Elizabeth walker phd (11 resultados)
Helping At-Risk Students: A Group Counseling Approach for Grades 6-9
Jill Waterman PhD; Elizabeth Walker PhD; Elizabeth Walker; Jill Waterman
- Tapa blanda
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Teaching Young Gifted Children in the Regular Classroom: Indentifying, Nurturing, and Challenging Ages 4-9
Smutny M.A., Joan Franklin; Walker Ph.D., Sally Yahnke; Meckstroth M.Ed., Elizabeth A.
- Tapa blanda
Librería: Pulpfiction Books, Vancouver, BC, CanadaPulpfiction Books
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Teaching Young Gifted Children in the Regular Classroom: Indentifying, Nurturing, and Challenging Ages 49
Smutny M.A., Joan Franklin; Walker Ph.D., Sally Yahnke; Meckstroth M.Ed., Elizabeth A.
- Tapa blanda
Librería: Off The Shelf, Antonia, MO, Estados Unidos de AmericaOff The Shelf
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Teaching Young Gifted Children in the Regular Classroom: Identifying, Nurturing, and Challenging Ages 4-9
Joan Franklin Smutny/ Sally Yahnke, Ph.D. Walker/ Elizabeth A. Meckstroth/ Marjorie Lisovskis
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, , Reino UnidoRevaluation Books
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Helping At-Risk Students: A Group Counseling Approach for Grades 6-9
Waterman PhD, Jill; Walker PhD, Elizabeth; Walker, Elizabeth; Waterman, Jill
- Tapa blanda
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Helping At-Risk Students: A Group Counseling Approach for Grades 6-9
Waterman PhD, Jill; Walker PhD, Elizabeth; Walker, Elizabeth; Waterman, Jill
- Tapa blanda
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- Tapa blanda
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Teaching Young Gifted Children in the Regular Classroom: Indentifying, Nurturing, and Challenging Ages 4?9
Smutny M.A., Joan Franklin; Walker Ph.D., Sally Yahnke; Meckstroth M.Ed., Elizabeth A.
- Tapa blanda
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Más imágenesPublic and Private Responsibilities in Long-Term Care: Finding the Balance (First Edition)
Leslie C. Walker (Editor), Elizabeth H. Bradley (Editor), Terrie Wetle (Editor)
- Tapa dura
- Primera edición
Librería: Dan Pope Books, West Hartford, CT, Estados Unidos de AmericaDan Pope Books
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Hardcover. Condición: Fine. 1st Edition. Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 1998. First edition. First printing. Hardcover, issued without dust jacket. Fine, a clean unmarked copy. Blue cloth with silver lettering on spine and front cover. Octavo, 206 pp, with index. "Public and Private Responsibilities in Long-Term…Care: Finding the Balance" examines competing perspectives on how individual and societal obligations should be structured in financing long-term care for older Americans. The volume integrates theory, practice, and policy, with chapters organized into four sections: overview, theoretical context, review of current financing programs, and policy recommendations. Contributors include Robert H. Binstock, Elizabeth H. Bradley, Brian Burwell, Norman Daniels, Kevin J. Mahoney, Hunter L. McKay, Mark R. Meiners, Mark Schlesinger, Lori Simon-Rusinowitz, Kathleen C. J. Treat, Leslie C. Walker, Terrie Wetle, Joshua M. Wiener, and Donna L. Yee. Dr. Leslie C. Walker, Dr. Elizabeth H. Bradley, and Dr. Terrie Wetle are recognized scholars in health policy, gerontology, and public health, and this was one of their notable collaborative editorial works at the intersection of health care and policy.
