He kekang (96 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
Serie: Perspectives on Rethinking and Reforming Education, Libro 18 de 22. Libro 18 de 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: SpringBooks, Berlin, AlemaniaSpringBooks
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Softcover. Condición: Very Good. 1. Auflage. Unread, with a mimimum of shelfwear. Immediately dispatched from Germany.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 7 de 53. Libro 7 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 61,08
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag, Singapore, Singapore, 2015
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 7 de 53. Libro 7 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa dura
- Primera edición
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. This book proposes a new theory on childrens thinking (cognitive) development. According to this theory, the stages of said development should be divided into four stages: first, the stage of animalistic thinking (birthbefore possessing basic language ability); second, the stage of elementar…y thinking (beginning to possess basic language abilitybeginning to possess proficient oral ability); third, the stage of intermediate thinking (beginning to possess proficient oral abilitybefore the formation of comprehensive cognitive ability); and fourth, the stage of advanced thinking (after the formation of comprehensive cognitive ability). In this context, thinking includes logical thinking, visual thinking and intuitive thinking. Based on the new theory, the author points out the serious negative impact that Piagets stage theory of childrens cognitive development has had on Chinese language education in China. The book also offers a number of practical principles, such as five teaching activities for language teaching of extension, typing, writing, passage, and thinking. According to this theory, the stages of said development should be divided into four stages: first, the stage of animalistic thinking (birthbefore possessing basic language ability); In this context, thinking includes logical thinking, visual thinking and intuitive thinking. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2015
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 7 de 53. Libro 7 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 85,10
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Condición: New. pp. 300.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2015
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 7 de 53. Libro 7 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 82,32
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Hardcover. Condición: Brand New. 300 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Singapore, 2015
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 7 de 53. Libro 7 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa dura
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 48,37
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Singapore, 2016
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 7 de 53. Libro 7 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa blanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 48,37
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 17 de 53. Libro 17 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 91,86
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2018-12, 2018
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 17 de 53. Libro 17 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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PF. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 7 de 53. Libro 7 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. reprint edition. 260 pages. 9.25x6.10x0.59 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 17 de 53. Libro 17 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 118,41
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Condición: New. Softcover reprint of the original 1st ed. 2017 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Editorial: Springer, 2016
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 7 de 53. Libro 7 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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EUR 50,40
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Taschenbuch. Condición: Neu. New Theory of Children's Thinking Development: Application in Language Teaching | Kekang He | Taschenbuch | Lecture Notes in Educational Technology | xi | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9789811013027 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, jue…rgen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer, 2016
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 7 de 53. Libro 7 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 58,39
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book proposes a new theory on children's thinking (cognitive) development. According to this theory, the stages of said development should be divided into four stages: first, the stage of animalistic thinking (birth-before possessing basic lan…guage ability); second, the stage of elementary thinking (beginning to possess basic language ability-beginning to possess proficient oral ability); third, the stage of intermediate thinking (beginning to possess proficient oral ability-before the formation of comprehensive cognitive ability); and fourth, the stage of advanced thinking (after the formation of comprehensive cognitive ability). In this context, thinking includes logical thinking, visual thinking and intuitive thinking. Based on the new theory, the author points out the serious negative impact that Piaget's stage theory of children's cognitive development has had on Chinese language education in China. The book also offers a number of practical principles, such as five teaching activities for language teaching of extension, typing, writing, passage, and thinking.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2015
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 7 de 53. Libro 7 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa dura
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 59,27
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book proposes a new theory on children's thinking (cognitive) development. According to this theory, the stages of said development should be divided into four stages: first, the stage of animalistic thinking (birth-before possessing basic language a…bility); second, the stage of elementary thinking (beginning to possess basic language ability-beginning to possess proficient oral ability); third, the stage of intermediate thinking (beginning to possess proficient oral ability-before the formation of comprehensive cognitive ability); and fourth, the stage of advanced thinking (after the formation of comprehensive cognitive ability). In this context, thinking includes logical thinking, visual thinking and intuitive thinking. Based on the new theory, the author points out the serious negative impact that Piaget's stage theory of children's cognitive development has had on Chinese language education in China. The book also offers a number of practical principles, such as five teaching activities for language teaching of extension, typing, writing, passage, and thinking.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 7 de 53. Libro 7 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 124,45
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Condición: New. pp. 246.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Singapore, 2018
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 17 de 53. Libro 17 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa blanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 74,71
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
Serie: Perspectives on Rethinking and Reforming Education, Libro 18 de 22. Libro 18 de 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 116,49
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
Serie: Perspectives on Rethinking and Reforming Education, Libro 18 de 22. Libro 18 de 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 116,49
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
Serie: Perspectives on Rethinking and Reforming Education, Libro 18 de 22. Libro 18 de 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
- Tapa dura
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EUR 136,68
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
Serie: Perspectives on Rethinking and Reforming Education, Libro 18 de 22. Libro 18 de 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2017
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 17 de 53. Libro 17 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 128,79
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
Serie: Perspectives on Rethinking and Reforming Education, Libro 18 de 22. Libro 18 de 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
- Tapa blanda
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EUR 129,73
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
Serie: Perspectives on Rethinking and Reforming Education, Libro 18 de 22. Libro 18 de 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
- Tapa dura
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 130,30
Envío por EUR 10,50Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Singapore, 2020
Serie: Perspectives on Rethinking and Reforming Education, Libro 18 de 22. Libro 18 de 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
- Tapa blanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 92,27
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Singapore, 2019
Serie: Perspectives on Rethinking and Reforming Education, Libro 18 de 22. Libro 18 de 22 - Perspectives on Rethinking and Reforming Education
- Tapa dura
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 92,27
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Gebunden. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 7 de 53. Libro 7 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa blanda
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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EUR 119,04
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Paperback. Condición: Like New. Like New. book.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature Singapore, 2015
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 7 de 53. Libro 7 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa dura
Librería: Buchpark, Trebbin, AlemaniaBuchpark
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EUR 40,67
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 260 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book proposes a new theory on children¿s thinking (cognitive) development. According to this theory, the stages of said development should be divided into four stages: first, the stage of animalistic thinking (birth¿before posses…sing basic language ability); second, the stage of elementary thinking (beginning to possess basic language ability¿beginning to possess proficient oral ability); third, the stage of intermediate thinking (beginning to possess proficient oral ability¿before the formation of comprehensive cognitive ability); and fourth, the stage of advanced thinking (after the formation of comprehensive cognitive ability). In this context, thinking includes logical thinking, visual thinking and intuitive thinking. Based on the new theory, the author points out the serious negative impact that Piaget¿s stage theory of children¿s cognitive development has had on Chinese language education in China. The book also offers a number of practical principles, such as five teaching activities for language teaching of extension, typing, writing, passage, and thinking.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Singapore, 2017
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 17 de 53. Libro 17 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa dura
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 101,04
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2018
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 17 de 53. Libro 17 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 91,02
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book examines research on creative thinking, both current and historical. It explores two dimensions of human thought (time and space) and two modes of thinking (conscious and unconscious) as well as both left and right brain functions and art…istic and scientific creative activities. The book proposes a 'Double Circulation' model of creative thinking and argues that imagery thinking, intuitive thinking and logical thinking are main parts of creative thinking and that dialectical thinking and horizontal-vertical thinking are theguides for highly complex problem-solving thoughts and strategies.The book focuses on education and psychology and also covers how to use ICT to promote students' creative thinking skills.Researchers will benefit from the 'DoubleCirculation' model, which provides a new perspective on conducting creative thinking research. The book is also a valuable resource for graduate students in the fields of educational technology and psychology and for all readers who are interested in creative thinking.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2017
Serie: Lecture Notes in Educational Technology, Libro 17 de 53. Libro 17 de 53 - Lecture Notes in Educational Technology
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 160,35
Envío por EUR 3,49Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. pp. 241.
