Flook lisa (12 resultados)
With the Whole Child in Mind: Insights from the Comer School Development Program
Darling-Hammond, Linda; Cook-Harvey, Channa M; Flook, Lisa; Gardner, Madelyn; Melnick, Hanna
- Tapa blanda
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With the Whole Child in Mind: Insights from the Comer School Development Program
Darling-Hammond, Linda; Cook-Harvey, Channa M; Flook, Lisa; Gardner, Madelyn; Melnick, Hanna
- Tapa blanda
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With the Whole Child in Mind
Linda Darling-Hammond, Channa M. Cook-Harvey, Lisa Flook, Madelyn Gardner, Hanna Melnick
Idioma: Inglés
Editorial: Association for Supervision and Curriculum Development, US, 2018
- Tapa blanda
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With the Whole Child in Mind: Insights from the Comer School Development Program
Darling-Hammond, Linda; Cook-Harvey, Channa M; Flook, Lisa; Gardner, Madelyn; Melnick, Hanna
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WITH THE WHOLE CHILD IN MIND
Darling-Hammond, Linda; Cook-Harvey, Channa M; Flook, Lisa; Gardner, Madelyn; Melnick, Hanna
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With the Whole Child in Mind: Insights from the Comer School Development Program
Darling-Hammond, Linda/ Cook-Harvey, Channa M/ Flook, Lisa/ Gardner, Madelyn/ Melnick, Hanna
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WITH THE WHOLE CHILD IN MIND
Darling-Hammond, Linda; Cook-Harvey, Channa M; Flook, Lisa; Gardner, Madelyn; Melnick, Hanna
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With the Whole Child in Mind
Linda Darling-Hammond, Channa M. Cook-Harvey, Lisa Flook, Madelyn Gardner, Hanna Melnick
Idioma: Inglés
Editorial: Association for Supervision and Curriculum Development, US, 2018
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With the Whole Child in Mind: Insights from the Comer School Development Program
Darling-Hammond, Linda; Cook-Harvey, Channa M; Flook, Lisa; Gardner, Madelyn; Melnick, Hanna
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With the Whole Child in Mind: Insights from the Comer School Development Program
Darling-Hammond, Linda; Cook-Harvey, Channa M; Flook, Lisa; Gardner, Madelyn; Melnick, Hanna
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With the Whole Child in Mind: Insights from the Comer School Development Program
Darling-Hammond, Linda; Cook-Harvey, Channa M; Flook, Lisa; Gardner, Madelyn; Melnick, Hanna
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Argues persuasively for the continuing relevance of the School Development Program (SDP). Too many schools still operate in a high-pressure environment that emphasizes testing and standardized curricula while ignoring the importance of personal connections .…
