libro va dirigido a los profesores de música vocal e instrumental que combinen múltiples funciones, y a los alumnos de música de los conservatorios y de las universidades. Los estudiantes de música que se dediquen a la investigación relacionada con la prácti. LIBRO.…

Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.

Condición: New. In English.

Tapa blanda. Condición: Nuevo.

Condición: New. x, 146 pages, illustrations black and white, music.

Condición: New.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New. x, 146 pages, illustrations black and white, music.

Condición: Nuevo. Psicología.

RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. DISTRF.

Condición: Nuevo. Psicología del aprendizaje musical analiza cómo pueden converger la psicología y la formación musical para incentivar avances en la enseñanza y el aprendizaje de la interpretación musical. El libro se basa en los estudios de músicos profesionales sobre aspectos de su propia práctica como tales. En cada capítulo se aborda un tema específico relacionado con la comunicación y la expresión musical, la confianza en la interpretación y el disfrute resultante, o el desarrollo de la habilidad en el aprendizaje individual o en grupo. Explica el trasfondo de la investigación, resume los principales descubrimientos, y sugiere aplicaciones prácticas. Así pues, esta obra aporta un enfoque de la enseñanza basado en la investigación, y contribuye al desarrollo profesional de los profesores de música cuyos alumnos son niños y adultos de diferentes edades y destrezas. El libro va dirigido a los profesores de música vocal e instrumental que combinen múltiples funciones, y a los alumnos de música de los conservatorios y de las universidades. Los estudiantes de música que se dediquen a la investigación relacionada con la práctica encontrarán ejemplos de metodologías y proyectos de estudio que les serán de suma utilidad en su trabajo. Todos lo que, de un modo u otro, formen parte del mundo de la música ?estudiantes, profesores, intérpretes y los distintos públicos? hallarán en este libro nuevas formas de concebir su práctica y su experiencia mediante la investigación.…

Paperback. Condición: Brand New. 158 pages. 8.50x5.44x0.36 inches. In Stock.

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New. 2023. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Condición: New. 2023. 1st Edition. paperback. . . . . .

Hardcover. Condición: New.

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Hardback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.

Taschenbuch. Condición: Neu. Sound Teaching | A Research-Informed Approach to Inspiring Confidence, Skill, and Enjoyment in Music Performance | Henrique Meissner (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2023 | Routledge | EAN 9780367622176 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu. …

Condición: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.