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Education at the Edge of Empire: Negotiating Pueblo Identity in New Mexico's Indian Boarding Schools (Indigenous Confluences)
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesIdioma: Inglés
Publicado por University of Washington Press, 2016
ISBN 10: 0295999667 ISBN 13: 9780295999661
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Education at the Edge of Empire: Negotiating Pueblo Identity in New Mexico's Indian Boarding Schools (Indigenous Confluences)
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesIdioma: Inglés
Publicado por University of Washington Press, 2016
ISBN 10: 0295999667 ISBN 13: 9780295999661
Librería: A Team Books, Conway, AR, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Education at the Edge of Empire: Negotiating Pueblo Identity in New Mexico's Indian Boarding Schools (Indigenous Confluences)
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesIdioma: Inglés
Publicado por University of Washington Press, 2016
ISBN 10: 0295999667 ISBN 13: 9780295999661
Librería: HPB-Diamond, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Education at the Edge of Empire: Negotiating Pueblo Identity in New Mexico's Indian Boarding Schools (Indigenous Confluences)
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesIdioma: Inglés
Publicado por University of Washington Press, 2016
ISBN 10: 0295999667 ISBN 13: 9780295999661
Librería: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Education at the Edge of Empire: Negotiating Pueblo Identity in New Mexico's Indian Boarding Schools (Indigenous Confluences)
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesIdioma: Inglés
Publicado por University of Washington Press, 2015
ISBN 10: 0295994770 ISBN 13: 9780295994772
Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Education at the Edge of Empire: Negotiating Pueblo Identity in New Mexico's Indian Boarding Schools (Indigenous Confluences)
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesIdioma: Inglés
Publicado por University of Washington Press, 2015
ISBN 10: 0295999667 ISBN 13: 9780295999661
Librería: Wm Burgett Bks and Collectibles, San diego, CA, Estados Unidos de America
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Education at the Edge of Empire : Negotiating Pueblo Identity in New Mexico's Indian Boarding Schools
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesIdioma: Inglés
Publicado por University of Washington Press, 2016
ISBN 10: 0295999667 ISBN 13: 9780295999661
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Education at the Edge of Empire: Negotiating Pueblo Identity in New Mexico's Indian Boarding Schools (Indigenous Confluences)
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesIdioma: Inglés
Publicado por University of Washington Press, 2016
ISBN 10: 0295999667 ISBN 13: 9780295999661
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Education at the Edge of Empire : Negotiating Pueblo Identity in New Mexico's Indian Boarding Schools
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesIdioma: Inglés
Publicado por University of Washington Press, 2016
ISBN 10: 0295999667 ISBN 13: 9780295999661
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Education at the Edge of Empire
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesIdioma: Inglés
Publicado por MV - University of Washington Press, 2016
ISBN 10: 0295999667 ISBN 13: 9780295999661
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Education at the Edge of Empire: Negotiating Pueblo Identity in New Mexico's Indian Boarding Schools (Indigenous Confluences)
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesIdioma: Inglés
Publicado por University of Washington Press, 2016
ISBN 10: 0295999667 ISBN 13: 9780295999661
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Series: Indigenous Confluences. Num Pages: 260 pages, 6 black & white illustrations, 12 black & white tables, 6 b&w illus., 12 tables. BIC Classification: 1KBBWX; HBJK; HBTB; JFSL9; JNAM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 148 x 225 x 18. Weight in Grams: 362. . 2016. Reprint. Paperback. . . . .
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Education at the Edge of Empire : Negotiating Pueblo Identity in New Mexico's Indian Boarding Schools
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesIdioma: Inglés
Publicado por University of Washington Press, 2016
ISBN 10: 0295999667 ISBN 13: 9780295999661
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Education at the Edge of Empire : Negotiating Pueblo Identity in New Mexico's Indian Boarding Schools
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesIdioma: Inglés
Publicado por University of Washington Press, 2016
ISBN 10: 0295999667 ISBN 13: 9780295999661
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Education at the Edge of Empire Negotiating Pueblo Identity in New Mexico`s Indian Boarding Schools
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Education at the Edge of Empire: Negotiating Pueblo Identity in New Mexico's Indian Boarding Schools
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesIdioma: Inglés
Publicado por University of Washington Press, 2016
ISBN 10: 0295999667 ISBN 13: 9780295999661
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,09
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Education at the Edge of Empire: Negotiating Pueblo Identity in New Mexico's Indian Boarding Schools (Indigenous Confluences)
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesIdioma: Inglés
Publicado por University of Washington Press, 2016
ISBN 10: 0295999667 ISBN 13: 9780295999661
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,99
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Añadir al carritoCondición: New. Series: Indigenous Confluences. Num Pages: 260 pages, 6 black & white illustrations, 12 black & white tables, 6 b&w illus., 12 tables. BIC Classification: 1KBBWX; HBJK; HBTB; JFSL9; JNAM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 148 x 225 x 18. Weight in Grams: 362. . 2016. Reprint. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Education at the Edge of Empire: Negotiating Pueblo Identity in New Mexico\ s Indian Boarding Schools
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Über den AutorJohn R. Gram. Foreword by Ted JojolaInhaltsverzeichnisList of IllustrationsForewordAcknowledgmentsIntroduction1. The Economics of Education2. The Consequen.
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Education at the Edge of Empire : Negotiating Pueblo Identity in New Mexico's Indian Boarding Schools
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesIdioma: Inglés
Publicado por University Of Washington Press Aug 2016, 2016
ISBN 10: 0295999667 ISBN 13: 9780295999661
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - For the vast majority of Native American students in federal Indian boarding schools at the turn of the twentieth century, the experience was nothing short of tragic. Dislocated from family and community, they were forced into an educational system that sought to erase their Indian identity as a means of acculturating them to white society. However, as historian John Gram reveals, some Indian communities on the edge of the American frontier had a much different experience-even influencing the type of education their children received. Shining a spotlight on Pueblo Indians' interactions with school officials at the Albuquerque and Santa Fe Indian Schools, Gram examines two rare cases of off-reservation schools that were situated near the communities whose children they sought to assimilate. Far from the federal government's reach and in competition with nearby Catholic schools for students, these Indian boarding school officials were in no position to make demands and instead were forced to pick their cultural battles with nearby Pueblo parents, who visited the schools regularly. As a result, Pueblo Indians were able to exercise their agency, influencing everything from classroom curriculum to school functions. As Gram reveals, they often mitigated the schools' assimilation efforts and assured the various pueblos' cultural, social, and economic survival.Greatly expanding our understanding of the Indian boarding school experience, Education at the Edge of Empire is grounded in previously overlooked archival material and student oral histories. The result is a groundbreaking examination that contributes to Native American, Western, and education histories, as well as to borderland and Southwest studies. It will appeal to anyone interested in knowing how some Native Americans were able to use the typically oppressive boarding school experience to their advantage.
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Education at the Edge of Empire Negotiating Pueblo Identity in New Mexico`s Indian Boarding Schools
Libro 1 de 10: Indigenous ConfluencesLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 38,62
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. reprint edition. 242 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
