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Language Assessment for Classr
Libro 14 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2018
ISBN 10: 0194218392 ISBN 13: 9780194218399
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Language Assessment for Classroom Teachers
Libro 14 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2018
ISBN 10: 0194218392 ISBN 13: 9780194218399
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Language Assessment for Classroom Teachers
Libro 14 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2018
ISBN 10: 0194218392 ISBN 13: 9780194218399
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Language Assessment for Classroom Teachers
Libro 14 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, GB, 2018
ISBN 10: 0194218392 ISBN 13: 9780194218399
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The book is organised in four parts. Part 1 introduces a new approach to classroom assessments, explaining both theory and practice in detail. Part 2 explains why, when and how teachers should set assessment tasks and how these benefit students. Part 3 is a step-by-step practical guide to designing the assessment tasks that work best in your teaching context. Part 4 provides illustrative examples and assessment task templates to get you started.
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Language Assessment for Classroom Teachers: Assessment for Teachers (Oxford Handbooks for Language Teachers)
Libro 14 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2018
ISBN 10: 0194218392 ISBN 13: 9780194218399
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Language Assessment for Classroom Teachers
Libro 14 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2018
ISBN 10: 0194218392 ISBN 13: 9780194218399
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Language Assessment for Classroom Teachers
Libro 14 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2018
ISBN 10: 0194218392 ISBN 13: 9780194218399
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Language Assessment for Classroom Teachers
Libro 14 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2018
ISBN 10: 0194218392 ISBN 13: 9780194218399
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Language Assessment for Classroom Teachers
Libro 14 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2018
ISBN 10: 0194218392 ISBN 13: 9780194218399
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Language Assessment for Classroom Teachers: Assessment for Teachers
Libro 14 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Language Assessment for Classroom Teachers
Libro 14 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, GB, 2018
ISBN 10: 0194218392 ISBN 13: 9780194218399
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The book is organised in four parts. Part 1 introduces a new approach to classroom assessments, explaining both theory and practice in detail. Part 2 explains why, when and how teachers should set assessment tasks and how these benefit students. Part 3 is a step-by-step practical guide to designing the assessment tasks that work best in your teaching context. Part 4 provides illustrative examples and assessment task templates to get you started.
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OXFORD HANDBOOK FOR LANGUAGE TEACHERS A
Libro 14 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2018
ISBN 10: 0194218392 ISBN 13: 9780194218399
Librería: Speedyhen, Hertfordshire, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,27
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Language Assessment for Classroom Teachers: Assessment for Teachers
Libro 14 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 91,47
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 289 pages. 10.25x8.00x0.50 inches. In Stock.
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Language Assessment for Classroom Teachers
Libro 14 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, GB, 2018
ISBN 10: 0194218392 ISBN 13: 9780194218399
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 79,08
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The book is organised in four parts. Part 1 introduces a new approach to classroom assessments, explaining both theory and practice in detail. Part 2 explains why, when and how teachers should set assessment tasks and how these benefit students. Part 3 is a step-by-step practical guide to designing the assessment tasks that work best in your teaching context. Part 4 provides illustrative examples and assessment task templates to get you started.
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Language Assessment for Classroom Teachers
Libro 14 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, GB, 2018
ISBN 10: 0194218392 ISBN 13: 9780194218399
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,25
Envío por EUR 75,90
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The book is organised in four parts. Part 1 introduces a new approach to classroom assessments, explaining both theory and practice in detail. Part 2 explains why, when and how teachers should set assessment tasks and how these benefit students. Part 3 is a step-by-step practical guide to designing the assessment tasks that work best in your teaching context. Part 4 provides illustrative examples and assessment task templates to get you started.
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Language Assessment for Classroom Teachers : Classroom-based language assessments: why, when, what and how?
Libro 14 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press Feb 2018, 2018
ISBN 10: 0194218392 ISBN 13: 9780194218399
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,84
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - The book is organised in four parts. Part 1 introduces a new approach to classroom assessments, explaining both theory and practice in detail. Part 2 explains why, when and how teachers should set assessment tasks and how these benefit students. Part 3 is a step-by-step practical guide to designing the assessment tasks that work best in your teaching context. Part 4 provides illustrative examples and assessment task templates to get you started.
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Language Assessment for Classroom Teachers | Classroom-based language assessments: why, when, what and how?
Libro 14 de 16: Oxford Handbooks for Language TeachersIdioma: Inglés
Publicado por Oxford University Press, 2018
ISBN 10: 0194218392 ISBN 13: 9780194218399
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 75,15
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Language Assessment for Classroom Teachers | Classroom-based language assessments: why, when, what and how? | Barbara Dambock (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2018 | Oxford University Press | EAN 9780194218399 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
