Ebrahimi nabi a (23 resultados)

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New. Print on Demand.

Condición: New. PRINT ON DEMAND.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Becoming an engaged democratic citizen begins by practicing democracy in the classroom. This book describes the development of a new instrument for assessing students perceptions of the psychosocial environment that should exist in democratic chemistry classrooms, and reports comprehensive validation information for a large sample of chemistry university students. This book is a good source for those educators who want to create democratic classroom environments in which students learn to exercise voice; to make choices and take responsibility for their own learning; and to understand, give, and receive fair, equitable and respectful treatment.…

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Eskandari ZahraZahra Eskandari is a PhD student in Biochemistry in Yildiz Technical University, Istanbul, Turkey. She is also a member of Young Researchers and Elite Club, Islamic Azad University, Arsanjan Branch, Iran. Her main area. …

PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Convertirse en un ciudadano democrático comprometido empieza por practicar la democracia en el aula. Este libro describe el desarrollo de un nuevo instrumento para evaluar las percepciones de los estudiantes sobre el entorno psicosocial que debería existir en las aulas de química democráticas, y presenta información exhaustiva sobre la validación de dicho instrumento en una amplia muestra de estudiantes universitarios de química. Este libro es una buena fuente de referencia para aquellos educadores que deseen crear entornos de clase democráticos en los que los estudiantes aprendan a expresar su opinión; a tomar decisiones y asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje; y a comprender, dar y recibir un trato justo, equitativo y respetuoso.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Pour devenir un citoyen démocratique engagé, il faut commencer par mettre en pratique la démocratie en classe. Cet ouvrage décrit le développement d'un nouvel outil permettant d'évaluer la perception qu'ont les étudiants de l'environnement psychosocial qui devrait exister dans les classes de chimie démocratiques, et présente des informations complètes sur la validation de cet outil auprès d'un large échantillon d'étudiants en chimie à l'université. Cet ouvrage constitue une excellente ressource pour les enseignants qui souhaitent créer des environnements de classe démocratiques dans lesquels les étudiants apprennent à s'exprimer, à faire des choix et à assumer la responsabilité de leur propre apprentissage, ainsi qu'à comprendre, accorder et recevoir un traitement juste, équitable et respectueux.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Der Weg zu einem engagierten, demokratischen Bürger beginnt mit der Ausübung von Demokratie im Klassenzimmer. Dieses Buch beschreibt die Entwicklung eines neuen Instruments zur Bewertung der Wahrnehmung von Studierenden hinsichtlich des psychosozialen Umfelds, das in demokratischen Chemieunterrichtsräumen vorhanden sein sollte, und berichtet über umfassende Validierungsdaten für eine große Stichprobe von Chemie-Studierenden an Universitäten. Dieses Buch ist eine gute Quelle für Pädagoginnen und Pädagogen, die demokratische Unterrichtsumgebungen schaffen möchten, in denen Studierende lernen, ihre Stimme zu erheben, Entscheidungen zu treffen und Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen sowie faire, gerechte und respektvolle Behandlung zu verstehen, zu gewähren und zu erfahren.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Il percorso per diventare un cittadino democratico impegnato inizia con la pratica della democrazia in classe. Questo libro descrive lo sviluppo di un nuovo strumento per valutare le percezioni degli studenti riguardo all'ambiente psicosociale che dovrebbe esistere nelle aule di chimica democratiche e riporta informazioni complete sulla validazione per un ampio campione di studenti universitari di chimica. Questo libro è una buona risorsa per quegli educatori che vogliono creare ambienti di classe democratici in cui gli studenti imparino a far sentire la propria voce, a fare scelte e ad assumersi la responsabilità del proprio apprendimento, nonché a comprendere, dare e ricevere un trattamento giusto, equo e rispettoso.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Droga do bycia zaangäowanym, demokratycznym obywatelem zaczyna si¿ od praktykowania demokracji w klasie. Ksi¿¿ka ta opisuje opracowanie nowego narz¿dzia do oceny postrzegania przez studentów ¿rodowiska psychospo¿ecznego, jakie powinno istnie¿ w demokratycznych salach wyk¿adowych chemii, oraz przedstawia kompleksowe informacje dotycz¿ce walidacji na du¿ej próbie studentów chemii. Ksi¿¿ka ta stanowi dobre ¿ród¿o informacji dla tych nauczycieli, którzy chc¿ stworzy¿ demokratyczne ¿rodowisko w klasie, w którym studenci ucz¿ si¿ zabierä g¿os, dokonywä wyborów i brä odpowiedzialno¿¿ za w¿asn¿ nauk¿, a tak¿e rozumie¿, okazywä i otrzymywä sprawiedliwe, równe i pe¿ne szacunku traktowanie.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Tornar-se um cidadão democrático empenhado começa pela prática da democracia na sala de aula. Este livro descreve o desenvolvimento de um novo instrumento para avaliar as perceções dos alunos sobre o ambiente psicossocial que deve existir em salas de aula de Química democráticas e apresenta informações abrangentes de validação para uma amostra significativa de estudantes universitários de Química. Este livro é uma boa fonte para os educadores que desejam criar ambientes de sala de aula democráticos, nos quais os alunos aprendam a expressar-se; a fazer escolhas e a assumir a responsabilidade pela sua própria aprendizagem; e a compreender, dar e receber um tratamento justo, equitativo e respeitoso.…