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Publicado por Lemma 2001, 2001
Librería: Antiquariaat Schot, Hendrik-Ido-Ambacht, Holanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,90
Envío por EUR 25,00
Se envía de Holanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback, penonderstrepingen, optisch nieuw, 68 pagina's.
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Teacher Professional Development In Changing Conditions
Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 125,47
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Teacher Professional Development In Changing Conditions
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 125,47
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Añadir al carritoCondición: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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Teacher Professional Development in Changing Conditions
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 174,16
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 372 1st Edition.
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Teacher Professional Development in Changing Conditions
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 163,15
Envío por EUR 13,87
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Teacher Professional Development in Changing Conditions
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 178,07
Envío por EUR 7,53
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 372 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Teacher Professional Development in Changing Conditions
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 179,71
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 372.
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Teacher Professional Development in Changing Conditions
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 197,19
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 372.
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Teacher Professional Development in Changing Conditions
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 178,14
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Offers new perspectives on professional development Broadens existing knowledge about conditions that promote teacher learningDemonstrates good practices of teacher learning in schools and networksQuestions issue.
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Teacher Professional Development in Changing Conditions
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 218,30
Envío por EUR 13,87
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Teacher Professional Development in Changing Conditions
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands, Springer, 2010
ISBN 10: 904816933X ISBN 13: 9789048169337
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 168,73
Envío por EUR 62,97
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents some highlights from the deliberations of the 2003 conference of the International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT). Part 1 presents the five keynote addresses of the conference, while Parts 2 through 4 present selected papers related to each of three sub-themes: knowledge construction and learning to teach, perspectives on teachers' personal and professional lives, and teachers' workplace as context for learning. The chapters in this book provide an array of approaches to understanding the process of teacher learning within the current context of the changing workplace environment. They also provide an important international perspective on the complex issues revolving around the international educational reform movement. Basically, they show how teachers' workplace (inside and outside schools) are more than ever subject to continuous change and that, subsequently, standards for teaching must be flexible to these changing conditions. This asks for a redefinition of teacher professionalism in which the role of context in teacher learning is emphasized as well as the improvement of the quality of teacher thinking and learning. Related to the ever-changing context of teaching, a dynamic approach to teaching and teacher learning is required, in which identity development is crucial. Researchers have an important role to play in revealing and explaining how teachers can build their professional identity, through self-awareness and reflection, in the ever-changing educational contexts throughout the world.
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Teacher Professional Development in Changing Conditions
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 234,68
Envío por EUR 14,47
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 369 pages. 9.00x6.00x0.84 inches. In Stock.
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Teacher Professional Development in Changing Conditions
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 227,81
Envío por EUR 28,95
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Like New. Like New. book.
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Teacher Professional Development in Changing Conditions
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 236,16
Envío por EUR 28,95
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Portfolios for Professional Development: A Research Journey
Idioma: Inglés
Publicado por Nova Science Publishers, Inc., 2013
ISBN 10: 1594545324 ISBN 13: 9781594545320
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 240,93
Envío por EUR 28,95
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Teacher Professional Development in Changing Conditions
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 247,94
Envío por EUR 63,46
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Neuware - This book presents some highlights from the deliberations of the 2003 conference of the International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT). Part 1 presents the five keynote addresses of the conference, while Parts 2 through 4 present selected papers related to each of three sub-themes: knowledge construction and learning to teach, perspectives on teachers' personal and professional lives, and teachers' workplace as context for learning. The chapters in this book provide an array of approaches to understanding the process of teacher learning within the current context of the changing workplace environment. They also provide an important international perspective on the complex issues revolving around the international educational reform movement. Basically, they show how teachers' workplace (inside and outside schools) are more than ever subject to continuous change and that, subsequently, standards for teaching must be flexible to these changing conditions. This asks for a redefinition of teacher professionalism in which the role of context in teacher learning is emphasized as well as the improvement of the quality of teacher thinking and learning. Related to the ever-changing context of teaching, a dynamic approach to teaching and teacher learning is required, in which identity development is crucial. Researchers have an important role to play in revealing and explaining how teachers can build their professional identity, through self-awareness and reflection, in the ever-changing educational contexts throughout the world.
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Portfolios for Professional Development
Idioma: Inglés
Publicado por NOVA SCIENCE PUBLISHERS INC (10/2005), 2013
ISBN 10: 1594545324 ISBN 13: 9781594545320
EUR 328,24
Envío por EUR 53,50
Se envía de Suiza a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used: Like New. LIVRE A L?ETAT DE NEUF. EXPEDIE SOUS 3 JOURS OUVRES. NUMERO DE SUIVI COMMUNIQUE AVANT ENVOI, EMBALLAGE RENFORCE. EAN:9781594545320.
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Mentoring for Learning
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 59,11
Envío por EUR 6,80
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: new. Questo è un articolo print on demand.
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Mentoring for Learning: "Climbing the Mountain"
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 85,48
Envío por EUR 14,47
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 346 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Mentoring for Learning
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 100,73
Envío por EUR 6,80
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Teacher Professional Development in Cha (eng)
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 126,26
Envío por EUR 6,80
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Mentoring for Learning: Climbing the Mountain
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 152,75
Envío por EUR 14,47
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 364 pages. 9.21x6.14x0.81 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Teacher Professional Development in Changing Conditions
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands Okt 2010, 2010
ISBN 10: 904816933X ISBN 13: 9789048169337
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 160,49
Envío por EUR 23,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book presents some highlights from the deliberations of the 2003 conference of the International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT). Part 1 presents the five keynote addresses of the conference, while Parts 2 through 4 present selected papers related to each of three sub-themes: knowledge construction and learning to teach, perspectives on teachers' personal and professional lives, and teachers' workplace as context for learning. The chapters in this book provide an array of approaches to understanding the process of teacher learning within the current context of the changing workplace environment. They also provide an important international perspective on the complex issues revolving around the international educational reform movement. Basically, they show how teachers' workplace (inside and outside schools) are more than ever subject to continuous change and that, subsequently, standards for teaching must be flexible to these changing conditions. This asks for a redefinition of teacher professionalism in which the role of context in teacher learning is emphasized as well as the improvement of the quality of teacher thinking and learning. Related to the ever-changing context of teaching, a dynamic approach to teaching and teacher learning is required, in which identity development is crucial. Researchers have an important role to play in revealing and explaining how teachers can build their professional identity, through self-awareness and reflection, in the ever-changing educational contexts throughout the world. 372 pp. Englisch.
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Teacher Professional Development in Changing Conditions
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 136,16
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Offers new perspectives on professional development Broadens existing knowledge about conditions that promote teacher learningDemonstrates good practices of teacher learning in schools and networksQuestions issue.
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Teacher Professional Development in Changing Conditions
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 202,61
Envío por EUR 7,53
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 372 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Teacher Professional Development in Changing Conditions
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 205,92
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 372.
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Teacher Professional Development in Changing Conditions
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands, Springer Okt 2010, 2010
ISBN 10: 904816933X ISBN 13: 9789048169337
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 160,49
Envío por EUR 60,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book presents some highlights from the deliberations of the 2003 conference of the International Study Association on Teachers and Teaching (ISATT). Part 1 presents the five keynote addresses of the conference, while Parts 2 through 4 present selected papers related to each of three sub-themes: knowledge construction and learning to teach, perspectives on teachers¿ personal and professional lives, and teachers¿ workplace as context for learning. The chapters in this book provide an array of approaches to understanding the process of teacher learning within the current context of the changing workplace environment. They also provide an important international perspective on the complex issues revolving around the international educational reform movement. Basically, they show how teachers¿ workplace (inside and outside schools) are more than ever subject to continuous change and that, subsequently, standards for teaching must be flexible to these changing conditions. This asks for a redefinition of teacher professionalism in which the role of context in teacher learning is emphasized as well as the improvement of the quality of teacher thinking and learning. Related to the ever-changing context of teaching, a dynamic approach to teaching and teacher learning is required, in which identity development is crucial. Researchers have an important role to play in revealing and explaining how teachers can build their professional identity, through self-awareness and reflection, in the ever-changing educational contexts throughout the world.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 372 pp. Englisch.
