Esteve olga (37 resultados)

Condición: Good. : Este libro explora la didáctica de la lengua castellana y la literatura, centrándose en la investigación, la innovación y las buenas prácticas en el aula. Dirigido tanto a profesores en formación como a docentes en ejercicio, ofrece ejemplos concretos y ordenados para la enseñanza de la lengua y la literatura, abarcando temas variados como la programación en dos lenguas, la investigación, la escritura, la literatura, la publicidad, la gramática y la lengua oral. Incluye secuencias didácticas, trabajos prácticos y referencias documentales. EAN: 9788499800882 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Lengua Castellana y Literatura. Investigación, innovación y buenas prácticas Autor: Maria Dolores Abascal Vicente| Maria Alba Ambròs Pallarès| M. Victoria Apraiz Jayo| Carmen Durán Rivas| Olga Esteve Ruescas| María Jesús Illescas Núñez| Pedro Jimeno Capilla| Mireia Manresa Potrony| Marta Milian Gubern| Uri Ruiz Bikandi| Teresa Ribas i Seix Editorial: Editorial Graó Idioma: es-ES Páginas: 218 Formato: tapa blanda.…

Condición: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: Good. : Libro de texto de Física y Química para 3º de ESO, perteneciente al proyecto Construïm. Este libro está diseñado para estudiantes de educación secundaria obligatoria en España y ofrece un enfoque didáctico adaptado a las necesidades de cada docente. El proyecto promueve que el alumno sea el eje principal del proceso de aprendizaje, fomentando la reflexión, la autonomía y la versatilidad en el aula. Además, se enfoca en la introducción de metodologías innovadoras y el uso de la tecnología para el éxito educativo. EAN: 9788466141482 Tipo: Libros Categoría: Educación|Ciencias Título: Física i química. 3 ESO. Construïm Autor: Anna de las Heras Camps| Josep Corominas Viñas| Josep Olivella Busoms| Mireia García Viloca| Dolors Polonio Castro| Olga Ferran i Andreu| Gemma Tena Masdeu| Marta Simón Esteve Editorial: Grupo SM Educación Idioma: ca Páginas: 224 Formato: tapa blanda. Nigot Giaux, Marie; (Eduardo Díaz Juliano), Kaffa; Martí Saurí, Lluís; Muñoz Tenllado, Antonio; Freixas Laporta, Marta (ilustrador).…

Condición: New. Idioma/Language: Español. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condición: Very Good. : Libro de texto de Física y Química para 3º de ESO, perteneciente al proyecto Construïm. Este libro está diseñado para estudiantes de educación secundaria obligatoria en España y ofrece un enfoque didáctico adaptado a las necesidades de cada docente. El proyecto promueve que el alumno sea el eje principal del proceso de aprendizaje, fomentando la reflexión, la autonomía y la versatilidad en el aula. Además, se enfoca en la introducción de metodologías innovadoras y el uso de la tecnología para el éxito educativo. EAN: 9788466141482 Tipo: Libros Categoría: Educación|Ciencias Título: Física i química. 3 ESO. Construïm Autor: Anna de las Heras Camps| Josep Corominas Viñas| Josep Olivella Busoms| Mireia García Viloca| Dolors Polonio Castro| Olga Ferran i Andreu| Gemma Tena Masdeu| Marta Simón Esteve Editorial: Grupo SM Educación Idioma: ca Páginas: 224 Formato: tapa blanda. Nigot Giaux, Marie; (Eduardo Díaz Juliano), Kaffa; Martí Saurí, Lluís; Muñoz Tenllado, Antonio; Freixas Laporta, Marta (ilustrador).…

Condición: New.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO.

Condición: As New. : Libro de texto de Física y Química para 3º de ESO, perteneciente al proyecto Construïm. Este libro está diseñado para estudiantes de educación secundaria obligatoria en España y ofrece un enfoque didáctico adaptado a las necesidades de cada docente. El proyecto promueve que el alumno sea el eje principal del proceso de aprendizaje, fomentando la reflexión, la autonomía y la versatilidad en el aula. Además, se enfoca en la introducción de metodologías innovadoras y el uso de la tecnología para el éxito educativo. EAN: 9788466141482 Tipo: Libros Categoría: Educación|Ciencias Título: Física i química. 3 ESO. Construïm Autor: Anna de las Heras Camps| Josep Corominas Viñas| Josep Olivella Busoms| Mireia García Viloca| Dolors Polonio Castro| Olga Ferran i Andreu| Gemma Tena Masdeu| Marta Simón Esteve Editorial: Grupo SM Educación Idioma: ca Páginas: 224 Formato: tapa blanda. Nigot Giaux, Marie; (Eduardo Díaz Juliano), Kaffa; Martí Saurí, Lluís; Muñoz Tenllado, Antonio; Freixas Laporta, Marta (ilustrador).…

Condición: New.

Condición: Good. : Este libro explora el tratamiento integrado de las lenguas, basándose en las Jornadas sobre l'Ensenyament Integrat de les Àrees de Llengua celebradas en la Universitat de Barcelona en 2009. Coordinado por Oriol Guasch y con contribuciones de Olga Esteve y otros, aborda temas como el plurilingüismo, la formación lingüística, las actitudes lingüísticas y las estrategias interlingüísticas en el aprendizaje de idiomas. Incluye reflexiones sobre la actividad metalingüística de los estudiantes y la construcción de metodologías para el tratamiento integrado de las lenguas en los centros educativos. EAN: 9788478279913 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: El tractament integrat de les llengües Autor: Oriol Guasch| Olga Esteve Idioma: ca Páginas: 178 Formato: Tapa blanda Año de publicación: 2010.…

Condición: New.

Tapa blanda. Condición: New. Este libro ofrece al profesorado un conjunto de perspectivas sobre una práctica docente basada en estos principios, en torno a dos ejes: el desarrollo de la autonomía del aprendiz y la función mediadora del docente. Libro.

Condición: New.

Condición: Nuevo. COLECCIÓN: COLECCION MANUALES COLECCION MANUALES - EDUCACION PEDAGOGIA | LENGUAS.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. La relación entre práctica y teoría sigue siendo uno de los aspectos más problemáticos en el ámbito de la formación docente. Este libro se dirige a personas formadoras tanto de la formación inicial como continua y pretende allanar el camino de la práctica a la teoría y viceversa. Para ello se describe, fundamenta y ejemplifica una metodología formativa integradora, abierta, colaborativa y autorreguladora, orientada a establecer esta conexión tan deseada y ayudar a los docentes en formación a ser los protagonistas de su propio desarrollo profesional. El libro se estructura en tres bloques: primero, se responden algunas preguntas de partida imprescindibles: Cómo se aprende a ser docente Qué tipo de formación es más adecuada para promover un desarrollo profesional eficaz En el segundo bloque, se incide en el binomio práctica-teoría así como en la relación entre expertos y noveles, y se presentan nuevas estrategias basadas en principios socioculturales y neo-socioculturales; y, en el tercero, se presentan ejemplos de prácticas formativas basadas en estos principios, los resultados y las perspectivas futuras. LIBRO.…

Condición: New.

Condición: Nuevo.

Tapa blanda. Condición: New. El mundo, tal y como es, podría cambiar de forma irremediable debido al oscuro pasado de una organización de magia llamada los guardianes de la brecha. El evitarlo está en manos de Irina, una joven incapaz de controlar su inmenso poder, que se ha ganado.

RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. DISTRF.

Condición: Nuevo. La relación entre práctica y teoría sigue siendo uno de los aspectos más problemáticos en el ámbito de la formación docente. Este libro se dirige a personas formadoras tanto de la formación inicial como continua y pretende allanar el camino de la práctica a la teoría y viceversa. Para ello se describe, fundamenta y ejemplifica una metodología formativa integradora, abierta, colaborativa y autorreguladora, orientada a establecer esta conexión tan deseada y ayudar a los docentes en formación a ser los protagonistas de su propio desarrollo profesional. El libro se estructura en tres bloques: primero, se responden algunas preguntas de partida imprescindibles: ¿Cómo se aprende a ser docente ¿Qué tipo de formación es más adecuada para promover un desarrollo profesional eficaz En el segundo bloque, se incide en el binomio práctica-teoría así como en la relación entre expertos y noveles, y se presentan nuevas estrategias basadas en principios socioculturales y neo-socioculturales; y, en el tercero, se presentan ejemplos de prácticas formativas basadas en estos principios, los resultados y las perspectivas futuras. …

Condición: New.

Tapa blanda. Condición: New. La relación entre práctica y teoría sigue siendo uno de los aspectos más problemáticos en el ámbito de la formación docente. Este libro se dirige a personas formadoras -tanto de la formación inicial como continua- y pretende allanar el camino de la práctica a la teoría y viceversa. Para ello se describe, fundamenta y ejemplifica una metodología formativa integradora, abierta, colaborativa y autorreguladora, orientada a establecer esta conexión tan deseada y ayudar a los docentes en formación a ser los protagonistas de su propio desarrollo profesional. El libro se estructura en tres bloques: primero, se responden algunas preguntas de partida imprescindibles: ¿Cómo se aprende a ser docente? ¿Qué tipo de formación es más adecuada para promover un desarrollo profesional eficaz? En el segundo bloque, se incide en el binomio "práctica-teoría" así como en la relación entre expertos y noveles, y se presentan nuevas estrategias basadas en principios socioculturales y neo-socioculturales; y, en el tercero, se presentan ejemplos de prácticas formativas basadas en estos principios, los resultados y las perspectivas futuras.…

Condición: New. . paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Condición: Nuevo.

Condición: New. . paperback. . . . . .

paperback. Condición: New.

RUSTICA. Condición: NUEVO. 142 pages/páginas.

RUSTICA. Condición: NUEVO.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. os actuales planteamientos en la did?ctica de lenguas extranjeras conceden una gran importancia a la formulaci?n de los objetivos de aprendizaje en t?rminos de competencias, y as? queda recogido en el Marco com?n europeo de referencia para las lengu. LIBRO.…

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Cómo podemos evolucionar en el oficio de enseñar? Ésta es la pregunta a la que un grupo de profesionales en activo en el ámbito de la formación del profesorado, tanto inicial como permanente, intenta dar algunas respuestas. Y lo hace tras un profundo tra. LIBRO.…