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Gliss barbara (12 resultados)

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  • Idioma: Alemán

    Editorial: Diplomarbeiten Agentur diplom.de, 1996

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    Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books

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    Idioma: Alemán

    Editorial: Diplom.de, 1997

    383860038X / 9783838600383

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    Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu

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    Taschenbuch. Condición: Neu. Kinder und Werbung | Eine Analyse des Einflusses der Werbung auf die Zielgruppe Kinder (Literaturüberblick) | Barbara Gliss | Taschenbuch | 104 S. | Deutsch | 1997 | [.] | EAN 9783838600383 | Verantwortliche Person für die EU: Bedey und Thoms Media GmbH, Hermannstal 119k, 22119 Hamburg, kontakt[at]bedey-media[dot]de | Anbieter: preigu.…

  • Idioma: Alemán

    Editorial: Diplom.De Mai 1997, 1997

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    Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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    Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Diplomarbeit aus dem Jahr 1996 im Fachbereich BWL - Marketing, Unternehmenskommunikation, CRM, Marktforschung, Social Media, Note: 1,7, Universität Passau (Unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Zusammenfassung:Die manipulative Macht der Werbung steht seit langem in der wissenschaftlichen Diskussion, konnte aber bisher weitgehend entkräftet werden. Ihr Einfluß auf Kinder wird erst in jüngster Zeit näher untersucht, wobei es hier kritischere Stimmen gibt. Die Aufgabe der Verfasserin bestand darin, diesen Sachverhalt in Form einer Literaturrecherche genau zu analysieren.Dazu stellte sie nach einer Beschreibung der Zielgruppe Kinder (Kapitel 2) das Dreigestirn Freizeit - Medien - Werbung vor, in dessen Rahmen die Autorin auf die Besonderheiten, die speziell für Kinder gelten, eingeht. Bei den Medien spielt v.a. das Fernsehen eine sehr große Rolle, was bereits in der Darstellung des Freizeitverhaltens durch die intensive Nutzung dieses Mediums erarbeitet wurde. Gesetzliche Werbevorschriften werden ebenfalls vorgestellt sowie die Notwendigkeit einer Werbe- und Medienerziehung. Im 4. Kapitel beschäftigt sich die Verfasserin mit den Kindern als Rezipienten der Werbung und stellt in dessen Verlauf die Rahmenbedingungen für die Entwicklung einer Werbekampagne für die Zielgruppe Kinder vor. Schließlich werden die 'potentiellen Konsumenten' noch einer näheren Betrachtung bezüglich ihres Konsumverhaltens unterzogen, bevor die Arbeit mit der Schlußbetrachtung endet.Die Verfasserin wird der Aufgabenstellung gerecht. Die Arbeit weist eine stringente Untergliederung auf. Die Flut an Informationen wird (stilistisch) gut gebündelt, so daß eine redundanzfreie Struktur entsteht. Nur manchmal verliert der Leser innerhalb der einzelnen Kapitel die Übersicht, da weitgehend auf Tabellen oder andere 'Visualisierungsinstrumente' verzichtet wurde.Wünschenswert wäre zudem eine stärkere Einbindung der eigenen Meinung gewesen. Beispielsweise hätte das mit viel Mühe vorgestellte Interview aus dem Anhang besser integriert und bewertet werden können.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:1.Einleitung12.Die Zielgruppe Kinder32.1Definition der Zielgruppe32.2Zur Bedeutung der Akzeleration42.3Homogenität der Zielgruppe Kinder53.Freizeit - Medien - Werbung73.1Die Freizeitgestaltung von Kindern83.2Die Medien- und Werbewelt der Kinder93.2.1Fernsehen113.2.1.1Fernsehen als Zeitvertreib113.2.1.2Werbung im Fernsehen143.2.2Computer153.2.3Auditive Medien (Radio/Kassette/Schallplatte/CD)173.2.4Printmedien (Bücher, Zeitungen, Zeitschriften)183.2.5Kino203.3Grenzen der Werbung213.3.1Gesetzliche Vorschriften213.3.2Freiwillige Selbstkontrolle223.3.2.1Der Deutsche Werberat223.3.2.2Die Europäische Allianz der Werbeselbstkontrolle233.3.3Beurteilung der Werbevorschriften243.4Die Notwendigkeit einer Medien- und Werbeerziehung254.Kinder als Rezipienten264.1Der Umgang mit Werbung274.1.1Erkennen des Werbezwecks274.1.2Einstellung der Kinder gegenüber Werbung294.2Vorgehensweise zur Entwicklung einer Werbekampagne für die Zielgruppe Kinder314.3Werbewirkung bei Kindern335.Kinder und Konsum365.1Das direkte Kaufverhalten von Kindern375.1.1Die Finanzsituation375.1.2Markenkenntnis und Markenbewußtsein385.1.3Autonome Kaufentscheidungen405.2Einflußnahme durch und auf das soziale Umfeld405.2.1Kaufentscheidungsprozesse in der Familie405.2.2Die peer group425.3Markenbindung436.Schlußbetrachtung45 104 pp. Deutsch. …

  • Idioma: Alemán

    Editorial: Diplomarbeiten Agentur diplom.de, 1996

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    Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books

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  • Idioma: Alemán

    Editorial: Diplomarbeiten Agentur diplom.de, 1996

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    Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle

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  • Idioma: Alemán

    Editorial: Diplomarbeiten Agentur diplom.de, 1996

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    Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios

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  • Idioma: Alemán

    Editorial: Diplom.De, 1996

    383860038X / 9783838600383

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    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Diplomarbeit aus dem Jahr 1996 im Fachbereich BWL - Marketing, Unternehmenskommunikation, CRM, Marktforschung, Social Media, Note: 1,7, Universität Passau (Unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Zusammenfassung:Die manipulative Macht der Werbung steht seit langem in der wissenschaftlichen Diskussion, konnte aber bisher weitgehend entkräftet werden. Ihr Einfluß auf Kinder wird erst in jüngster Zeit näher untersucht, wobei es hier kritischere Stimmen gibt. Die Aufgabe der Verfasserin bestand darin, diesen Sachverhalt in Form einer Literaturrecherche genau zu analysieren.Dazu stellte sie nach einer Beschreibung der Zielgruppe Kinder (Kapitel 2) das Dreigestirn Freizeit - Medien - Werbung vor, in dessen Rahmen die Autorin auf die Besonderheiten, die speziell für Kinder gelten, eingeht. Bei den Medien spielt v.a. das Fernsehen eine sehr große Rolle, was bereits in der Darstellung des Freizeitverhaltens durch die intensive Nutzung dieses Mediums erarbeitet wurde. Gesetzliche Werbevorschriften werden ebenfalls vorgestellt sowie die Notwendigkeit einer Werbe- und Medienerziehung. Im 4. Kapitel beschäftigt sich die Verfasserin mit den Kindern als Rezipienten der Werbung und stellt in dessen Verlauf die Rahmenbedingungen für die Entwicklung einer Werbekampagne für die Zielgruppe Kinder vor. Schließlich werden die 'potentiellen Konsumenten' noch einer näheren Betrachtung bezüglich ihres Konsumverhaltens unterzogen, bevor die Arbeit mit der Schlußbetrachtung endet.Die Verfasserin wird der Aufgabenstellung gerecht. Die Arbeit weist eine stringente Untergliederung auf. Die Flut an Informationen wird (stilistisch) gut gebündelt, so daß eine redundanzfreie Struktur entsteht. Nur manchmal verliert der Leser innerhalb der einzelnen Kapitel die Übersicht, da weitgehend auf Tabellen oder andere 'Visualisierungsinstrumente' verzichtet wurde.Wünschenswert wäre zudem eine stärkere Einbindung der eigenen Meinung gewesen. Beispielsweise hätte das mit viel Mühe vorgestellte Interview aus dem Anhang besser integriert und bewertet werden können.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:1.Einleitung12.Die Zielgruppe Kinder32.1Definition der Zielgruppe32.2Zur Bedeutung der Akzeleration42.3Homogenität der Zielgruppe Kinder53.Freizeit - Medien - Werbung73.1Die Freizeitgestaltung von Kindern83.2Die Medien- und Werbewelt der Kinder93.2.1Fernsehen113.2.1.1Fernsehen als Zeitvertreib113.2.1.2Werbung im Fernsehen143.2.2Computer153.2.3Auditive Medien (Radio/Kassette/Schallplatte/CD)173.2.4Printmedien (Bücher, Zeitungen, Zeitschriften)183.2.5Kino203.3Grenzen der Werbung213.3.1Gesetzliche Vorschriften213.3.2Freiwillige Selbstkontrolle223.3.2.1Der Deutsche Werberat223.3.2.2Die Europäische Allianz der Werbeselbstkontrolle233.3.3Beurteilung der Werbevorschriften243.4Die Notwendigkeit einer Medien- und Werbeerziehung254.Kinder als Rezipienten264.1Der Umgang mit Werbung274.1.1Erkennen des Werbezwecks274.1.2Einstellung der Kinder gegenüber Werbung294.2Vorgehensweise zur Entwicklung einer Werbekampagne für die Zielgruppe Kinder314.3Werbewirkung bei Kindern335.Kinder und Konsum365.1Das direkte Kaufverhalten von Kindern375.1.1Die Finanzsituation375.1.2Markenkenntnis und Markenbewußtsein385.1.3Autonome Kaufentscheidungen405.2Einflußnahme durch und auf das soziale Umfeld405.2.1Kaufentscheidungsprozesse in der Familie405.2.2Die peer group425.3Markenbindung436.Schlußbetrachtung45. …

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    Editorial: diplom.de 1997-05, 1997

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    Editorial: Diplom.de, 1997

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  • Idioma: Alemán

    Editorial: Diplom.de, 1997

    383860038X / 9783838600383

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    Editorial: GRIN Verlag|diplom.de, 1997

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  • Idioma: Alemán

    Editorial: Diplom.De Mai 1997, 1997

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    • Tapa blanda
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    Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000

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    Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Inhaltsangabe:Zusammenfassung:Die manipulative Macht der Werbung steht seit langem in der wissenschaftlichen Diskussion, konnte aber bisher weitgehend entkräftet werden. Ihr Einfluß auf Kinder wird erst in jüngster Zeit näher untersucht, wobei es hier kritischere Stimmen gibt. Die Aufgabe der Verfasserin bestand darin, diesen Sachverhalt in Form einer Literaturrecherche genau zu analysieren.Dazu stellte sie nach einer Beschreibung der Zielgruppe Kinder (Kapitel 2) das Dreigestirn Freizeit - Medien - Werbung vor, in dessen Rahmen die Autorin auf die Besonderheiten, die speziell für Kinder gelten, eingeht. Bei den Medien spielt v.a. das Fernsehen eine sehr große Rolle, was bereits in der Darstellung des Freizeitverhaltens durch die intensive Nutzung dieses Mediums erarbeitet wurde. Gesetzliche Werbevorschriften werden ebenfalls vorgestellt sowie die Notwendigkeit einer Werbe- und Medienerziehung. Im 4. Kapitel beschäftigt sich die Verfasserin mit den Kindern als Rezipienten der Werbung und stellt in dessen Verlauf die Rahmenbedingungen für die Entwicklung einer Werbekampagne für die Zielgruppe Kinder vor. Schließlich werden die 'potentiellen Konsumenten' noch einer näheren Betrachtung bezüglich ihres Konsumverhaltens unterzogen, bevor die Arbeit mit der Schlußbetrachtung endet.Die Verfasserin wird der Aufgabenstellung gerecht. Die Arbeit weist eine stringente Untergliederung auf. Die Flut an Informationen wird (stilistisch) gut gebündelt, so daß eine redundanzfreie Struktur entsteht. Nur manchmal verliert der Leser innerhalb der einzelnen Kapitel die Übersicht, da weitgehend auf Tabellen oder andere 'Visualisierungsinstrumente' verzichtet wurde.Wünschenswert wäre zudem eine stärkere Einbindung der eigenen Meinung gewesen. Beispielsweise hätte das mit viel Mühe vorgestellte Interview aus dem Anhang besser integriert und bewertet werden können.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:1.Einleitung12.Die Zielgruppe Kinder32.1Definition der Zielgruppe32.2Zur Bedeutung der Akzeleration42.3Homogenität der Zielgruppe Kinder53.Freizeit - Medien - Werbung73.1Die Freizeitgestaltung von Kindern83.2Die Medien- und Werbewelt der Kinder93.2.1Fernsehen113.2.1.1Fernsehen als Zeitvertreib113.2.1.2Werbung im Fernsehen143.2.2Computer153.2.3Auditive Medien (Radio/Kassette/Schallplatte/CD)173.2.4Printmedien (Bücher, Zeitungen, Zeitschriften)183.2.5Kino203.3Grenzen der Werbung213.3.1Gesetzliche Vorschriften213.3.2Freiwillige [¿]Diplomica Verlag, Hermannstal 119k, 22119 Hamburg 104 pp. Deutsch.…