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Turbulent Times/Prophetic Dreams : Art from Israeli and Palestinian Children
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Research and Educational Leadership: Navigating the New National Research Council Guidelines (Ucea Leadership Series)
Idioma: Inglés
Publicado por R&L Education (edition ), 2006
ISBN 10: 1578865514 ISBN 13: 9781578865512
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 25,07
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Community and Schools: Promise and Paradox
Librería: Cronus Books, Carson City, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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School As Community : From Promise to Practice
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 2002
ISBN 10: 0791454169 ISBN 13: 9780791454169
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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School as Community
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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School As Community : From Promise to Practice
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 2002
ISBN 10: 0791454169 ISBN 13: 9780791454169
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,25
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School as Community
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, US, 2002
ISBN 10: 0791454169 ISBN 13: 9780791454169
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 38,60
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Addresses the question: How can school communities be created and sustained?An increasingly important and appealing concept for school renewal is that of school as community. While community holds multiple promises for schools, little is known about the practice of community in schools. This collection furthers our understanding about the nature of school community, its practice in public schools, and the role of leadership in this practice. Of particular importance is the question of how community can be created and sustained in K-12 public schools with highly diverse populations.
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School as Community (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, Albany, NY, 2002
ISBN 10: 0791454169 ISBN 13: 9780791454169
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,01
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Addresses the question: How can school communities be created and sustained? Addresses the question: How can school communities be created and sustained? Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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School As Community : From Promise to Practice
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 2002
ISBN 10: 0791454169 ISBN 13: 9780791454169
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,18
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School As Community : From Promise to Practice
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 2002
ISBN 10: 0791454169 ISBN 13: 9780791454169
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Research and Educational Leadership : Navigating the New National Research Council Guidelines
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,82
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School as Community: From Promise to Practice (Educational Leadership)
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 2002
ISBN 10: 0791454169 ISBN 13: 9780791454169
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,00
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School as Community: From Promise to Practice
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 2002
ISBN 10: 0791454169 ISBN 13: 9780791454169
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,73
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Research and Educational Leadership : Navigating the New National Research Council Guidelines
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,74
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Research and Educational Leadership : Navigating the New National Research Council Guidelines
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,96
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Research and Educational Leadership : Navigating the New National Research Council Guidelines
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,05
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Research and Educational Leadership: Navigating the New National Research Council Guidelines
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Pub Inc, 2006
ISBN 10: 1578865514 ISBN 13: 9781578865512
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,93
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 176 pages. 8.50x6.00x0.50 inches. In Stock.
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School as Community: From Promise to Practice (SUNY Series, Educational Leadership)
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 2002
ISBN 10: 0791454169 ISBN 13: 9780791454169
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 91,57
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School as Community (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, Albany, NY, 2002
ISBN 10: 0791454169 ISBN 13: 9780791454169
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,35
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Addresses the question: How can school communities be created and sustained? Addresses the question: How can school communities be created and sustained? Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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School as Community
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, US, 2002
ISBN 10: 0791454169 ISBN 13: 9780791454169
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,17
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Addresses the question: How can school communities be created and sustained?An increasingly important and appealing concept for school renewal is that of school as community. While community holds multiple promises for schools, little is known about the practice of community in schools. This collection furthers our understanding about the nature of school community, its practice in public schools, and the role of leadership in this practice. Of particular importance is the question of how community can be created and sustained in K-12 public schools with highly diverse populations.
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Research and Educational Leadership: Navigating the New National Research Council Guidelines (UCEA Leadership Series, 2)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 103,20
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Research and Educational Leadership: Navigating the New National Research Council Guidelines
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Education, 2006
ISBN 10: 1578865506 ISBN 13: 9781578865505
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 168,78
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 176 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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School as Community
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 2002
ISBN 10: 0791454169 ISBN 13: 9780791454169
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 54,48
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 315.
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School as Community
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 2002
ISBN 10: 0791454169 ISBN 13: 9780791454169
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 59,01
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 315 Index.
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School as Community
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 2002
ISBN 10: 0791454169 ISBN 13: 9780791454169
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 53,62
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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School as Community: From Promise to Practice
Idioma: Inglés
Publicado por State University of New York Press, 2002
ISBN 10: 0791454169 ISBN 13: 9780791454169
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,03
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorGail Furman is Associate Professor of Educational Leadership and Counseling Psychology at Washington State University. She is the coauthor of Community and Schools: Promise and Paradox.Klappen.
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Research and Educational Leadership
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,50
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. A useful tool in re-thinking the way research is conducted in educational leadership and how public and private funding agencies should view research proposals which have potential to improve leadership practices in schools.Über den Autor.
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Research and Educational Leadership
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing (UK), 2006
ISBN 10: 1578865506 ISBN 13: 9781578865505
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 108,18
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Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Research and Educational Leadership
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing (UK), 2006
ISBN 10: 1578865506 ISBN 13: 9781578865505
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 104,78
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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School as Community : From Promise to Practice
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,23
Envío por EUR 62,58
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Addresses the question: How can school communities be created and sustained An increasingly important and appealing concept for school renewal is that of school as community. While community holds multiple promises for schools, little is known about the practice of community in schools. This collection furthers our understanding about the nature of school community, its practice in public schools, and the role of leadership in this practice. Of particular importance is the question of how community can be created and sustained in K-12 public schools with highly diverse populations.
