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Input and Interaction in Language Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521437253 ISBN 13: 9780521437257
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,94
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Input and Interaction in Language Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521437253 ISBN 13: 9780521437257
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,02
Envío por EUR 8,11
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Añadir al carritoCondición: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. A few small marks to page edges.
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Deafness and Education in the UK : Research Perspectives
Idioma: Inglés
Publicado por Wiley & Sons, Incorporated, John, 2003
ISBN 10: 1861563698 ISBN 13: 9781861563699
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,39
Envío por EUR 5,79
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Input and Interaction in Language Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521437253 ISBN 13: 9780521437257
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 9,81
Envío por EUR 6,49
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Deafness and Education in the UK: Research Perspectives
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,92
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Añadir al carritoCondición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Deafness and Education in the UK: Research Perspectives
Librería: Seagull Books, Hove, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 8,65
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Añadir al carritoSoft cover. Condición: Good. 1st Edition. Has some light general reading/shelfwear - otherwise, this is a clean, tight copy. Dispatch within 24hrs from the UK. Book.
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Deafness and Education in the UK: Research Perspectives
Librería: Bookmonger.Ltd, HILLSIDE, NJ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,10
Envío por EUR 3,47
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good.
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Input and Interaction in Language Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, UK, 1999
ISBN 10: 0521437253 ISBN 13: 9780521437257
Librería: Companion Books, Burnaby, BC, Canada
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 29,42
Envío por EUR 11,66
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Añadir al carritoTrade Paperback. Condición: Very Good. Previous owner's name blacked-out upon inside front cover, very light shelf rubbing, little wear overall. Text is clean. 'Language addressed to children, or 'Baby Talk' became the subject of research interest thirty years ago. Since then, the linguistic environment of infants and toddlers has been widely studied. [This book] is an up-to-date [1990s] statement of the facts and controversies surrounding 'Baby Talk', its nature and likely effects. With contributions from leading linguists and psychologists, it explores language acquisition in different cultures and family contexts, in typical and atypical learners, and in second and foreign language learners. It is designed as a sequel to the now famous Talking to children, edited by Catherine Snow . . and Professor Snow here provides an introduction, comparing issues of importance in the field today with the previous concerns of researchers.' xv+319 pages. Size: 8vo - over 7¾ - 9¾" tall. Book.
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Input and Interaction in Language Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521437253 ISBN 13: 9780521437257
Librería: Fireside Bookshop, Stroud, GLOS, Reino Unido
Miembro de asociación: PBFA
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 17,90
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. Type: Book N.B. Small plain label to inside front cover. Letter J stamped on title page. Nick to foredge of front cover abd spine.
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Input and Interaction in Language Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521437253 ISBN 13: 9780521437257
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 57,15
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Añadir al carritoCondición: New.
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Input and Interaction in Language Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521437253 ISBN 13: 9780521437257
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,96
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Input and Interaction in Language Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press 1994-04-14, 1994
ISBN 10: 0521437253 ISBN 13: 9780521437257
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,27
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Input and Interaction in Language Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521437253 ISBN 13: 9780521437257
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,42
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Añadir al carritoCondición: New. A collection on the nature and effects of language addressed to language learners ('Baby Talk'). Editor(s): Gallaway, Clare; Richards, Brian J. Num Pages: 336 pages, 3 tables. BIC Classification: CFA; CFDC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 19. Weight in Grams: 500. . 1994. paperback. . . . .
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Deafness and Education in the UK
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 73,05
Envío por EUR 5,81
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Deafness and Education in the Uk : Research Perspectives
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 77,15
Envío por EUR 2,29
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Deafness and Education in the Uk : Research Perspectives
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 78,68
Envío por EUR 2,29
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Deafness and Education in the UK - Research Perspectives (eng)
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 73,29
Envío por EUR 5,50
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Añadir al carritoCondición: new.
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Input and Interaction in Language Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press CUP, 1994
ISBN 10: 0521437253 ISBN 13: 9780521437257
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 79,93
Envío por EUR 3,46
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 336.
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Input and Interaction in Language Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521437253 ISBN 13: 9780521437257
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 78,09
Envío por EUR 9,10
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. A collection on the nature and effects of language addressed to language learners ('Baby Talk'). Editor(s): Gallaway, Clare; Richards, Brian J. Num Pages: 336 pages, 3 tables. BIC Classification: CFA; CFDC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 19. Weight in Grams: 500. . 1994. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Deafness and Education in the Uk : Research Perspectives
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 73,03
Envío por EUR 17,38
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Deafness and Education in the Uk : Research Perspectives
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 79,18
Envío por EUR 17,38
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Deafness and Education in the UK: Research Perspectives
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 83,77
Envío por EUR 13,88
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Deafness and Education in the UK
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 94,23
Envío por EUR 7,53
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 250.
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Deafness and Education in the UK: Research Perspectives
Idioma: Inglés
Publicado por John Wiley and Sons Ltd, 2003
ISBN 10: 1861563698 ISBN 13: 9781861563699
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 84,40
Envío por EUR 17,73
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Deafness and Education in the UK
Idioma: Inglés
Publicado por John Wiley and Sons Ltd, 2003
ISBN 10: 1861563698 ISBN 13: 9781861563699
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 91,93
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This collection of research in deafness and education should be of interest to UK and overseas readers alike. It addresses key aspects of research in the UK within the areas of learning support, understanding progress and achievement and interaction at home and at school. Num Pages: 250 pages, index. BIC Classification: JNSC1. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 241 x 157 x 17. Weight in Grams: 416. . 2003. 1st Edition. Paperback. . . . .
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Deafness and Education in the UK
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 106,21
Envío por EUR 3,46
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 250.
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Deafness and Education in the UK
Idioma: Inglés
Publicado por John Wiley and Sons Ltd, 2003
ISBN 10: 1861563698 ISBN 13: 9781861563699
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 115,80
Envío por EUR 9,10
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This collection of research in deafness and education should be of interest to UK and overseas readers alike. It addresses key aspects of research in the UK within the areas of learning support, understanding progress and achievement and interaction at home and at school. Num Pages: 250 pages, index. BIC Classification: JNSC1. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 241 x 157 x 17. Weight in Grams: 416. . 2003. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Deafness and Education in the UK Research Perspectives
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 133,11
Envío por EUR 11,58
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 250 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Input and Interaction in Language Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 1994
ISBN 10: 0521437253 ISBN 13: 9780521437257
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 78,94
Envío por EUR 62,74
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Language addressed to children, or 'Baby Talk', became the subject of research interest thirty years ago. Since then, the linguistic environment of infants and toddlers has been widely studied. Input and Interaction in Language Acquisition is an up-to-date statement of the facts and controversies surrounding 'Baby Talk', its nature and likely effects. With contributions from leading linguists and psychologists, it explores language acquisition in different cultures and family contexts, in typical and atypical learners, and in second and foreign language learners. It is designed as a sequel to the now famous Talking to Children, edited by Catherine Snow and Charles Ferguson, and Professor Snow here provides an introduction, comparing issues of importance in the field today with the previous concerns of researchers.
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Input and Interaction in Language Acquisition (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 1994
ISBN 10: 0521437253 ISBN 13: 9780521437257
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,14
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Since "Baby Talk" became the subject of research thirty years ago, the linguistic environment of infants and toddlers has been widely studied. This book, as well as being an up-to-date statement of the facts and controversies surrounding "Baby Talk," its nature and likely effects, also examines language acquisition in different cultures and family contexts, typical and atypical learners, and in second and foreign language learners. It has been designed as a sequel to Snow and Ferguson's now famous volume Talking to Children. This collection by linguists and psychologists examines the nature and effects of language addressed to language learners, and assesses their relevance for the practitioner and their theoretical implications. An introduction by Catherine Snow compares contemporary concerns with those in Talking to Children. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
