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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective: 2 (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 2)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521027187 ISBN 13: 9780521027182
Librería: AwesomeBooks, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,89
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Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective: 2 (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 2) This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective: 2 (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 2)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press -, 2006
ISBN 10: 0521027187 ISBN 13: 9780521027182
Librería: Bahamut Media, Reading, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,89
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Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Shipped within 24 hours from our UK warehouse. Clean, undamaged book with no damage to pages and minimal wear to the cover. Spine still tight, in very good condition. Remember if you are not happy, you are covered by our 100% money back guarantee.
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Learning to Read and WriteL A Cross-Linguistic Perspective
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 1999
ISBN 10: 0521621844 ISBN 13: 9780521621847
Librería: Row By Row Bookshop, Sugar Grove, NC, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 15,96
Envío por EUR 4,30
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521621844 ISBN 13: 9780521621847
Librería: The Book Cellar, LLC, Nashua, NH, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 20,52
Envío por EUR 3,43
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Añadir al carritohardcover. Condición: Very Good. Ex-Library copy with some moderate shelf wear. A portion of your purchase of this book will be donated to non-profit organizations.Over 1,000,000 satisfied customers since 1997! Choose expedited shipping (if available) for much faster delivery. Delivery confirmation on all US orders.
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521621844 ISBN 13: 9780521621847
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,04
Envío por EUR 15,72
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Añadir al carritoCondición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:0521621844.
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521621844 ISBN 13: 9780521621847
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 14,64
Envío por EUR 15,72
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Añadir al carritoCondición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,650grams, ISBN:9780521621847.
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press June 2006, 2006
ISBN 10: 0521027187 ISBN 13: 9780521027182
Librería: Inquiring Minds, Saugerties, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 26,55
Envío por EUR 5,16
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Añadir al carritoTrade Paperback. Condición: Used - Like New.
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 2)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521621844 ISBN 13: 9780521621847
Librería: Broad Street Books, Branchville, NJ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,21
Envío por EUR 4,26
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritohardcover. Condición: As New. Hardcover with dust jacket. Book is in excellent condition, text is unmarked and pages are tight.
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Learning to Read and Write - a Cross-Linguistic Perspective
Publicado por Cambridge University Press, 1999
Librería: Shadow Books, Norwich, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 17,27
Envío por EUR 10,35
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Very Good. Ex-university library hardback with usual labels. Text otherwise.
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521621844 ISBN 13: 9780521621847
Librería: Fireside Bookshop, Stroud, GLOS, Reino Unido
Miembro de asociación: PBFA
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 17,86
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Learning to Read And Write : A Cross-linguistic Perspective
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521027187 ISBN 13: 9780521027182
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,48
Envío por EUR 2,27
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective (Paperback or Softback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press 6/22/2006, 2006
ISBN 10: 0521027187 ISBN 13: 9780521027182
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,83
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Añadir al carritoPaperback or Softback. Condición: New. Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective. Book.
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 2)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521027187 ISBN 13: 9780521027182
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 54,97
Gastos de envío gratis
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Learning to Read And Write : A Cross-linguistic Perspective
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521027187 ISBN 13: 9780521027182
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,37
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 2)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521027187 ISBN 13: 9780521027182
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,01
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press 2008-08-21, 2008
ISBN 10: 0521027187 ISBN 13: 9780521027182
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,56
Envío por EUR 17,91
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Learning to Read And Write : A Cross-linguistic Perspective
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521027187 ISBN 13: 9780521027182
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,16
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Learning to Read And Write : A Cross-linguistic Perspective
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521027187 ISBN 13: 9780521027182
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,52
Envío por EUR 17,34
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective: 2 (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 2)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521027187 ISBN 13: 9780521027182
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 61,76
Envío por EUR 10,50
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Añadir al carritoCondición: New. Cross-linguistic perspective on how children learn to read and write in different languages and scripts. Editor(s): Harris, Margaret; Hatano, Giyoo. Series Editor(s): Butterworth, George; Hatano, Giyoo; Fischer, Kurt W.; Greenfield, Patricia M.; Harris, Paul; Stern, Daniel. Series: Cambridge Studies in Cognitive & Perceptual Development. Num Pages: 264 pages, 1 b/w illus. 21 tables. BIC Classification: CFDC; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 15. Weight in Grams: 390. . 2008. 1st Edition. paperback. . . . .
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Learning to Read and Write
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press CUP, 2006
ISBN 10: 0521027187 ISBN 13: 9780521027182
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 76,01
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 264.
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective: 2 (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 2)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521027187 ISBN 13: 9780521027182
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 75,63
Envío por EUR 9,04
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Cross-linguistic perspective on how children learn to read and write in different languages and scripts. Editor(s): Harris, Margaret; Hatano, Giyoo. Series Editor(s): Butterworth, George; Hatano, Giyoo; Fischer, Kurt W.; Greenfield, Patricia M.; Harris, Paul; Stern, Daniel. Series: Cambridge Studies in Cognitive & Perceptual Development. Num Pages: 264 pages, 1 b/w illus. 21 tables. BIC Classification: CFDC; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 15. Weight in Grams: 390. . 2008. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Learning to Read and Write : A Cross-Linguistic Perspective
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2010
ISBN 10: 0521621844 ISBN 13: 9780521621847
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 17,47
Envío por EUR 105,00
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Añadir al carritoCondición: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 264 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | For many years, the development of theories about the way children learn to read and write was dominated by studies of English-speaking populations. As we have learned more about the way that children learn to read and write other scripts, it has become clear that many of the difficulties that confront children learning to read and write English specifically are less evident, or even nonexistent, in other populations. At the same time, some aspects of learning to read and write are very similar across scripts. The unique cross-linguistic perspective offered in this book, including chapters on Japanese, Greek and the Scandinavian languages as well as English, shows how the processes of learning to read and spell are affected by the characteristics of the writing system that children are learning to master. Researchers in psycholinguistics and educational psychology will welcome this important volume.
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Learning to Read and Write : A Cross-Linguistic Perspective
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2006
ISBN 10: 0521027187 ISBN 13: 9780521027182
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 73,88
Envío por EUR 62,17
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - For many years, the development of theories about the way children learn to read and write was dominated by studies of English-speaking populations. As we have learned more about the way that children learn to read and write other scripts, it has become clear that many of the difficulties that confront children learning to read and write English specifically are less evident, or even nonexistent, in other populations. At the same time, some aspects of learning to read and write are very similar across scripts. The unique cross-linguistic perspective offered in this book, including chapters on Japanese, Greek and the Scandinavian languages as well as English, shows how the processes of learning to read and spell are affected by the characteristics of the writing system that children are learning to master. Researchers in psycholinguistics and educational psychology will welcome this important volume.
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 2)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521621844 ISBN 13: 9780521621847
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 144,51
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 2)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521621844 ISBN 13: 9780521621847
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 137,49
Envío por EUR 13,85
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective: 2 (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 2)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521621844 ISBN 13: 9780521621847
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 156,19
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Cross-linguistic perspective on how children learn to read and write in different languages and scripts. Editor(s): Harris, Margaret; Hatano, Giyoo. Series: Cambridge Studies in Cognitive & Perceptual Development. Num Pages: 264 pages, 1 b/w illus. 21 tables. BIC Classification: CFDC; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 19. Weight in Grams: 550. . 1999. Illustrated. hardcover. . . . .
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Learning to Read and Write
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press CUP, 1999
ISBN 10: 0521621844 ISBN 13: 9780521621847
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 188,60
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 264.
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective: 2 (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 2)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521621844 ISBN 13: 9780521621847
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 195,89
Envío por EUR 9,04
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Cross-linguistic perspective on how children learn to read and write in different languages and scripts. Editor(s): Harris, Margaret; Hatano, Giyoo. Series: Cambridge Studies in Cognitive & Perceptual Development. Num Pages: 264 pages, 1 b/w illus. 21 tables. BIC Classification: CFDC; JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 19. Weight in Grams: 550. . 1999. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Learning to Read and Write : A Cross-Linguistic Perspective
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521621844 ISBN 13: 9780521621847
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 173,14
Envío por EUR 62,92
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - For many years, the development of theories about the way children learn to read and write was dominated by studies of English-speaking populations. As we have learned more about the way that children learn to read and write other scripts, it has become clear that many of the difficulties that confront children learning to read and write English specifically are less evident, or even nonexistent, in other populations. At the same time, some aspects of learning to read and write are very similar across scripts. The unique cross-linguistic perspective offered in this book, including chapters on Japanese, Greek and the Scandinavian languages as well as English, shows how the processes of learning to read and spell are affected by the characteristics of the writing system that children are learning to master. Researchers in psycholinguistics and educational psychology will welcome this important volume.
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Learning to Read and Write: A Cross-Linguistic Perspective (Cambridge Studies in Cognitive and Perceptual Development, Series Number 2)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1999
ISBN 10: 0521621844 ISBN 13: 9780521621847
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 270,32
Envío por EUR 28,90
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
