Felicitas thiel (75 resultados)
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Hardback. Condición: New. Reflecting the growing integration of the European Union, this volume presents one of the results of an increasing cooperation between the education departments of Berlin, Amsterdam and London universities. The aim is to achieve a better understanding of the cultural and socio-political differences of t…he educational sciences and, more generally, the educational consequences and possibilities of both globalizing and pluralist developments in European countries. The areas covered include theoretical discussions of educational developments in contemporary society, education organization and policy, intercultural and integration pedagogics, education for young children as well as higher education.
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Broschiert. Condición: Neu. 297 Seiten; V1018 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 599.
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gebundene Ausgabe. Condición: Gut. 1. Aufl. 289 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprec…hend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 480.
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Hardback. Condición: New. Reflecting the growing integration of the European Union, this volume presents one of the results of an increasing cooperation between the education departments of Berlin, Amsterdam and London universities. The aim is to achieve a better understanding of the cultural and socio-political differences of t…he educational sciences and, more generally, the educational consequences and possibilities of both globalizing and pluralist developments in European countries. The areas covered include theoretical discussions of educational developments in contemporary society, education organization and policy, intercultural and integration pedagogics, education for young children as well as higher education.
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 294 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Paperback. Condición: new. Paperback. Im Zuge schulischer Reformen wurden Aufgaben der Personalentwicklung von der Schulaufsicht an Schulen delegiert. Fuer die Verankerung von Personalentwicklungsaufgaben an Einzelschulen spielen rechtliche Regelungen eine entscheidende Rolle. Auf Grundlage einer systematischen Auswertung der re…chtlichen Regelungen werden Aufgaben und Entscheidungskompetenzen der (schulischen) Akteure in den 16 Laendern dargestellt. Dabei stehen Schulleitungen im Fokus, zu deren zentralen Fuehrungsaufgaben Personalentwicklung zaehlt.Damit wird erstmalig eine vergleichende UEbersicht der bestehenden Regelungen und Massnahmen zur Personalentwicklung in Open Access vorgelegt. Diese bietet relevantes Steuerungswissen fuer bildungspolitische sowie -administrative Entscheidungen und Ansatzpunkte fuer Forschungsfragen und -felder fuer kuenftige Forschungsvorhaben der Bildungsforschung. Im Zuge schulischer Reformen wurden Aufgaben der Personalentwicklung von der Schulaufsicht an Schulen delegiert. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Condición: New. Die Ordnung des LernensWie funktionieren Interaktionsprozesse im Klassenzimmer? Wie lassen sich Unterrichtsstoerungen erklaeren und warum eskalieren Konflikte im Klassenzimmer?Die Autorin analysiert umfassend Interaktionsprozesse im Unterricht und greift dabe.
Educational Studies in Europe : Amsterdam and Berlin Compared
Heyting, Frieda (EDT); Koppen, Jan Karel (EDT); Lenzen, D. (EDT); Thiel, F. (EDT); Heyting, G. F. (EDT)
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Educational Studies in Europe : Amsterdam and Berlin Compared
Heyting, Frieda (EDT); Koppen, Jan Karel (EDT); Lenzen, D. (EDT); Thiel, F. (EDT); Heyting, G. F. (EDT)
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Condición: New. 1. Aufl. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Condición: New. pp. 289.
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Condición: New. Dieser Band enthaelt Beitraege aus Studien, die wesentliche Desiderate der Steuerungsforschung aufgreifen. So werden Studien zur kontrastiven Untersuchung einzelner Instrumente unter verschiedenen (foederalen) Implementationsbedingungen praesentiert, aber auch .
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Condición: New. pp. 200.
Educational Studies in Europe : Amsterdam and Berlin Compared
Heyting, Frieda (EDT); Koppen, Jan Karel (EDT); Lenzen, D. (EDT); Thiel, F. (EDT); Heyting, G. F. (EDT)
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Educational Studies in Europe : Amsterdam and Berlin Compared
Heyting, Frieda (EDT); Koppen, Jan Karel (EDT); Lenzen, D. (EDT); Thiel, F. (EDT); Heyting, G. F. (EDT)
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Die Ordnung des LernensWie funktionieren Interaktionsprozesse im Klassenzimmer Wie lassen sich Unterrichtsstörungen erklären und warum eskalieren Konflikte im Klassenzimmer Die Autorin analysiert umfassend Interaktionsprozesse im Unterricht und greift dabei auf soziologische und psychologis…che Theorien zurück.Ausgehend von den institutionellen Rahmenbedingungen und den Anforderungen an die Gestaltung von Lehr-Lernprozessen wird so die Interaktionsordnung des Unterrichts betrachtet.Der Band vermittelt damit wichtiges Grundlagenwissen für alle Lehrkräfte an Schulen.
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 325.
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Interaktion im Unterricht | Ordnungsmechanismen und Störungsdynamiken | Felicitas Thiel | Taschenbuch | 174 S. | Deutsch | 2016 | UTB | EAN 9783825245719 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu.
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Paperback. Condición: Brand New. 337 pages. German language. 9.25x6.10x0.75 inches. In Stock.
