Farenga stephen j (117 resultados)
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Trivializing Teacher Education: The Accreditation Squeeze
Johnson, Dale D.; Johnson, Bonnie; Farenga, Stephen J.; Ness, Daniel
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 12 de 28 - Routledge Studies in Education, Neoliberalism, and Marxism
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Trivializing Teacher Education : The Accreditation Squeeze
Johnson, Dale D. (EDT); Johnson, Bonnie; Farenga, Stephen J.; Ness, Daniel
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Importance of Average : Playing the Game of School to Increase Success and Achievement
Farenga, Stephen J.; Ness, Daniel; Johnson, Bonnie; Johnson, Dale D.
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Trivializing Teacher Education : The Accreditation Squeeze
Johnson, Dale D. (EDT); Johnson, Bonnie; Farenga, Stephen J.; Ness, Daniel
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 12 de 28 - Routledge Studies in Education, Neoliberalism, and Marxism
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 12 de 28 - Routledge Studies in Education, Neoliberalism, and Marxism
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Importance of Average : Playing the Game of School to Increase Success and Achievement
Farenga, Stephen J.; Ness, Daniel; Johnson, Bonnie; Johnson, Dale D.
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 12 de 28 - Routledge Studies in Education, Neoliberalism, and Marxism
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 12 de 28 - Routledge Studies in Education, Neoliberalism, and Marxism
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Condición: New. Num Pages: 272 pages. BIC Classification: JNF; JNK. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 227 x 170 x 15. Weight in Grams: 345. . 2005. Paperback. . . . .
Trivializing Teacher Education : The Accreditation Squeeze
Johnson, Dale D. (EDT); Johnson, Bonnie; Farenga, Stephen J.; Ness, Daniel
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Condición: New.
Trivializing Teacher Education: The Accreditation Squeeze
Johnson, Dale D.; Johnson, Bonnie; Farenga, Stephen J.; Ness, Daniel
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In English.
Alternatives to Privatizing Public Education and Curriculum: Festschrift in Honor of Dale D. Johnson
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Libro 12 de 28 - Routledge Studies in Education, Neoliberalism, and Marxism
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 12 de 28 - Routledge Studies in Education, Neoliberalism, and Marxism
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Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
Trivializing Teacher Education : The Accreditation Squeeze
Johnson, Dale D. (EDT); Johnson, Bonnie; Farenga, Stephen J.; Ness, Daniel
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 12 de 28 - Routledge Studies in Education, Neoliberalism, and Marxism
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Importance of Average : Playing the Game of School to Increase Success and Achievement
Farenga, Stephen J.; Ness, Daniel; Johnson, Bonnie; Johnson, Dale D.
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Condición: New.
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Condición: New. pp. 224.
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Farenga, Stephen J.; Ness, Daniel; Johnson, Bonnie; Johnson, Dale D.
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New. Num Pages: 272 pages. BIC Classification: JNF; JNK. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 227 x 170 x 15. Weight in Grams: 345. . 2005. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 224.
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Trivializing Teacher Education: The Accreditation Squeeze
Johnson, Dale D. (Editor)/ Johnson, Bonnie/ Farenga, Stephen J./ Ness, Daniel
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 272 pages. 8.50x5.50x0.50 inches. In Stock.
