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Systemic Cognition and Education: Empowering Students for Excellence in Life
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Modeling Theory in Science Education (2004)
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: Dunaway Books, St. Louis, MO, Estados Unidos de America
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Modeling Theory In Science Education
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Modeling Theory in Science Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 24)
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Modeling Theory in Science Education
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Modeling Theory in Science Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 24)
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Modeling Theory in Science Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 24)
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Modeling Theory in Science Education
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Modeling Theory in Science Education
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Modeling Theory in Science Education
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Modeling Theory In Science Education
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Modeling Theory in Science Education
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Modeling Theory in Science Education
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Modeling Theory in Science Education
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Systemic Cognition and Education: Empowering Students for Excellence in Life
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Modeling Theory in Science Education
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Modeling Theory in Science Education | Ibrahim A. Halloun | Taschenbuch | xiii | Englisch | 2006 | Springer | EAN 9781402051517 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Modeling Theory in Science Education
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands, Springer, 2006
ISBN 10: 1402051514 ISBN 13: 9781402051517
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The book focuses as much on course content as on instruction and learning methodology, and presents practical aspects that have repeatedly demonstrated their value in fostering meaningful and equitable learning of physics and other science courses at the secondary school and college levels. The author shows how a scientific theory that is the object of a given science course can be organized around a limited set of basic models. Special tools are introduced, including modeling schemata, for students to meaningfully construct models and required conceptions, and for teachers to efficiently plan instruction and assess and regulate student learning and teaching practice. A scientific model is conceived to represent a particular pattern in the structure or behavior of physical realities and to explore and reify the pattern in specific ways. The author further shows how to engage students in modeling activities through structured learning cycles.
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Modeling Theory in Science Education
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2004
ISBN 10: 1402021399 ISBN 13: 9781402021398
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 114,36
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The book focuses as much on course content as on instruction and learning methodology, and presents practical aspects that have repeatedly demonstrated their value in fostering meaningful and equitable learning of physics and other science courses at the secondary school and college levels. The author shows how a scientific theory that is the object of a given science course can be organized around a limited set of basic models. Special tools are introduced, including modeling schemata, for students to meaningfully construct models and required conceptions, and for teachers to efficiently plan instruction and assess and regulate student learning and teaching practice. A scientific model is conceived to represent a particular pattern in the structure or behavior of physical realities and to explore and reify the pattern in specific ways. The author further shows how to engage students in modeling activities through structured learning cycles.
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Modeling Theory In Science Education
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 174,24
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Modeling Theory in Science Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education (24))
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 164,70
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Modeling Theory In Science Education
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 197,09
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Systemic Cognition and Education | Empowering Students for Excellence in Life
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Switzerland, 2024
ISBN 10: 3031246934 ISBN 13: 9783031246937
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 149,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Systemic Cognition and Education | Empowering Students for Excellence in Life | Ibrahim A. Halloun | Taschenbuch | xv | Englisch | 2024 | Springer Nature Switzerland | EAN 9783031246937 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Systemic Cognition and Education: Empowering Students for Excellence in Life
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 228,44
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Añadir al carritoCondición: New. 2023rd edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Systemic Cognition and Education: Empowering Students for Excellence in Life
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 229,95
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 1st ed. 2023 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Systemic Cognition and Education : Empowering Students for Excellence in Life
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Switzerland, Springer Nature Switzerland, 2023
ISBN 10: 303124690X ISBN 13: 9783031246906
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 171,19
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers pedagogic and governance foundations and guidelines for systemic education. It provides an overall systems-based picture of what formal education should be about, and of how things should be carried out in practice, in order to empower students - and teachers - for success in life.It transcends traditional disciplinary education, showing how systemic, praxis immersive, convergence education (SPICE) produces graduates who know how to think outside the box and excel in practical real-life situations. Drawing on philosophy, cognition, and the latest developments in neuroscience, the book calls for systemic pedagogical frameworks that allow for different curricula to be coherently and efficiently designed, and consistently and systematically deployed across different disciplines and various grade levels in the context of mind-and-brain based experiential learning ecologies.This volume is a major design and practice reference forschool teachers, university professors, graduate students, along with interested educators, educationists, and stakeholders in various sectors of society.
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Systemic Cognition and Education : Empowering Students for Excellence in Life
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Switzerland, Springer Nature Switzerland, 2024
ISBN 10: 3031246934 ISBN 13: 9783031246937
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 171,19
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers pedagogic and governance foundations and guidelines for systemic education. It provides an overall systems-based picture of what formal education should be about, and of how things should be carried out in practice, in order to empower students - and teachers - for success in life.It transcends traditional disciplinary education, showing how systemic, praxis immersive, convergence education (SPICE) produces graduates who know how to think outside the box and excel in practical real-life situations. Drawing on philosophy, cognition, and the latest developments in neuroscience, the book calls for systemic pedagogical frameworks that allow for different curricula to be coherently and efficiently designed, and consistently and systematically deployed across different disciplines and various grade levels in the context of mind-and-brain based experiential learning ecologies.This volume is a major design and practice reference forschool teachers, university professors, graduate students, along with interested educators, educationists, and stakeholders in various sectors of society.
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Systemic Cognition and Education: Empowering Students for Excellence in Life
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 252,46
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 258 pages. 9.25x6.10x9.21 inches. In Stock.
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Modeling Theory in Science Education (eng)
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Modeling Theory in Science Education
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands Jun 2006, 2006
ISBN 10: 1402051514 ISBN 13: 9781402051517
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,99
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book is the culmination of over twenty years of work toward a pedagogical theory that promotes experiential learning of model-laden theory and inquiry in science. The book focuses as much on course content as on instruction and learning methodology, presenting practical aspects that have repeatedly demonstrated their value in fostering meaningful and equitable learning of physics and other science courses at the secondary school and college levels. 268 pp. Englisch.
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Modeling Theory in Science Education
Libro 14 de 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer Netherlands Jul 2004, 2004
ISBN 10: 1402021399 ISBN 13: 9781402021398
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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