Crone eveline a (58 resultados)

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condición: New.

Condición: New. Idioma/Language: Español. ¿Cómo funciona el cerebro adolescente? ¿Por qué los adolescentes no se organizan mejor? ¿Por qué van con el monopatín tan rápido y sin casco? ¿Por qué les cuesta tanto levantarse cada mañana? ¿Por qué regresan a sus casas mucho más tarde de lo que habían acordado con sus padres cuando salieron? ¿Por qué hablan con sus amigos y amigas por teléfono durante horas, cuando apenas se han separado? Para muchas personas que tratan con adolescentes a diario, esta etapa de la vida sigue siendo un misterio. En este libro se presentan los descubrimientos más recientes en la investigación de la neurociencia sobre los adolescentes. Ofrece una perspectiva amplia que se centra en los diversos aspectos que resultan relevantes para el desarrollo cognitivo, social y emocional en la adolescencia: cómo aprenden, cómo controlan sus pensamientos y acciones, cómo planifican sus actividades, cómo autorregulan sus emociones y cómo piensan en sus interacciones con los demás. En definitiva, un nuevo punto de vista sobre el comportamiento y las motivaciones de los adolescentes. Este libro será de utilidad a familias, profesorado, educadores sociales y cualquier persona interesada en cómo el desarrollo del cerebro afecta al comportamiento durante la fascinante, aunque compleja y complicada, etapa de la adolescencia. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condición: New.

Condición: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.

Sin especificar. Condición: Nuevo.

Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 1. Cómo funciona el cerebro adolescente? Por qué los adolescentes no se organizan mejor? Por qué van con el monopatín tan rápido y sin casco? Por qué les cuesta tanto levantarse cada mañana? Por qué regresan a sus casas mucho más tarde de lo que habían acordado con sus padres cuando salieron? Por qué hablan con sus amigos y amigas por teléfono durante horas, cuando apenas se han separado? Para muchas personas que tratan con adolescentes a diario, esta etapa de la vida sigue siendo un misterio. En este libro se presentan los descubrimientos más recientes en la investigación de la neurociencia sobre los adolescentes. Ofrece una perspectiva amplia que se centra en los diversos aspectos que resultan relevantes para el desarrollo cognitivo, social y emocional en la adolescencia: cómo aprenden, cómo controlan sus pensamientos y acciones, cómo planifican sus actividades, cómo autorregulan sus emociones y cómo piensan en sus interacciones con los demás. En definitiva, un nuevo punto de vista sobre el comportamiento y las motivaciones de los adolescentes. Este libro será de utilidad a familias, profesorado, educadores sociales y cualquier persona interesada en cómo el desarrollo del cerebro afecta al comportamiento durante la fascinante, aunque compleja y complicada, etapa de la adolescencia. LIBRO.…

Condición: Nuevo. Pedagogía.

RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. DISTRF.

Condición: Nuevo. ¿Cómo funciona el cerebro adolescente? ¿Por qué los adolescentes no se organizan mejor? ¿Por qué van con el monopatín tan rápido y sin casco? ¿Por qué les cuesta tanto levantarse cada mañana? ¿Por qué regresan a sus casas mucho más tarde de lo que habían acordado con sus padres cuando salieron? ¿Por qué hablan con sus amigos y amigas por teléfono durante horas, cuando apenas se han separado? Para muchas personas que tratan con adolescentes a diario, esta etapa de la vida sigue siendo un misterio. En este libro se presentan los descubrimientos más recientes en la investigación de la neurociencia sobre los adolescentes. Ofrece una perspectiva amplia que se centra en los diversos aspectos que resultan relevantes para el desarrollo cognitivo, social y emocional en la adolescencia: cómo aprenden, cómo controlan sus pensamientos y acciones, cómo planifican sus actividades, cómo autorregulan sus emociones y cómo piensan en sus interacciones con los demás. En definitiva, un nuevo punto de vista sobre el comportamiento y las motivaciones de los adolescentes. Este libro será de utilidad a familias, profesorado, educadores sociales y cualquier persona interesada en cómo el desarrollo del cerebro afecta al comportamiento durante la fascinante, aunque compleja y complicada, etapa de la adolescencia.…

Condición: New. 1905. paperback. . . . . .

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New. 1905. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Condición: Nuevo. ¿Cà mo funciona el cerebro adolescente? ¿Por quà los adolescentes no se organizan mejor? ¿Por quà van con el monopatÃn tan rápido y sin casco? ¿Por quà les cuesta tanto levantarse cada mañana? ¿Por quà regresan a sus casas mucho más tarde de lo que habÃan acordado con sus padres cuando salieron? ¿Por quà hablan con sus amigos y amigas por telà fono durante horas, cuando apenas se han separado? Para muchas personas que tratan con adolescentes a diario, esta etapa de la vida sigue siendo un misterio.AUTOR: EVELINE A. CRONEEDITORIAL: NARCEAENCUADERNACIÃ"N: TAPA BLANDAFORMATO.…

Condición: New. 200.

Condición: New.

Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.

Condición: New.

Condición: New.

Condición: New. 200.

Paperback. Condición: New. In recent years there have been tremendous advances in understanding how brain development underlies behavioural changes in adolescence. Based on the latest discoveries in the research field, Eveline A. Crone examines changes in learning, emotions, face processing and social relationships in relation to brain maturation, across the fascinating period of adolescent development. This book covers new insights from brain research that help us to understand what happens when children turn into adolescents and then into young adults. Why do they show increases in sensation-seeking, risk-taking and sensitivity to opinions of friends? With the arrival of neuroimaging techniques, it is now possible to unravel what goes on in an individual's brain when completing cognitive tasks, when playing computer games, or when engaging in online social interactions. These findings help reveal how children learn, control thoughts and actions, plan activities, control emotions and think about intentions of others, offering a new perspective on behaviour and motivations of adolescents.This is the first comprehensive book to cover the many domains of adolescent brain development, stretching from cognitive to affective to social development. It is valuable reading for students and researchers in the field of adolescent development and developmental cognitive neuroscience and those interested in how the developing brain affects behaviour in the teenage years.…

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New. In English.

Condición: New.

Paperback. Condición: Brand New. 149 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Cómo funciona el cerebro adolescente? Por qué los adolescentes no se organizan mejor? Por qué van con el monopatín tan rápido y sin casco? Por qué les cuesta tanto levantarse cada mañana? Por qué regresan a sus casas mucho más tarde de lo que habían. LIBRO.…

Rústica. Condición: NUEVO. 176 pages/páginas.

Taschenbuch. Condición: Neu. The Adolescent Brain | Changes in learning, decision-making and social relations | Eveline A. Crone | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2016 | Routledge | EAN 9781138855960 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.…

Paperback. Condición: New. In recent years there have been tremendous advances in understanding how brain development underlies behavioural changes in adolescence. Based on the latest discoveries in the research field, Eveline A. Crone examines changes in learning, emotions, face processing and social relationships in relation to brain maturation, across the fascinating period of adolescent development. This book covers new insights from brain research that help us to understand what happens when children turn into adolescents and then into young adults. Why do they show increases in sensation-seeking, risk-taking and sensitivity to opinions of friends? With the arrival of neuroimaging techniques, it is now possible to unravel what goes on in an individual's brain when completing cognitive tasks, when playing computer games, or when engaging in online social interactions. These findings help reveal how children learn, control thoughts and actions, plan activities, control emotions and think about intentions of others, offering a new perspective on behaviour and motivations of adolescents.This is the first comprehensive book to cover the many domains of adolescent brain development, stretching from cognitive to affective to social development. It is valuable reading for students and researchers in the field of adolescent development and developmental cognitive neuroscience and those interested in how the developing brain affects behaviour in the teenage years.…

Condición: New.