Idioma: Inglés
Publicado por Purdue University Press, 2018
ISBN 10: 155753828X ISBN 13: 9781557538284
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Idioma: Inglés
Publicado por Purdue University Press, 2018
ISBN 10: 155753828X ISBN 13: 9781557538284
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Publicado por University of North Carolina Press, 2019
ISBN 10: 155753831X ISBN 13: 9781557538314
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Publicado por Purdue University Press, 2019
ISBN 10: 155753831X ISBN 13: 9781557538314
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Publicado por Purdue University Press, 2018
ISBN 10: 155753828X ISBN 13: 9781557538284
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Publicado por Purdue University Press, West Lafayette, 2018
ISBN 10: 155753828X ISBN 13: 9781557538284
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This volume, edited by Grace Veach, explores leading approaches to foregrounding information literacy in first-year college writing courses. Chapters describe cross-disciplinary efforts underway across higher education, as well as innovative approaches of both writing professors and librarians inthe classroom. This seminal work unpacks the disciplinary implications for information literacy and writing studies as they encounter one another in theory and practice, in the post-information age. Topics include: reading and writing through the lens of information literacy, curriculum design, specific writing tasks, transfer, and assessment. Explores leading approaches to foregrounding information literacy in first-year college writing courses. Chapters describe cross-disciplinary efforts underway across higher education, as well as innovative approaches of both writing professors and librarians in the classroom. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Publicado por Purdue University Press, 2018
ISBN 10: 155753828X ISBN 13: 9781557538284
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Publicado por Purdue University Press, 2019
ISBN 10: 155753831X ISBN 13: 9781557538314
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Publicado por Purdue University Press, West Lafayette, 2019
ISBN 10: 155753831X ISBN 13: 9781557538314
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This volume, edited by Grace Veach, explores leading approaches toteaching information literacy and writing studies in upper-level and graduatecourses. Contributors to the volume describe cross-disciplinary and collaborative efforts underway across higher education, in our post-information age. Topics include: working with varied student populations, teaching information literacy and writing in upper-level general education and disciplinary courses, specialized approaches for graduate courses, and preparing graduate assistants to teach information literacy. Explores leading approaches to teaching information literacy and writing studies in upper-level and graduate courses. Contributors to the volume describe cross-disciplinary and collaborative efforts underway across higher education, in our post-information age. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Publicado por Purdue University Press, 2018
ISBN 10: 155753828X ISBN 13: 9781557538284
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Publicado por Purdue University Press, 2019
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Publicado por Purdue University Press, 2019
ISBN 10: 155753831X ISBN 13: 9781557538314
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Publicado por Purdue University Press, 2018
ISBN 10: 155753828X ISBN 13: 9781557538284
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Publicado por Purdue University Press, 2018
ISBN 10: 155753828X ISBN 13: 9781557538284
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Publicado por Purdue University Press, 2019
ISBN 10: 155753831X ISBN 13: 9781557538314
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Publicado por Purdue University Press, 2019
ISBN 10: 155753831X ISBN 13: 9781557538314
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Idioma: Inglés
Publicado por Purdue University Press, 2019
ISBN 10: 155753831X ISBN 13: 9781557538314
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Publicado por Purdue University Press, 2018
ISBN 10: 155753828X ISBN 13: 9781557538284
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Publicado por Purdue University Press, 2018
ISBN 10: 155753828X ISBN 13: 9781557538284
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Idioma: Inglés
Publicado por Purdue University Press, 2018
ISBN 10: 155753831X ISBN 13: 9781557538314
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Idioma: Inglés
Publicado por Purdue University Press, 2018
ISBN 10: 155753828X ISBN 13: 9781557538284
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. KlappentextrnrnExplores leading approaches to foregrounding information literacy in first-year college writing courses. Chapters describe cross-disciplinary efforts underway across higher education, as well as innovative approaches of both writi.
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Publicado por Purdue University Press, West Lafayette, 2019
ISBN 10: 155753831X ISBN 13: 9781557538314
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
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Idioma: Inglés
Publicado por Purdue University Press, West Lafayette, 2018
ISBN 10: 155753828X ISBN 13: 9781557538284
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Publicado por Purdue University Press Jan 2019, 2019
ISBN 10: 155753831X ISBN 13: 9781557538314
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Publicado por Purdue University Press Sep 2018, 2018
ISBN 10: 155753828X ISBN 13: 9781557538284
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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