Gokcora deniz (50 resultados)

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Taschenbuch. Condición: Neu. Arabic Instructors' Attitudes on Communicative Language Teaching | Perspectives from an Intensive Language Program | Deniz Gokcora (u. a.) | Taschenbuch | 64 S. | Englisch | 2011 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783838383804 | Verantwortliche Person für die EU: LAP Lambert Academic Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Teaching Assistants from China and US Undergraduates | Perceptions of Teaching and Teachers | Deniz Gokcora | Taschenbuch | 168 S. | Englisch | 2011 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783843390880 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

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Taschenbuch. Condición: Neu. Atitudes dos Instrutores Árabes no Ensino da Língua Comunicativa | Perspectivas de um Programa Intensivo de Línguas | Deniz Gokcora (u. a.) | Taschenbuch | Portugiesisch | 2020 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786202695558 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Die Haltung von Arabischlehrern zum kommunikativen Sprachunterricht | Perspektiven aus einem Intensivsprachprogramm | Deniz Gokcora (u. a.) | Taschenbuch | 64 S. | Deutsch | 2020 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786202695527 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este es un estudio sobre las percepciones de los instructores de árabe sobre algunos aspectos de la enseñanza comunicativa del idioma. Los datos se reunieron mediante una escala de actitudes y algunas entrevistas de grupo y personales en un importante instituto de idiomas extranjeros en el que participaron 96 instructores de árabe. El estudio incluyó a) la importancia de la gramática; b) la corrección de errores, c) el trabajo en parejas y en grupo, y d) las dimensiones de las funciones de los estudiantes y los profesores en la enseñanza comunicativa del idioma. El examen de los resultados de la encuesta en relación con estos cuatro constructos va seguido de la discusión de temas emergentes en estas cuatro áreas en las entrevistas. Sostenemos que los resultados del estudio son revelaciones de los profesores en un determinado momento de su carrera y que se podría lograr un mayor desarrollo profesional mediante la realización de proyectos de investigación-acción. 64 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Il s'agit d'une étude sur les perceptions des professeurs d'arabe sur certains aspects de l'enseignement des langues de communication. Les données ont été recueillies à l'aide d'une échelle d'attitude et de quelques entretiens individuels et de groupe dans un grand institut de langues étrangères, auxquels ont participé 96 professeurs d'arabe. L'enquête portait sur a) l'importance de la grammaire, b) la correction des erreurs, c) le travail en binôme et en groupe, et d) les dimensions des rôles de l'étudiant et de l'enseignant dans l'enseignement des langues de communication. La discussion des résultats de l'enquête par rapport à ces quatre concepts est suivie par la discussion des thèmes émergents dans ces quatre domaines lors des entretiens. Nous soutenons que les résultats de l'étude sont des révélations sur les enseignants à un certain moment de leur carrière et qu'un développement professionnel plus important pourrait se réaliser grâce à la réalisation de projets de recherche-action. 64 pp. Französisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This is a study on Arabic instructors' perceptions on some aspects of communicative language teaching. The data were gathered through an attitude scale and some focus group and one-on-one interviews in a major foreign language institute involving 96 Arabic instructors. The survey included a) the significance of grammar; b)error correction, c)pair and group work, and d) student and teacher roles dimensions of communicative language teaching. Discussion of the survey results in relation to these four constructs is followed by the discussion of emergent themes in these four areas in the interviews. We argue that the results of the study are revelations of teacher at certain time in their career and more professional development could come true trough carrying out action research projects. 64 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dit is een studie over de perceptie van docenten Arabisch over sommige aspecten van communicatief taalonderwijs. De gegevens werden verzameld door middel van een houdingsschaal en enkele focusgroep- en één-op-één-interviews in een groot vreemdetaleninstituut waarbij 96 docenten Arabisch betrokken waren. Het onderzoek omvatte a) de betekenis van grammatica; b) foutcorrectie, c) paar- en groepswerk, en d) de roldimensies van communicatief taalonderwijs voor studenten en docenten. De bespreking van de resultaten van het onderzoek in relatie tot deze vier constructen wordt gevolgd door de bespreking van de opkomende thema's in deze vier gebieden in de interviews. We stellen dat de resultaten van het onderzoek openbaringen zijn van leraren op een bepaald moment in hun carrière en dat meer professionele ontwikkeling zou kunnen worden gerealiseerd door het uitvoeren van actie-onderzoeksprojecten. 64 pp. Niederländisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este es un estudio sobre las percepciones de los instructores de árabe sobre algunos aspectos de la enseñanza comunicativa del idioma. Los datos se reunieron mediante una escala de actitudes y algunas entrevistas de grupo y personales en un importante instituto de idiomas extranjeros en el que participaron 96 instructores de árabe. El estudio incluyó a) la importancia de la gramática; b) la corrección de errores, c) el trabajo en parejas y en grupo, y d) las dimensiones de las funciones de los estudiantes y los profesores en la enseñanza comunicativa del idioma. El examen de los resultados de la encuesta en relación con estos cuatro constructos va seguido de la discusión de temas emergentes en estas cuatro áreas en las entrevistas. Sostenemos que los resultados del estudio son revelaciones de los profesores en un determinado momento de su carrera y que se podría lograr un mayor desarrollo profesional mediante la realización de proyectos de investigación-acción.…

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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. &Uumlber den AutorrnrnDeniz Gokcora,MA,ESL(Applied Linguistics),PhD,Second Languages and Cultures Education from the University of Minnesota. She has worked as an ESL instructor, a faculty developer, and a coordinator at the Center for Advanced.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This is a study on Arabic instructors' perceptions on some aspects of communicative language teaching. The data were gathered through an attitude scale and some focus group and one-on-one interviews in a major foreign language institute involving 96 Arabic instructors. The survey included a) the significance of grammar; b)error correction, c)pair and group work, and d) student and teacher roles dimensions of communicative language teaching. Discussion of the survey results in relation to these four constructs is followed by the discussion of emergent themes in these four areas in the interviews. We argue that the results of the study are revelations of teacher at certain time in their career and more professional development could come true trough carrying out action research projects.…

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Gokcora DenizDeniz Gokcora,MA,ESL(Applied Linguistics),PhD,Second Languages and Cultures Education from the University of Minnesota. She has worked as an ESL instructor, a faculty developer, and a coordinator at the Center for Adv.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -The book summarizes the results of a series of focus group interviews with Chinese teaching assistants and US undergraduates on their perceptions about teaching and teachers in their own and US cultures. Focus group interviews were held with Chinese math- based science teaching assistants (CTAs) who were at three different stages of their teacher preparation process. Similarly, American undergraduates' perceptions were elicited through focus group interviews and questionnaires. CTAs viewed American instructors as exciting, but unclear in their organization and presentation. Undergraduates thought ideal US professors should spend more time with their students and have interpersonal skills in teaching. They did not value the professor's knowledge of the subject matter as much as CTAs did. This book offers interesting results and implications for future TA development programs as well as clarification of misunderstandings on the TA phenomenon in US universities. 168 pp. Englisch.…

Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 64.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Si tratta di uno studio sulle percezioni degli istruttori di lingua araba su alcuni aspetti dell'insegnamento della lingua comunicativa. I dati sono stati raccolti attraverso una scala di attitudine e alcuni focus group e interviste individuali in un importante istituto di lingua straniera che ha coinvolto 96 istruttori di lingua araba. L'indagine ha incluso a) l'importanza della grammatica; b) la correzione degli errori, c) il lavoro di coppia e di gruppo, e d) le dimensioni dei ruoli degli studenti e degli insegnanti nell'insegnamento della lingua comunicativa. La discussione dei risultati dell'indagine in relazione a questi quattro costrutti è seguita dalla discussione dei temi emergenti in queste quattro aree nelle interviste. Sosteniamo che i risultati dello studio sono rivelazioni dell'insegnante in un determinato momento della sua carriera e che un maggiore sviluppo professionale potrebbe realizzarsi attraverso la realizzazione di progetti di ricerca d'azione. 64 pp. Italienisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Jest to badanie dotycz¿ce postrzegania przez instruktorów j¿zyka arabskiego niektórych aspektów nauczania j¿zyków obcych. Dane zostäy zebrane za pomoc¿ skali postaw i kilku grup fokusowych oraz wywiadów indywidualnych w du¿ym instytucie j¿zyka obcego, w którym uczestniczy¿o 96 instruktorów arabskich. Badanie obejmowäo a) znaczenie gramatyki, b) korekt¿ b¿¿dów, c) prac¿ w parach i grupach oraz d) wymiary ról ucznia i nauczyciela w nauczaniu j¿zyka komunikatywnego. Po omówieniu wyników badania w odniesieniu do tych czterech konstrukcji nast¿puje omówienie w wywiadach tematów pojawiaj¿cych si¿ w tych czterech obszarach. Twierdzimy, ¿e wyniki badania s¿ objawieniem nauczyciela w pewnym momencie jego kariery zawodowej, a rozwój zawodowy mo¿e si¿ urzeczywistni¿ dzi¿ki realizacji projektów badawczych. 60 pp. Polnisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dies ist eine Studie über die Wahrnehmung der arabischen Ausbilder zu einigen Aspekten des kommunikativen Sprachunterrichts. Die Daten wurden anhand einer Einstellungsskala und einiger Fokusgruppen- und Einzelinterviews in einem großen Fremdspracheninstitut unter Beteiligung von 96 Arabischlehrern gesammelt. Die Erhebung umfasste a) die Bedeutung der Grammatik, b) Fehlerkorrektur, c) Paar- und Gruppenarbeit und d) die Dimensionen der Rolle von Studenten und Lehrern im kommunikativen Sprachunterricht. Im Anschluss an die Diskussion der Umfrageergebnisse in Bezug auf diese vier Konstrukte werden in den Interviews aufkommende Themen in diesen vier Bereichen diskutiert. Wir argumentieren, dass die Ergebnisse der Studie Offenbarungen von Lehrerinnen und Lehrern zu einem bestimmten Zeitpunkt in ihrer Laufbahn sind und dass eine weitere berufliche Entwicklung durch die Durchführung von Aktionsforschungsprojekten Wirklichkeit werden könnte. 64 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este é um estudo sobre as percepções dos instrutores árabes sobre alguns aspectos do ensino da língua de comunicação. Os dados foram recolhidos através de uma escala de atitude e de alguns grupos de discussão e entrevistas individuais num grande instituto de línguas estrangeiras, envolvendo 96 instrutores de árabe. O inquérito incluiu a) o significado da gramática; b)correcção de erros, c)trabalho em pares e em grupo, e d) dimensões dos papéis do estudante e do professor no ensino da língua comunicativa. A discussão dos resultados do inquérito em relação a estas quatro construções é seguida pela discussão de temas emergentes nestas quatro áreas nas entrevistas. Argumentamos que os resultados do estudo são revelações de professor em determinada altura da sua carreira e que mais desenvolvimento profissional se poderia concretizar através da realização de projectos de investigação de acção. 64 pp. Portugiesisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Il s'agit d'une étude sur les perceptions des professeurs d'arabe sur certains aspects de l'enseignement des langues de communication. Les données ont été recueillies à l'aide d'une échelle d'attitude et de quelques entretiens individuels et de groupe dans un grand institut de langues étrangères, auxquels ont participé 96 professeurs d'arabe. L'enquête portait sur a) l'importance de la grammaire, b) la correction des erreurs, c) le travail en binôme et en groupe, et d) les dimensions des rôles de l'étudiant et de l'enseignant dans l'enseignement des langues de communication. La discussion des résultats de l'enquête par rapport à ces quatre concepts est suivie par la discussion des thèmes émergents dans ces quatre domaines lors des entretiens. Nous soutenons que les résultats de l'étude sont des révélations sur les enseignants à un certain moment de leur carrière et qu'un développement professionnel plus important pourrait se réaliser grâce à la réalisation de projets de recherche-action.…

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Gokcora DenizDeniz Gokcora, MA, ESL (Applied Linguistics), PhD, Second Languages and Cultures Education from the University of Minnesota. She has worked as an ESL instructor, faculty developer, and assessment coordinator at the C.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This is a study on Arabic instructors' perceptions on some aspects of communicative language teaching. The data were gathered through an attitude scale and some focus group and one-on-one interviews in a major foreign language institute involving 96 Arabic instructors. The survey included a) the significance of grammar; b)error correction, c)pair and group work, and d) student and teacher roles dimensions of communicative language teaching. Discussion of the survey results in relation to these four constructs is followed by the discussion of emergent themes in these four areas in the interviews. We argue that the results of the study are revelations of teacher at certain time in their career and more professional development could come true trough carrying out action research projects.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 64 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The book summarizes the results of a series of focus group interviews with Chinese teaching assistants and US undergraduates on their perceptions about teaching and teachers in their own and US cultures. Focus group interviews were held with Chinese math- based science teaching assistants (CTAs) who were at three different stages of their teacher preparation process. Similarly, American undergraduates' perceptions were elicited through focus group interviews and questionnaires. CTAs viewed American instructors as exciting, but unclear in their organization and presentation. Undergraduates thought ideal US professors should spend more time with their students and have interpersonal skills in teaching. They did not value the professor's knowledge of the subject matter as much as CTAs did. This book offers interesting results and implications for future TA development programs as well as clarification of misunderstandings on the TA phenomenon in US universities. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Este es un estudio sobre las percepciones de los instructores de árabe sobre algunos aspectos de la enseñanza comunicativa del idioma. Los datos se reunieron mediante una escala de actitudes y algunas entrevistas de grupo y personales en un importante instituto de idiomas extranjeros en el que participaron 96 instructores de árabe. El estudio incluyó a) la importancia de la gramática; b) la corrección de errores, c) el trabajo en parejas y en grupo, y d) las dimensiones de las funciones de los estudiantes y los profesores en la enseñanza comunicativa del idioma. El examen de los resultados de la encuesta en relación con estos cuatro constructos va seguido de la discusión de temas emergentes en estas cuatro áreas en las entrevistas. Sostenemos que los resultados del estudio son revelaciones de los profesores en un determinado momento de su carrera y que se podría lograr un mayor desarrollo profesional mediante la realización de proyectos de investigación-acción.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 64 pp. Spanisch.…

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. &Uumlber den AutorrnrnDeniz Gokcora,MA,ESL(Applied Linguistics),PhD,Second Languages and Cultures Education from the University of Minnesota. She has worked as an ESL instructor, a faculty developer, and a coordinator at the Center for Advanced.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -The book summarizes the results of a series of focus group interviews with Chinese teaching assistants and US undergraduates on their perceptions about teaching and teachers in their own and US cultures. Focus group interviews were held with Chinese math- based science teaching assistants (CTAs) who were at three different stages of their teacher preparation process. Similarly, American undergraduates'' perceptions were elicited through focus group interviews and questionnaires. CTAs viewed American instructors as exciting, but unclear in their organization and presentation. Undergraduates thought ideal US professors should spend more time with their students and have interpersonal skills in teaching. They did not value the professor''s knowledge of the subject matter as much as CTAs did. This book offers interesting results and implications for future TA development programs as well as clarification of misunderstandings on the TA phenomenon in US universities.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 168 pp. Englisch. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Actitudes de los instructores de árabe sobre la enseñanza comunicativa del idioma | Perspectivas de un programa de lenguaje intensivo | Deniz Gokcora (u. a.) | Taschenbuch | Spanisch | 2020 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786202695541 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…