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The Psychology of Illustration: Instructional Issues (Volume 2)
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 20,56
Envío por EUR 15,72
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Volume 2. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:0387964533.
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Visual Processes in Reading and Reading Disabilities
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Associates October 1993, 1993
ISBN 10: 0805813322 ISBN 13: 9780805813326
Librería: BEACON BOOKS, Creston, BC, Canada
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 62,05
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Añadir al carritoSoftcover. Condición: Near Fine. Estado de la sobrecubierta: No Dust Jacket. First Edition. xxiii, 506 pages. Black lettering on the spine; black and white lettering on the front cover. Very small bump to the lower front corner, otherwise this is a fine copy of this study of reading and reading disabilities.
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Visual Processes in Reading and Reading Disabilities
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,59
Envío por EUR 12,30
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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The Psychology of Illustration
Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,57
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Añadir al carritoCondición: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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The Psychology of Illustration
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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Visual Processes in Reading and Reading Disabilities
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Associates, 1993
ISBN 10: 0805813322 ISBN 13: 9780805813326
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,69
Envío por EUR 15,72
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Library sticker on front cover. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,950grams, ISBN:9780805813326.
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The Psychology of Illustration: Instructional Issues Vol 2
Librería: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,00
Envío por EUR 42,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. 196 p. Unread book. Very good condition. Minimum traces of storage. 9783540964537 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 475.
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The Psychology of Illustration: Volume 2: Instructional Issues
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,05
Envío por EUR 13,85
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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The Psychology of Illustration: Volume 1 Basic Research
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,05
Envío por EUR 13,85
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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The Psychology of Illustration : Volume 1 Basic Research
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,77
Envío por EUR 17,91
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPF. Condición: New.
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The Psychology of Illustration : Volume 2: Instructional Issues
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,92
Envío por EUR 17,91
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPF. Condición: New.
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The Psychology of Illustration
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 72,66
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 216 Index.
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The Psychology of Illustration
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 77,09
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 232.
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Visual Processes in Reading and Reading Disabilities
Librería: PKRD, Cardiff, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 54,78
Envío por EUR 25,44
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoft cover. Condición: Good. 1st Edition. Generally in very good condition but a few pages have markings and the cover lamination has slight creasing. 1993 paperback. The photo is of the actual book you will receive. Fast dispatch, normally within 24 hours, by UK seller.
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The Psychology of Illustration
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 84,64
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used. pp. 196 1st Edition.
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The Psychology of Illustration: Volume 2: Instructional Issues
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 77,28
Envío por EUR 11,56
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. reprint edition. 212 pages. 9.25x6.10x0.50 inches. In Stock.
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The Psychology of Illustration: Basic Research: Vol 1
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 77,55
Envío por EUR 11,56
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. reprint edition. 229 pages. 9.25x6.10x0.50 inches. In Stock.
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The Psychology of Illustration
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 82,81
Envío por EUR 7,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used. pp. 196.
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The Psychology of Illustration
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 83,97
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used. pp. 196.
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The Psychology of Illustration
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 48,37
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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The Psychology of Illustration
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,37
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Visual Processes in Reading and Reading Disabilities
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 105,97
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Visual Processes in Reading and Reading Disabilities
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 98,58
Envío por EUR 17,34
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Visual Processes in Reading and Reading Disabilities
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1993
ISBN 10: 0805813322 ISBN 13: 9780805813326
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 114,10
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 536.
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Visual Processes in Reading and Reading Disabilities
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 98,60
Envío por EUR 21,90
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Visual Processes in Reading and Reading Disabilities
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 103,35
Envío por EUR 17,91
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPF. Condición: New.
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The Psychology of Illustration | Volume 1 Basic Research
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,35
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. The Psychology of Illustration | Volume 1 Basic Research | Dale M. Willows (u. a.) | Taschenbuch | xv | Englisch | 2011 | Springer | EAN 9781461291107 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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The Psychology of Illustration | Volume 2: Instructional Issues
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,35
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. The Psychology of Illustration | Volume 2: Instructional Issues | Harvey A. Houghton (u. a.) | Taschenbuch | xvi | Englisch | 2011 | Springer | EAN 9781461291237 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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The Psychology of Illustration : Volume 2: Instructional Issues
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,39
Envío por EUR 61,68
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - From the earliest stages of elementary school to the advanced college level, vari ous types of illustrations are included in educational materials in order to pro mote learning. These illustrative adjuncts are often profuse and, in many cases, they may be the most striking feature that distinguishes one set of learning materials from another. In addition, the perceived effectiveness of the illustra tions clearly plays an important role in the marketing of many educational materials. Despite this pervasiveness and salience in education, there has never been a systematic effort to bring together the results of research on illustrations in order to provide some level of guidance to the developers of commercial learning materials. There is, however, a considerable research literature that is directly relevant to this aspect of education. The purpose of the present two volume set is to summarize and interpret the existing research literature that deals with the various educational functions of illustrations. In undertaking to produce an omnibus reference work on psychological and instructional issues surrounding illustrated learning material, our paramount aim has been to stimulate closer collaboration between researchers, producers, and users of educational text. The problems associated with moving the findings of educational research into the realm of everyday practice have been perennial ones. While many researchers and practitioners are interested in fundamentally similar questions, they typically speak dissimilar languages, read different jour nals, and carry out their work under disparate ideologies.
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The Psychology of Illustration : Volume 1 Basic Research
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,39
Envío por EUR 61,80
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - From the earliest stages of elementary school to the advanced college level, vari ous types of illustrations are included in educational materials in order to pro mote learning. These illustrative adjuncts are often profuse and, in many cases, they may be the most striking feature that distinguishes one set of learning materials from another. In addition, the perceived effectiveness of the illustra tions clearly plays an important role in the marketing of many educational materials. Despite this pervasiveness and salience in education, there has never been a systematic effort to bring together the results of research on illustrations in order to provide some level of guidance to the developers of commercial learning materials. There is, however, a considerable research literature that is directly relevant to this aspect of education. The purpose of the present two volume set is to summarize and interpret the existing research literature that deals with the various educational functions of illustrations. In undertaking to produce an omnibus reference work on psychological and instructional issues surrounding illustrated learning material, our paramount aim has been to stimulate closer collaboration between researchers, producers, and users of educational text. The problems associated with moving the findings of educational research into the realm of everyday practice have been perennial ones. While many researchers and practitioners are interested in fundamentally similar questions, they typically speak dissimilar languages, read different jour nals, and carry out their work under disparate ideologies.
