Green erinn (22 resultados)
Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline : A Guide to Trauma-Informed Practice in Prek-12 Schools
Eggleston, Kirk; Green, Erinn J.; Abel, Shawn; Poe, Stephanie; Shakeshaft, Charol
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
Serie: Routledge Research in Education, Libro 276 de 294. Libro 276 de 294 - Routledge Research in Education
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Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline : A Guide to Trauma-Informed Practice in Prek-12 Schools
Eggleston, Kirk; Green, Erinn J.; Abel, Shawn; Poe, Stephanie; Shakeshaft, Charol
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
Serie: Routledge Research in Education, Libro 276 de 294. Libro 276 de 294 - Routledge Research in Education
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Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline (Routledge Research in Education)
Eggleston, Kirk; Green, Erinn J.; Abel, Shawn; Poe, Stephanie
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
Serie: Routledge Research in Education, Libro 276 de 294. Libro 276 de 294 - Routledge Research in Education
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Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline (Routledge Research in Education)
Eggleston, Kirk; Green, Erinn J.; Abel, Shawn; Poe, Stephanie
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
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Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline (Routledge Research in Education)
Eggleston, Kirk; Green, Erinn J.; Abel, Shawn; Poe, Stephanie
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
Serie: Routledge Research in Education, Libro 276 de 294. Libro 276 de 294 - Routledge Research in Education
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Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline (Routledge Research in Education)
Eggleston, Kirk; Green, Erinn J.; Abel, Shawn; Poe, Stephanie
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
Serie: Routledge Research in Education, Libro 276 de 294. Libro 276 de 294 - Routledge Research in Education
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Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline : A Guide to Trauma-Informed Practice in Prek-12 Schools
Eggleston, Kirk; Green, Erinn J.; Abel, Shawn; Poe, Stephanie; Shakeshaft, Charol
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
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Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline : A Guide to Trauma-Informed Practice in Prek-12 Schools
Eggleston, Kirk; Green, Erinn J.; Abel, Shawn; Poe, Stephanie; Shakeshaft, Charol
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
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Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline: A Guide to Trauma-Informed Practice in PreK-12 Schools (Routledge Research in Education)
Eggleston, Kirk Kirk Eggleston, Erinn J. Green, Shawn Abel, Stephanie Poe,
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
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Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline: A Guide to Trauma-Informed Practice in Prek-12 Schools
Eggleston, Kirk/ Green, Erinn J./ Abel, Shawn/ Poe, Stephanie/ Shakeshaft, Charol
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2022
Serie: Routledge Research in Education, Libro 276 de 294. Libro 276 de 294 - Routledge Research in Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
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Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline : A Guide to Trauma Informed Practice in PreK-12 School
Eggleston, Kirk; Green, Erinn J.; Abel, Shawn; Poe, Stephanie; Shakeshaft, Charol
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
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Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline : A Guide to Trauma Informed Practice in PreK-12 School
Eggleston, Kirk; Green, Erinn J.; Abel, Shawn; Poe, Stephanie; Shakeshaft, Charol
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Editorial: Routledge, 2021
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Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline : A Guide to Trauma Informed Practice in PreK-12 School
Eggleston, Kirk; Green, Erinn J.; Abel, Shawn; Poe, Stephanie; Shakeshaft, Charol
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Editorial: Routledge, 2021
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Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline (Routledge Research in Education)
Eggleston, Kirk; Green, Erinn J.; Abel, Shawn; Poe, Stephanie; Shakeshaft, Charol
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Eggleston, Kirk/ Green, Erinn J./ Abel, Shawn/ Poe, Stephanie/ Shakeshaft, Charol
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Editorial: Taylor & Francis, 2022
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2021
Serie: Routledge Research in Education, Libro 276 de 294. Libro 276 de 294 - Routledge Research in Education
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