Eva knopf (41 resultados)

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

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Paperback. Condición: Brand New. 1625 pages. German language. 6.54x0.47x9.25 inches. In Stock.

Paperback. Condición: Brand New. 152 pages. German language. 6.54x0.43x9.29 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Was Kinder in den ersten Schuljahren beim Lesen- und Schreibenlernen erfahren, prägt ihr ganzes Leben - weit über die Grundschule hinaus. Bildungskarrieren, beruflicher Erfolg und die Fähigkeit, sich zu informieren, zu kommunizieren und Entscheidungen zu treffen, hängen maßgeblich davon ab, wie sicher sie diese grundlegenden Kompetenzen beherrschen. In einem Doppelband widmen sich Eva Wagner und Julia Knopf zusammen mit zahlreichen Expert:innen dem Lesen- und Schreibenlernen im Zeitalter der Digitalisierung. Sie beleuchten, wie Kinder heute mit Texten umgehen - sei es mit klassischen Büchern, Tablets oder KI-basierten Tools. Die Autor:innen analysieren, welche Potenziale digitale Anwendungen bieten und wo ihre Grenzen liegen. Praxisbeispiele zeigen, wie frühe Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb erkannt und gezielt begleitet werden können.Der erste Teil des Doppelbandes 'Schriftspracherwerb und Digitalisierung' vermittelt die theoretischen Grundlagen des digitalen Lesen- und Schreibenlernens in der Grundschule. Das Werk plädiert dafür, Lesen und Schreiben nicht nur als schulische Pflicht, sondern als gesellschaftliche Schlüsselkompetenz zu begreifen. Es richtet sich an alle, die Kinder beim Erwerb dieser Fähigkeiten unterstützen - Lehrkräfte, Ausbilder:innen, pädagogische Fachkräfte - ebenso wie an Entscheidungsträger:innen in Bildungspolitik und Gesellschaft, die wissen: Sprachentwicklung ist der Grundstein für nachhaltige Entwicklung und Fachkräftesicherung. Deutsch.…

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Paperback. Condición: Brand New. German language. 8.82x5.94x0.79 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Was Kinder in den ersten Schuljahren beim Lesen- und Schreibenlernen erfahren, prägt ihr ganzes Leben - weit über die Grundschule hinaus. Bildungskarrieren, beruflicher Erfolg und die Fähigkeit, sich zu informieren, zu kommunizieren und Entscheidungen zu treffen, hängen maßgeblich davon ab, wie sicher sie diese grundlegenden Kompetenzen beherrschen. In einem Doppelband widmen sich Eva Wagner und Julia Knopf zusammen mit zahlreichen Expert:innen dem Lesen- und Schreibenlernen im Zeitalter der Digitalisierung. Sie beleuchten, wie Kinder heute mit Texten umgehen - sei es mit klassischen Büchern, Tablets oder KI-basierten Tools. Die Autor:innen analysieren, welche Potenziale digitale Anwendungen bieten und wo ihre Grenzen liegen. Praxisbeispiele zeigen, wie frühe Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb erkannt und gezielt begleitet werden können.Im zweiten Teil des Doppelbandes 'Schriftspracherwerb und Digitalisierung' werden Praxisbeispiele der Lese- und Schreibförderung von Grundschulkindern für den Unterricht und zu Hause vorgestellt. Das Werk plädiert dafür, Lesen und Schreiben nicht nur als schulische Pflicht, sondern als gesellschaftliche Schlüsselkompetenz zu begreifen. Es richtet sich an alle, die Kinder beim Erwerb dieser Fähigkeiten unterstützen - Lehrkräfte, Ausbilder:innen, pädagogische Fachkräfte - ebenso wie an Entscheidungsträger:innen in Bildungspolitik und Gesellschaft, die wissen: Sprachentwicklung ist der Grundstein für nachhaltige Entwicklung und Fachkräftesicherung. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Was Kinder in den ersten Schuljahren beim Lesen- und Schreibenlernen erfahren, prägt ihr ganzes Leben - weit über die Grundschule hinaus. Bildungskarrieren, beruflicher Erfolg und die Fähigkeit, sich zu informieren, zu kommunizieren und Entscheidungen zu treffen, hängen maßgeblich davon ab, wie sicher sie diese grundlegenden Kompetenzen beherrschen. In einem Doppelband widmen sich Eva Wagner und Julia Knopf zusammen mit zahlreichen Expert:innen dem Lesen- und Schreibenlernen im Zeitalter der Digitalisierung. Sie beleuchten, wie Kinder heute mit Texten umgehen - sei es mit klassischen Büchern, Tablets oder KI-basierten Tools. Die Autor:innen analysieren, welche Potenziale digitale Anwendungen bieten und wo ihre Grenzen liegen. Praxisbeispiele zeigen, wie frühe Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb erkannt und gezielt begleitet werden können.Der erste Teil des Doppelbandes 'Schriftspracherwerb und Digitalisierung' vermittelt die theoretischen Grundlagen des digitalen Lesen- und Schreibenlernens in der Grundschule. Das Werk plädiert dafür, Lesen und Schreiben nicht nur als schulische Pflicht, sondern als gesellschaftliche Schlüsselkompetenz zu begreifen. Es richtet sich an alle, die Kinder beim Erwerb dieser Fähigkeiten unterstützen - Lehrkräfte, Ausbilder:innen, pädagogische Fachkräfte - ebenso wie an Entscheidungsträger:innen in Bildungspolitik und Gesellschaft, die wissen: Sprachentwicklung ist der Grundstein für nachhaltige Entwicklung und Fachkräftesicherung.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Was Kinder in den ersten Schuljahren beim Lesen- und Schreibenlernen erfahren, prägt ihr ganzes Leben - weit über die Grundschule hinaus. Bildungskarrieren, beruflicher Erfolg und die Fähigkeit, sich zu informieren, zu kommunizieren und Entscheidungen zu treffen, hängen maßgeblich davon ab, wie sicher sie diese grundlegenden Kompetenzen beherrschen. In einem Doppelband widmen sich Eva Wagner und Julia Knopf zusammen mit zahlreichen Expert:innen dem Lesen- und Schreibenlernen im Zeitalter der Digitalisierung. Sie beleuchten, wie Kinder heute mit Texten umgehen - sei es mit klassischen Büchern, Tablets oder KI-basierten Tools. Die Autor:innen analysieren, welche Potenziale digitale Anwendungen bieten und wo ihre Grenzen liegen. Praxisbeispiele zeigen, wie frühe Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb erkannt und gezielt begleitet werden können.Im zweiten Teil des Doppelbandes 'Schriftspracherwerb und Digitalisierung' werden Praxisbeispiele der Lese- und Schreibförderung von Grundschulkindern für den Unterricht und zu Hause vorgestellt. Das Werk plädiert dafür, Lesen und Schreiben nicht nur als schulische Pflicht, sondern als gesellschaftliche Schlüsselkompetenz zu begreifen. Es richtet sich an alle, die Kinder beim Erwerb dieser Fähigkeiten unterstützen - Lehrkräfte, Ausbilder:innen, pädagogische Fachkräfte - ebenso wie an Entscheidungsträger:innen in Bildungspolitik und Gesellschaft, die wissen: Sprachentwicklung ist der Grundstein für nachhaltige Entwicklung und Fachkräftesicherung.…

Softcover. Condición: Gut. 1. Auflage. Eva Anna Knopf : Sumradei- du bist mit Mut und Freude dabei softcover, 2010, 1. Auflage, Möhlmann Verlag, guter Zustand, etwas bestoßen Ein Schreib- Lese- Lehrgang für Erwachsene, der erstaunliche Erfolge vorweisen kann. Gewicht : 400 g.

Condición: Sehr gut. 266 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 417.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Weltweit versuchen Künstler\*innen, Designer\*innen, Kurator\*innen, Aktivist\*innen und Wissenschaftler\*innen koloniale Archive, Sammlungen und Wissensbestände aufzuarbeiten, aufzulösen, zu rekontextualisieren und zu dekolonialisieren. Sie leisten damit einen epistemischen Ungehorsam, dessen Widerstand im Aufzeigen alternativer Umgangsweisen mit Dingen und dem Entwickeln von widerspenstigen Narrativen für Gegenwart und Zukunft besteht.Dieser Band bündelt theoretische Aufsätze, Interviews und experimentelle Essays, welche die Herausforderungen, Ziele und Potentiale antikolonialer Kulturarbeit aufzeigen. 266 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Weltweit versuchen Künstler\*innen, Designer\*innen, Kurator\*innen, Aktivist\*innen und Wissenschaftler\*innen koloniale Archive, Sammlungen und Wissensbestände aufzuarbeiten, aufzulösen, zu rekontextualisieren und zu dekolonialisieren. Sie leisten damit einen epistemischen Ungehorsam, dessen Widerstand im Aufzeigen alternativer Umgangsweisen mit Dingen und dem Entwickeln von widerspenstigen Narrativen für Gegenwart und Zukunft besteht.Dieser Band bündelt theoretische Aufsätze, Interviews und experimentelle Essays, welche die Herausforderungen, Ziele und Potentiale antikolonialer Kulturarbeit aufzeigen. 266 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Was Kinder in den ersten Schuljahren beim Lesen- und Schreibenlernen erfahren, prägt ihr ganzes Leben - weit über die Grundschule hinaus. Bildungskarrieren, beruflicher Erfolg und die Fähigkeit, sich zu informieren, zu kommunizieren und Entscheidungen zu treffen, hängen maßgeblich davon ab, wie sicher sie diese grundlegenden Kompetenzen beherrschen. In einem Doppelband widmen sich Eva Wagner und Julia Knopf zusammen mit zahlreichen Expert:innen dem Lesen- und Schreibenlernen im Zeitalter der Digitalisierung. Sie beleuchten, wie Kinder heute mit Texten umgehen - sei es mit klassischen Büchern, Tablets oder KI-basierten Tools. Die Autor:innen analysieren, welche Potenziale digitale Anwendungen bieten und wo ihre Grenzen liegen. Praxisbeispiele zeigen, wie frühe Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb erkannt und gezielt begleitet werden können.Der erste Teil des Doppelbandes 'Schriftspracherwerb und Digitalisierung' vermittelt die theoretischen Grundlagen des digitalen Lesen- und Schreibenlernens in der Grundschule. Das Werk plädiert dafür, Lesen und Schreiben nicht nur als schulische Pflicht, sondern als gesellschaftliche Schlüsselkompetenz zu begreifen. Es richtet sich an alle, die Kinder beim Erwerb dieser Fähigkeiten unterstützen - Lehrkräfte, Ausbilder:innen, pädagogische Fachkräfte - ebenso wie an Entscheidungsträger:innen in Bildungspolitik und Gesellschaft, die wissen: Sprachentwicklung ist der Grundstein für nachhaltige Entwicklung und Fachkräftesicherung.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Was Kinder in den ersten Schuljahren beim Lesen- und Schreibenlernen erfahren, prägt ihr ganzes Leben - weit über die Grundschule hinaus. Bildungskarrieren, beruflicher Erfolg und die Fähigkeit, sich zu informieren, zu kommunizieren und Entscheidungen zu treffen, hängen maßgeblich davon ab, wie sicher sie diese grundlegenden Kompetenzen beherrschen. In einem Doppelband widmen sich Eva Wagner und Julia Knopf zusammen mit zahlreichen Expert:innen dem Lesen- und Schreibenlernen im Zeitalter der Digitalisierung. Sie beleuchten, wie Kinder heute mit Texten umgehen - sei es mit klassischen Büchern, Tablets oder KI-basierten Tools. Die Autor:innen analysieren, welche Potenziale digitale Anwendungen bieten und wo ihre Grenzen liegen. Praxisbeispiele zeigen, wie frühe Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb erkannt und gezielt begleitet werden können.Im zweiten Teil des Doppelbandes 'Schriftspracherwerb und Digitalisierung' werden Praxisbeispiele der Lese- und Schreibförderung von Grundschulkindern für den Unterricht und zu Hause vorgestellt. Das Werk plädiert dafür, Lesen und Schreiben nicht nur als schulische Pflicht, sondern als gesellschaftliche Schlüsselkompetenz zu begreifen. Es richtet sich an alle, die Kinder beim Erwerb dieser Fähigkeiten unterstützen - Lehrkräfte, Ausbilder:innen, pädagogische Fachkräfte - ebenso wie an Entscheidungsträger:innen in Bildungspolitik und Gesellschaft, die wissen: Sprachentwicklung ist der Grundstein für nachhaltige Entwicklung und Fachkräftesicherung.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Weltweit versuchen Künstler\*innen, Designer\*innen, Kurator\*innen, Aktivist\*innen und Wissenschaftler\*innen koloniale Archive, Sammlungen und Wissensbestände aufzuarbeiten, aufzulösen, zu rekontextualisieren und zu dekolonialisieren. Sie leisten damit einen epistemischen Ungehorsam, dessen Widerstand im Aufzeigen alternativer Umgangsweisen mit Dingen und dem Entwickeln von widerspenstigen Narrativen für Gegenwart und Zukunft besteht. Dieser Band bündelt theoretische Aufsätze, Interviews und experimentelle Essays, welche die Herausforderungen, Ziele und Potentiale antikolonialer Kulturarbeit aufzeigen.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Weltweit versuchen Künstler\*innen, Designer\*innen, Kurator\*innen, Aktivist\*innen und Wissenschaftler\*innen koloniale Archive, Sammlungen und Wissensbestände aufzuarbeiten, aufzulösen, zu rekontextualisieren und zu dekolonialisieren. Sie leisten damit einen epistemischen Ungehorsam, dessen Widerstand im Aufzeigen alternativer Umgangsweisen mit Dingen und dem Entwickeln von widerspenstigen Narrativen für Gegenwart und Zukunft besteht.Dieser Band bündelt theoretische Aufsätze, Interviews und experimentelle Essays, welche die Herausforderungen, Ziele und Potentiale antikolonialer Kulturarbeit aufzeigen.…

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