Dörnhoff astrid (10 resultados)

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  • Idioma: Alemán

    Editorial: Cornelsen Vlg Scriptor, 2021

    3589168099 / 9783589168095

    • Tapa blanda

    Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

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  • Condición: Usado - Bueno

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    Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

  • Condición: Usado - Aceptable

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    Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

  • Idioma: Alemán

    Editorial: Cornelsen Vlg Scriptor Okt 2021, 2021

    3589168099 / 9783589168095

    • Tapa blanda

    Librería: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, AlemaniaRheinberg-Buch Andreas Meier eK

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    Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Der Band stellt wichtige fachdidaktische Grundlagen für einen modernen, differenzierenden und systematischen Leseunterricht in der Grundschule vor und gibt einen Überblick über alle praxisrelevanten Bereiche. Detaillierte Praxisvorschläge sorgen dafür, dass die Kinder das Lesen gezielt trainieren und sich für Bücher begeistern lassen. Schwerpunkte:Kinderliteratur von Anfang anIndividualisierung der Lektüre von Schüler/-innenGezieltes Training von LeseflüssigkeitGezieltes Training von LesestrategienFerner wird das Lesen digitaler Texte in den Blick genommen; zudem gibt es Hinweise zur Elternarbeit. 192 pp. Deutsch.

  • Idioma: Alemán

    Editorial: Cornelsen Vlg Scriptor Okt 2021, 2021

    3589168099 / 9783589168095

    • Tapa blanda

    Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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    Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Der Band stellt wichtige fachdidaktische Grundlagen für einen modernen, differenzierenden und systematischen Leseunterricht in der Grundschule vor und gibt einen Überblick über alle praxisrelevanten Bereiche. Detaillierte Praxisvorschläge sorgen dafür, dass die Kinder das Lesen gezielt trainieren und sich für Bücher begeistern lassen. Schwerpunkte:Kinderliteratur von Anfang anIndividualisierung der Lektüre von Schüler/-innenGezieltes Training von LeseflüssigkeitGezieltes Training von LesestrategienFerner wird das Lesen digitaler Texte in den Blick genommen; zudem gibt es Hinweise zur Elternarbeit. 192 pp. Deutsch.

  • Idioma: Alemán

    Editorial: Cornelsen Vlg Scriptor Okt 2021, 2021

    3589168099 / 9783589168095

    • Tapa blanda

    Librería: Wegmann1855, Zwiesel, AlemaniaWegmann1855

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    Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Der Band stellt wichtige fachdidaktische Grundlagen für einen modernen, differenzierenden und systematischen Leseunterricht in der Grundschule vor und gibt einen Überblick über alle praxisrelevanten Bereiche. Detaillierte Praxisvorschläge sorgen dafür, dass die Kinder das Lesen gezielt trainieren und sich für Bücher begeistern lassen. Schwerpunkte:- Kinderliteratur von Anfang an- Individualisierung der Lektüre von Schüler/-innen- Gezieltes Training von Leseflüssigkeit- Gezieltes Training von LesestrategienFerner wird das Lesen digitaler Texte in den Blick genommen; zudem gibt es Hinweise zur Elternarbeit.

  • Idioma: Alemán

    Editorial: Cornelsen Vlg Scriptor Okt 2021, 2021

    3589168099 / 9783589168095

    • Tapa blanda

    Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Der Band stellt wichtige fachdidaktische Grundlagen für einen modernen, differenzierenden und systematischen Leseunterricht in der Grundschule vor und gibt einen Überblick über alle praxisrelevanten Bereiche. Detaillierte Praxisvorschläge sorgen dafür, dass die Kinder das Lesen gezielt trainieren und sich für Bücher begeistern lassen. Schwerpunkte:Kinderliteratur von Anfang anIndividualisierung der Lektüre von Schüler/-innenGezieltes Training von LeseflüssigkeitGezieltes Training von LesestrategienFerner wird das Lesen digitaler Texte in den Blick genommen; zudem gibt es Hinweise zur Elternarbeit.

  • Idioma: Alemán

    Editorial: Cornelsen Verlag Scriptor, 2021

    3589168099 / 9783589168095

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    Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna

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    Condición: New. Der Band stellt wichtige fachdidaktische Grundlagen fuer einen modernen, differenzierenden und systematischen Leseunterricht in der Grundschule vor und gibt einen Ueberblick ueber alle praxisrelevanten Bereiche. Detaillierte Praxisvorschlaege sorgen dafuer, d.

  • Idioma: Alemán

    Editorial: Cornelsen Vlg Scriptor Okt 2021, 2021

    3589168099 / 9783589168095

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    Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000

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    Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Der Band stellt wichtige fachdidaktische Grundlagen für einen modernen, differenzierenden und systematischen Leseunterricht in der Grundschule vor und gibt einen Überblick über alle praxisrelevanten Bereiche. Detaillierte Praxisvorschläge sorgen dafür, dass die Kinder das Lesen gezielt trainieren und sich für Bücher begeistern lassen. Schwerpunkte:- Kinderliteratur von Anfang an- Individualisierung der Lektüre von Schüler/-innen- Gezieltes Training von Leseflüssigkeit- Gezieltes Training von LesestrategienFerner wird das Lesen digitaler Texte in den Blick genommen; zudem gibt es Hinweise zur Elternarbeit.Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Straße 53, 14197 Berlin 192 pp. Deutsch.

  • Idioma: Alemán

    Editorial: Cornelsen Vlg Scriptor, 2021

    3589168099 / 9783589168095

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    Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu

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    Taschenbuch. Condición: Neu. Stark in der Grundschule - Deutsch - Klasse 1-4 | Lesen trainieren - Bücherwelten eröffnen - Differenzierender Leseunterricht in der Praxis - Buch | Astrid Dörnhoff | Taschenbuch | 192 S. | Deutsch | 2021 | Cornelsen Vlg Scriptor | EAN 9783589168095 | Verantwortliche Person für die EU: Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, 14197 Berlin, service[at]cornelsen[dot]de | Anbieter: preigu.