De corte erik (102 resultados)
- Tapa blanda
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHPB-Red
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paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
- Tapa blanda
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- Tapa dura
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Condición: Used: Good. 1996 hardcover no dj exlibrary withdrawn stamp on edge clean text 396 pages:::e-17.
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Condición: New.
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Condición: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In poor condition, suitable as a reading copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,900grams, I…SBN:9780805818543.
- Tapa dura
Librería: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, AlemaniaAntiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG
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Condición: Gut. 484 S. Guter Zustand/ Good Ex-Library. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1100 Hardcover/ Pappband fest gebunden.
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Paperback. Condición: New. Over the past years a substantial amount of research has been undertaken relating to the development of powerful learning environments for the acquisition in students of worthwhile educational objectives focussing on conceptual understanding, higher-order cognitive and metacognitive skills, and self-re…gulated learning. This research has been mainly undertaken from three distinct perspectives in the study of learning and instruction, namely instructional psychology, instructional technology, and instructional design. Against this background a "research community" involving 14 European research teams has been initiated with the aim of interactively contributing to the advancement of theory and methodology relating to the design, implementation, and evaluation of powerful learning environments. This volume constitutes a collective output of this research community, focussing on the identification and analysis of major components and dimensions of powerful learning environments aimed at the promotion of deep conceptual and strategic learning in major domains of school curricula, like mathematics, physics, history, and social sciences. In Part I of the volume three chapters present general perspectives on the central theme of the third workshop. In Part II six studies are reported wherein novel learning environments for elementary and secondary mathematics education have been designed, implemented and evaluated. In Part III of the volume another set of five investigations is presented relating to the design, implementation and evaluation of powerful learning environments in other subject-matter domains and in teacher training.
- Tapa blanda
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US
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Condición: New. pp. 408.
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Condición: New.
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Condición: New. In.
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. pp. 408.
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- Tapa blanda
- Primera edición
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EUR 31,50
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Condición: New. This volume attempts to cover the need for a theoretical analysis of the principles of system design that underlie the construction of technology-enhanced learning environments. It examines cognitive, psychological and educational principles and presents a range of examples. Editor(s): Vosniadou, Stella; Corte, E…rik de; Glaser, Robert; Mandl, Heinz. Num Pages: 408 pages, Illustrations, 1 map. BIC Classification: JNK; JNV; TBDG; UYD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate; (XV) Technical / Manuals. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 544. . 1996. 1st Edition. paperback. . . . .
Editorial: Beltz, Weinheim 1975
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Librería: Antiquariat Sasserath, Mönchengladbach, , AlemaniaAntiquariat Sasserath
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EUR 8,00
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8°, 347 S., kart., recht guter Zustand. 42328.
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EUR 33,40
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 408 pages. 9.00x6.00x1.50 inches. In Stock.
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Condición: New. This volume attempts to cover the need for a theoretical analysis of the principles of system design that underlie the construction of technology-enhanced learning environments. It examines cognitive, psychological and educational principles and presents a range of examples. Editor(s): Vosniadou, Stella; Corte, E…rik de; Glaser, Robert; Mandl, Heinz. Num Pages: 408 pages, Illustrations, 1 map. BIC Classification: JNK; JNV; TBDG; UYD. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate; (XV) Technical / Manuals. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 544. . 1996. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Librería: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, , AlemaniaNEPO UG
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EUR 3,52
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kart. Condición: Befriedigend. 347 S. : Ill., graph. Darst., , 21 cm Versand am folgenden Arbeitstag mit Rechnung daily shipping wordwide with invoice ex library Bibl.-Hardcover Markierungen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 37,85
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- Tapa dura
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- Tapa dura
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Condición: New.
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Librería: Wissenschaftl. Antiquariat Th. Haker e.K, Klettgau, , AlemaniaWissenschaftl. Antiquariat Th. Haker e.K
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EUR 27,40
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hardcover. Condición: Sehr gut. orig. 1992 HC ed. 500 p. In very good condition. ISBN: 9783540550488 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 954.
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EUR 68,71
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Condición: New. pp. 408.
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EUR 56,89
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EUR 63,04
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Condición: New. pp. 408.
- Tapa dura
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