Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
EUR 14,23
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 55,24
Cantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave MacMillan 9/20/2011, 2011
ISBN 10: 0230111912 ISBN 13: 9780230111912
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
EUR 57,59
Cantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoHardback or Cased Book. Condición: New. Transforming Classroom Culture: Inclusive Pedagogical Practices. Book.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 62,03
Cantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 60,52
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In English.
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 60,52
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan 2011-09, 2011
ISBN 10: 1137575689 ISBN 13: 9781137575685
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
EUR 56,77
Cantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPF. Condición: New.
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 72,52
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp.
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 60,51
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
EUR 76,13
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 272.
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Original o primera edición
EUR 68,02
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. An anthology of original work authored by diverse faculty who work in a variety of New England college and university settings, this book focuses on institutional contexts that promote innovation in teaching practice, faculty identity as a resource for effective pedagogy, and dilemmas and outcomes of student-faculty engagement in the classroom. Editor(s): Dallalfar, Arlene; Kingston-Mann, Esther; Sieber, Tim. Num Pages: 259 pages, 1 black & white illustrations, biography. BIC Classification: 1KBB; JNFN; JNM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 140 x 14. Weight in Grams: 349. . 2011. 1st ed. 2011. Paperback. . . . .
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
EUR 68,82
Cantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. EPUB Editor(s): Dallalfar, Arlene; Kingston-Mann, Esther; Sieber, Tim; Sieber, R. Timothy. Num Pages: 259 pages, 1 black & white illustrations, biography. BIC Classification: JNA; JNC; JNH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 145 x 223 x 22. Weight in Grams: 456. . 2011. 2011th Edition. hardcover. . . . .
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 66,62
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 77,17
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. reprint edition. 259 pages. 8.50x5.50x0.25 inches. In Stock.
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 78,49
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 256 pages. 8.25x5.50x0.75 inches. In Stock.
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
EUR 83,78
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. An anthology of original work authored by diverse faculty who work in a variety of New England college and university settings, this book focuses on institutional contexts that promote innovation in teaching practice, faculty identity as a resource for effective pedagogy, and dilemmas and outcomes of student-faculty engagement in the classroom. Editor(s): Dallalfar, Arlene; Kingston-Mann, Esther; Sieber, Tim. Num Pages: 259 pages, 1 black & white illustrations, biography. BIC Classification: 1KBB; JNFN; JNM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 140 x 14. Weight in Grams: 349. . 2011. 1st ed. 2011. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
EUR 84,92
Cantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. EPUB Editor(s): Dallalfar, Arlene; Kingston-Mann, Esther; Sieber, Tim; Sieber, R. Timothy. Num Pages: 259 pages, 1 black & white illustrations, biography. BIC Classification: JNA; JNC; JNH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 145 x 223 x 22. Weight in Grams: 456. . 2011. 2011th Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
EUR 50,35
Cantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Transforming Classroom Culture | Inclusive Pedagogical Practices | A. Dallalfar (u. a.) | Taschenbuch | xii | Englisch | 2011 | Palgrave Macmillan | EAN 9781137575685 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
EUR 46,22
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: new. Questo è un articolo print on demand.
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 70,59
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp.
Idioma: Inglés
Publicado por SPRINGER NATURE Sep 2011, 2011
ISBN 10: 0230111912 ISBN 13: 9780230111912
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
EUR 53,49
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Transforming Classroom Culture is an anthology of original work authored by diverse faculty who work in a variety of New England college and university settings - private and public, racially homogeneous and diverse. The authors focus on institutional contexts that promote innovation in teaching practice, faculty identity as a resource for effective pedagogy, and dilemmas and outcomes of student-faculty engagement in the classroom. 259 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan US Sep 2011, 2011
ISBN 10: 1137575689 ISBN 13: 9781137575685
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
EUR 53,49
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Transforming Classroom Culture is an anthology of original work authored by diverse faculty who work in a variety of New England college and university settings - private and public, racially homogeneous and diverse. The authors focus on institutional contexts that promote innovation in teaching practice, faculty identity as a resource for effective pedagogy, and dilemmas and outcomes of student-faculty engagement in the classroom. 272 pp. Englisch.
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 75,41
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 272.
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
EUR 68,69
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 76,19
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 272.
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 77,23
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp.
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 48,74
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Lays bare the excitement, struggles, challenges, and minefields that faculty of diverse backgrounds encounter as they teach in classrooms that are both mixed and homogenousThe volume documents the wide array of strategies that faculty of color devise in.
Librería: moluna, Greven, Alemania
EUR 48,74
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Lays bare the excitement, struggles, challenges, and minefields that faculty of diverse backgrounds encounter as they teach in classrooms that are both mixed and homogenousThe volume documents the wide array of strategies that faculty of color devise in.
Idioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan Sep 2011, 2011
ISBN 10: 1137575689 ISBN 13: 9781137575685
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
EUR 53,49
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Transforming Classroom Culture is an anthology of original work authored by diverse faculty who work in a variety of New England college and university settings - private and public, racially homogeneous and diverse. The authors focus on institutional contexts that promote innovation in teaching practice, faculty identity as a resource for effective pedagogy, and dilemmas and outcomes of student-faculty engagement in the classroom.Palgrave Macmillan, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 272 pp. Englisch.
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 58,39
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Transforming Classroom Culture is an anthology of original work authored by diverse faculty who work in a variety of New England college and university settings - private and public, racially homogeneous and diverse. The authors focus on institutional contexts that promote innovation in teaching practice, faculty identity as a resource for effective pedagogy, and dilemmas and outcomes of student-faculty engagement in the classroom.