fritz stefanie (73 resultados)

Softcover. Condición: Très bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 2012. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Edition 2012. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

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344 p. Hardcover with index-ribbon (In good condition.).

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8°. 344 Seiten. Gebundene Ausgabe. 1. Auflage (2010). 344 Seiten. Sehr guter Zustand mit nur minimalen Gebrauchsspuren am Einband. Kein Besitzervermerk! Keine Anstreichungen! Kein Mängelexemplar! (Gemeinsam Gottesdienst gestalten, Band 13).

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Taschenbuch. Condición: Gut. 97 S. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 452.

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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, Note: 1,7, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Was haben neuronale Angelegenheiten mit Historikern zu tun Beziehen sich diese nicht auf ihre Quellen und müssen sich an diese halten Was kann ein experimenteller Neuropsychologe über den Canossagang Heinrichs IV. schon großartig feststellen In so einem Fall kann man nur auf Annalisten wie Lampert von Hersfeld zurückgreifen. Jedoch hat man dabei eine wichtige Sache vergessen: Werke der Geschichtsschreibung und Aussagen der päpstlichen Kanzlei sind Erzeugnisse des Erinnerungsvermögens, die bevor und als sie festgehalten wurden, das ein oder andere menschliche Gedächtnis durchlaufen haben. Das Gedächtnis der Autoren und deren Informationen funktionieren identisch wie das unsrige. Zuerst einmal werde ich auf die Vita des Geschichtsschreibers Lampert von Hersfeld eingehen und wichtige Ankerpunkte in seinem Leben nennen. Danach wende ich mich mit dem Aspekt 'Lampert als Historiograph' zu. Anschließend werfe ich einen Blick auf sein Werk 'Annales'. Zu guter Letztwerde ich die Beschreibung über den Gang nach Canossa analysieren und genauer untersuchen.

Gebundene Ausgabe. Condición: Wie neu. 1., Erstauflage. 344 S. Geschenkqualität. Wie neu. KEINE Eintragungen/Markierungen. Begeisternde Gottesdienste feiern, Kirchenferne zum Mitfeiern bewegen - welche Gemeinde wünscht sich das nicht? Doch wie gestaltet man einen solchen Gottesdienst? Nicht jede Idee eignet sich für jede Gemeinde. Dieses lebendige Praxishandbuch versammelt 24 Gottesdienstmodelle, die sich bereits erfolgreich bewährt haben. Vorschläge für kleine Formate finden sich ebenso wie große Inszenierungen. Die übersichtliche Gliederung macht es einfach, für jede Gemeinde das Richtige zu finden. Beiträge erfahrener Fachleute zur Theorie der Gottesdienstgestaltung runden das Thema ab und machen das Buch zu einem unentbehrlichen Ratgeber für alle an der Gottesdienstgestaltung Beteiligten. - Wir versenden aus unserem deutschen Lager heraus in plastikfreien oder wiederverwendeten Polstertaschen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 481.

Heft. Condición: Gut. Klebe, Stefanie; Lechtape, Andreas; Muller, Gudrun Ilustrador. 1. Aufl. 15 S. : zahlr. Ill. ; 17 cm Zustand: sehr gut --- Inhalt: über die Kirche, umfangreich illustriert KS085 ISBN: 9783795469481 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 100.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, Note: 1,0, Universität Wien, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden wird es um E.T.A. Hoffmanns Werk 'Das Fräulein von Scuderi' gehen. Ziel ist es, den Bezug zwischen Verbrechertum und Künstlertum darzulegen und die Kriminalität Cardillacs zu durchleuchten. Warum ist er zu diesem skrupellosen Mörder geworden Darüber hinaus soll die Rolle der Scuderi in der Erzählung enthüllt werden.'Der Erfolg der Kriminalnovelle 'Das Fräulein von Scuderi' war so groß, dass der Verleger dem Autor - zusätzlich zu seinem Honorar - fünfzig Flaschen Rheinwein Rüdesheimer Hinterhaus (.) schickte, über die sich E.T.A. Hoffmann herzlich gefreut hat.'Sein Werk fand tatsächlich großen Anklang in der breiten Gesellschaft. So teilte Schillers Gattin Charlotte am 5.2.1820 Carl Ludwig von Knebel mit: ' (.) Es ist das Beste, was ich von Hoffmann gelesen; es ist so schön erzählt, so verständig und in einer Folge dargestellt, daß (sic) man sich darüber erfreuen muß (sic).'Ebenso wie Hoffmann den Wein liebte, hatte er eine Neigung zum Anormalen und Abgründigen, was ebenfalls in seiner Erzählung 'Das Fräulein von Scuderi' erkennbar wird. An der Hauptfigur wird deutlich, dass nur ein schmaler Grat zwischen Genie und Wahnsinn liegt, der in den Abgrund führen kann. Bedingt durch seine andauernde und auffallend scharfe Selbstbeobachtung, schreibt der Dichter seine Einfühlungsgabe der seelischen Zwangslage eines Künstlers zu, der sich von einem Kunstwerk trennen soll.Zuerst einmal werde ich auf die historischen Quellen eingehen, an denen sich Hoffmann orientierte, um sein Werk zu schreiben. Danach wende ich mich dem Werk selbst zu. In diesem Abschnitt findet sich ebenfalls eine kleine Inhaltsangabe, die nötig ist, um die Hauptprotagonisten in den Kontext einordnen zu können. Danach handelt meine Hausarbeit von den beiden Hauptfiguren Cardillac und das Fräulein Scuderi.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 2,3, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird zuerst einmal der Begriff Medium und der des Fernsehens geklärt, um danach einen Blick auf die Anfänge der Fernsehnutzung bei Kindern zu werfen. Anschließend werden die Präferenzen der jungen Konsumenten näher betrachtet und Gründe genannt, warum Kinder vom Fernsehen in den Bann gezogen werden. Danach wird der zentralen Frage der Hausarbeit nachgegangen, ob Fernsehen gesundheitliche Folgen für fernseherfahrene Kinder hat und welche Präventionsmöglichkeit es gibt. Anschließend erfolgt das FazitKinderalltag ist heute Medienalltag. Medien sind ein immerwährendes, integriertes und für einige Kinder ein zentrales Element ihres täglichen Lebens. Allerdings trifft der 'Medienalltag' nicht nur für den Alltag der Kinder zu, sondern auch auf den der Erwachsenen - er steht somit für unsere ganze Gesellschaft. Ein Leben ohne Medien ist für niemanden weder denkbar noch möglich, selbst, wenn er ihnen vehement gegenübersteht. Fernsehen und Kinder - ein Thema, das die Öffentlichkeit schon seit geraumer Zeit beschäftigt. Heutzutage ist Fernsehen eine Alltagsbeschäftigung. Der Zauber, der den Fernseher in seinen Anfängen umgab, und die Spannung, die dieses Medium ausstrahlte, sind heute, so macht es jedenfalls den Eindruck, zur Selbstverständlichkeit geworden.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Ältere Deutsche Literatur, Mediävistik, Note: 1,0, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit handelt von dem Schwankroman ' Pfaffe Amis' vom Stricker. Dort geht es um eine durchtriebene Person, die äußerst gerne Schabernack mit seinen Mitmenschen treibt - den Pfaffen Amis. Der Autor Werner Röcke beschreibt den gerissenen Pfaffen und das Umfeld des Protagonisten mit folgenden Worten: 'Er führt den Betrogenen ihre Leichtgläubigkeit und die von ihnen selbst nicht weiter hinterfragten Überzeugungen und Gewohnheiten vor Augen. Amis zerreißt die Einheit von Schein und Sein, von Ideal und Wirklichkeit und macht die Brüche der Ständegesellschaft [.] sichtbar, die sich bislang in der Überzeugung eines gesicherten ordo [unveränderbare, von Gott gewollte Werte- und Gesellschaftsordnung] und einer geschlossenen Identität eingerichtet hatte.'1War der Pfaffe wirklich so hinterlistig und führte ahnungslose Menschen hinters Licht Ziel dieser Arbeit soll es sein, anhand von Definitionen und diversen Episoden zu erkennen, ob der Pfaffe Amis am ehesten einem Schelm, Narr oder Schalk entspricht. Dabei wird erst einmal der Autor und dessen Vita kurz vorgestellt, danach geht der Fokus auf das Werk des Strickers. Anschließend werden kurze Definitionen vom Schelm, Narr und Schalk genauer betrachtet um am Ende dieser Arbeit zu einem klaren Fazit zu kommen.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Literaturwissenschaft - Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 1,7, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei Arno Schmidts Werk 'Schwarze Spiegel' handelt sich um ein Endzeitszenario, bei welchem die Handlung am Ende des dritten Weltkrieges stattfindet. Der Text impliziert vor allem die Niederlassung eines Überlebenden, bis dieser im zweiten Teil auf eine weitere Hinterbliebene trifft. Es ist in zwei Kapitel aufgeteilt, die im Zeitraum zwischen 1960 und 1962 spielen. Daher ist eine gewisse Nähe zur Gattung der Robinsonade gegeben.Jedoch unterscheiden sich die Ansichten in der Forschung stark: Nicht nur als Robinsonade, sondern zum Beispiel auch als (negative) Utopie, Warnutopie, oder als Zukunftsroman wird Arno Schmidts Werk verstanden. Jedoch ist augenfällig, dass diverse Meinungen nicht auf derselben Grundlage beruhen, denn was ist generell eine Robinsonade Diese Arbeit soll die Frage beantworten, ob Schwarze Spiegel als Robinsonade charakterisiert werden kann und wie sich diese Einordnung begründen lässt. Um die Einteilung in die Gattung zu vereinfachen, wird erst einmal eine Definition der Robinsonade gegeben. Anschließend wird Arno Schmidts Werk auf diese fünf Grundmuster untersucht, um am Ende auf ein Fazit zu kommen.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Ethnologie / Volkskunde, Note: 1,7, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Der Überfremdung der deutschen Hochschulen durch jüdische Lehrkräfte und Studierende ist ein Riegel vorzuschieben. Weitere Lehrer jüdischer Abstammung sind nicht mehr zu berufen.'Mit diesem Aufruf wird deutlich, dass bereits zu Zeiten der Weimarer Republik im akademischen Leben eine tendenziell judenfeindliche Haltung zu bemerken war. Zu dieser Beobachtung kommt man auch, wenn man verschiedene Umstände, die das Leben in Deutschland zu dieser Zeit prägten, und unterschiedliche Forschungsstände miteinander vergleicht. So soll in der Hausarbeit zunächst dargestellt werden, um was es sich bei dem Begriff ' Antisemitismus' handelt und wie er sich in der Weimarer Republik entwickelte. Dem schließt sich die Darstellung an, wie sich Antisemitismus im universitären Alltag und im Verhalten der Professoren widerspiegelte. Diese Beobachtungen sollen am Beispiel des 'Fall Gumbels' verdeutlicht werden. Abschließend wird die judenfeindliche Gesinnung unter den Studenten und Burschenschaften analysiert.Sucht man für die Geschichte des Antisemitismus im bildungsbürgerlichen Leben Weimars nach Quellen, so empfiehlt es sich, den Blick auf Zeitzeugenaussagen zu richten. Hierfür lohnt sich im Besonderen die Auseinandersetzung mit Tagebüchern und themenspezifischen Fallbeispielen. Mit Fokus auf den Forschungsstand ist es auffällig, dass über dem Antisemitismus in der betreffenden Epoche eine Vielzahl von Fachliteratur ab dem 1980er Jahren veröffentlicht wurde, zum Beispiel von Gabrielle Michalski und Notker Hammerstein. Aber auch aus dem 21. Jahrhundert ist Literatur zu dem Thema auffindbar, wie bei Dietmar Sturzbecher und Ronald Freytag.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll der Schwerpunkt auf der Lehrkraft liegen und der zentralen Fragestellung nachgegangen werden, ob sich das Goffmansche Bühnenmodell auf den Unterricht übertragen lässt und welche Schlussfolgerungen sich davon auf die Lehrerrolle im Unterricht ziehen lassen. Hierbei werden im Theorieteil der Begriff der Interaktion sowie weitere, für das Verständnis wichtige Bestandteile der Interaktion vorgestellt, um diese anschließend im zweiten Teil der Hausarbeit speziell auf das Unterrichtsgeschehen bzw. vor allem auf die Lehrkraft zu übertragen. Schließlich endet die Hausarbeit mit einem Fazit, in dem auf die eingangs gestellte Problemstellung eingegangen wird.