Fant lars (42 resultados)
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Condición: Nuevo. LENGUA SOCIEDAD MUNDO HISPANICO | 28 | Encuadernación: Otro formato libro | Páginas: 320 | Dimensiones: 150 x 220 | Sinopsis: Desde una concepción dialógica, ofrece contribuciones teóricas y aplicadas representativas del estado del estudio del discurso oral y de sus desarrollos más recientes en el español penin…sular y de América. -.
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Condición: Nuevo. Desde una concepción dialógica, ofrece contribuciones teóricas y aplicadas representativas del estado del estudio del discurso oral y de sus desarrollos más recientes en el español peninsular y de América.
Revista española de lingüística, Año 1996, vol. 26, nº 2:: Estructura informativa y teorías de la dialogicidad; En favor de una morfología paradigmática: las formaciones españolas en -ata; Disponibilidad léxica en escolares del País Vasco; Relevancia del discurso en el uso del imperfecto; El valor fonético y fonológico de e clos brief y e clos long en el habla de Meigret; ¿Es la interpretación arbitraria realmente arbitraria?
Lars M. Fant; José Alberto Miranda Poza, Bruno Camus Bergareche; Maitena Etxebarria Arostegui; María Luz Gutiérrez Araus; Francisco José Señalada García; Eugenia Casielles Suárez
Editorial: Sociedad española de lingüística., 1996
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Añadir al carritotapa blanda. Condición: Bien. Lingüística. Filología.(80) Sociedad española de lingüística. Madrid. 1996. 22 cm. 1 v. Encuadernación en tapa blanda de editorial. Cubierta deslucida. (=3031462=) LR199.
Revista española de lingüística, Año 1996, vol. 26, nº 2:: Estructura informativa y teorías de la dialogicidad; En favor de una morfología paradigmática: las formaciones españolas en -ata; Disponibilidad léxica en escolares del País Vasco; Relevancia del discurso en el uso del imperfecto; El valor fonético y fonológico de e clos brief y e clos long en el habla de Meigret; ¿Es la interpretación arbitraria realmente arbitraria?
Lars M. Fant; José Alberto Miranda Poza, Bruno Camus Bergareche; Maitena Etxebarria Arostegui; María Luz Gutiérrez Araus; Francisco José Señalada García; Eugenia Casielles Suárez
Editorial: Sociedad española de lingüística., 1996
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Añadir al carritotapa blanda. Condición: Bien. Lingüística. Filología.(80) Sociedad española de lingüística. Madrid. 1996. 22 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3016505=) HG44.
Revista española de lingüística, Año 1996, vol. 26, nº 2:: Estructura informativa y teorías de la dialogicidad; En favor de una morfología paradigmática: las formaciones españolas en -ata; Disponibilidad léxica en escolares del País Vasco; Relevancia del discurso en el uso del imperfecto; El valor fonético y fonológico de e clos brief y e clos long en el habla de Meigret; ¿Es la interpretación arbitraria realmente arbitraria?
Lars M. Fant; José Alberto Miranda Poza, Bruno Camus Bergareche; Maitena Etxebarria Arostegui; María Luz Gutiérrez Araus; Francisco José Señalada García; Eugenia Casielles Suárez
Editorial: Sociedad española de lingüística., 1996
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Añadir al carritotapa blanda. Condición: Bien. Lingüística. Filología.(80) Sociedad española de lingüística. Madrid. 1996. 22 cm. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. (=3001341=) JW07.
Idioma: Español
Editorial: Iberoamericana/Vervuert, Madrid/Frankfurt a.M., 2011
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Softcover. Condición: Wie neu. 1a.ed. 220x155 mm. Colección Lengua y Sociedad en el Mundo Hispánico, 28. 319 p. Rústica. Sprache: Spanisch, USADO / GEBRAUCHT / USED. Desde una concepción dialógica, ofrece contribuciones teóricas y aplicadas representativas del estado del estudio del discurso oral y de sus desarrollos más recient…es en el español peninsular y de América. [texto editorial] [lingüística+análisis del discurso+hispanohablantes+lengua+español]. ** 10% DESCUENTO/RABATT/DISCOUNT PRIMAVERA * excl. New German Books * * * * 18,90 (original price 21,00) **.
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Hardback or Cased Book. Condición: New. Festival Romanistica: Contribuciones lingu?�sticas - Contributions linguistiques - Contributi linguistici - Contribui��es lingu�sticas. Book.
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Editorial: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2001
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Idioma: Español
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Añadir al carritoEncuadernación de tapa blanda. Condición: Muy bueno. 1ª Edición. Coll. Lengua y Sociedad en el Mundo Hispánico, 28, 15 x 22 x 2.2 cm, 320 pgs. ISBN: 9788484895947, Se observa una leve decoloración de las páginas debido a la naturaleza del papel acido. Por lo demás, el libro se encuentra en muy buen estado. Nunca ha sido leido.
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. The issue of high-level language proficiency in other than monolingual contexts can be approached from a variety of perspectives, including linguistic/structural; psycholinguistic/cognitive and sociolinguistic/societal. Bringing together a team of experts, this volume takes a novel empirical… approach to the subject combined with an up-to-date understanding of these research areas, to answer two important research questions in the field of second language acquisition: what conditions allow learners to attain an outstanding level of proficiency in a second language, and what factors still prevent them from becoming entirely like first language speakers. Looking at a range of European languages including English, French, Italian, Spanish and Swedish, it provides important insights into second language use at the highest levels as well as in high-proficient mixed language use in multicultural settings. A useful tool for both language teaching and language teacher training, it provides a solid grounding for further study in this important area of research. Aimed at scholars in linguistics, sociolinguistics, psycholinguistics and bilingual studies as well as language teachers on all levels, this volume provides important insights in second language use at the highest levels and also of high-proficient mixed language use in multicultural settings. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book argues that intercultural communication generates a 'third space', between people, languages and cultures. It has a particularly important role to play in third level education. But those who teach about it need to be more aware of langua…ge, especially (but not only) in the context of Europe, which is characterised both by creative linguistic and cultural diversity and by obstacles to communication. The world is undergoing rapid and profound transformation. Internationalisation of the global economy, the communications revolution, and increased mobility have exponentially increased the scale of encounters between people and cultures. This has a far reaching transformative impact on the identities and values they carry. The chapters were first presented at colloquia of the Thematic Network in Languages at Antwerp and Boulogne in 1998 and 1999. They contain a wealth of reflection and good ideas, and identify a number of practical imperatives: ethical, political and institutional. The book presents a series of challenges, and invites the reader to consider how changes might be implemented in different contexts, so as to strengthen the ability of higher education to contribute to the successful development of a multi-cultural and multi-lingual Europe.
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Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK
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Taschenbuch. Condición: Neu. Third Level, Third Space | Intercultural Communication and Language in European Higher Education | Michael Kelly (u. a.) | Taschenbuch | Transversales | Englisch | 2001 | Peter Lang | EAN 9783906767703 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-ko…rff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. The issue of high-level language proficiency in other than monolingual contexts can be approached from a variety of perspectives, including linguistic/structural; psycholinguistic/cognitive and sociolinguistic/societal. Bringing together a team of experts, this volume takes a novel empirical… approach to the subject combined with an up-to-date understanding of these research areas, to answer two important research questions in the field of second language acquisition: what conditions allow learners to attain an outstanding level of proficiency in a second language, and what factors still prevent them from becoming entirely like first language speakers. Looking at a range of European languages including English, French, Italian, Spanish and Swedish, it provides important insights into second language use at the highest levels as well as in high-proficient mixed language use in multicultural settings. A useful tool for both language teaching and language teacher training, it provides a solid grounding for further study in this important area of research. Aimed at scholars in linguistics, sociolinguistics, psycholinguistics and bilingual studies as well as language teachers on all levels, this volume provides important insights in second language use at the highest levels and also of high-proficient mixed language use in multicultural settings. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. The issue of high-level language proficiency in other than monolingual contexts can be approached from a variety of perspectives, including linguistic/structural; psycholinguistic/cognitive and sociolinguistic/societal. Bringing together a team of experts, this volume takes a novel empirical… approach to the subject combined with an up-to-date understanding of these research areas, to answer two important research questions in the field of second language acquisition: what conditions allow learners to attain an outstanding level of proficiency in a second language, and what factors still prevent them from becoming entirely like first language speakers. Looking at a range of European languages including English, French, Italian, Spanish and Swedish, it provides important insights into second language use at the highest levels as well as in high-proficient mixed language use in multicultural settings. A useful tool for both language teaching and language teacher training, it provides a solid grounding for further study in this important area of research. Aimed at scholars in linguistics, sociolinguistics, psycholinguistics and bilingual studies as well as language teachers on all levels, this volume provides important insights in second language use at the highest levels and also of high-proficient mixed language use in multicultural settings. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Librería: MUNDUS LIBRI- ANA FORTES, Salamanca, SA, EspañaMUNDUS LIBRI- ANA FORTES
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Condición: Muy Bueno. 15,5x22,5. 319+1. Rústica. Cubierta en buen estado, mínimos roces. Lengua y Sociedad en el Mundo Hispánico, 28.----------------------------- Interior del libro en buen estado. Localización: Z7. Castellano. Rústica. Cubierta en buen estado, mínimos roces.
