Colom j (143 resultados)
Contribution a l'Etude Stratigraphique et Micropaleontologique de l'Eocene en Grece (pp. 31-49) AND Presence du Genre Colomiella Bonet, 1956 en Tunisie, les Calpionnelles Post - Neocomiennes (pp. 50-52) (FROM: Revue de Micropaleontologie, Vol. 2, No. 1, 1959 (1960).
Jean Aubouin and Madeleine Neumann; J. Bolze, G. Colom and J. Sigal.
Editorial: Laboratoire de Micropaleontologie de l'Universite., 1960
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Condición: Bueno. : El libro 'El mundo en el bolsillo' ofrece pautas prácticas para educar en el buen uso del móvil. Dirigido a padres y educadores, proporciona consejos concretos y sencillos para prevenir los malos usos de los dispositivos móviles, como el acceso a la pornografía, el acoso y los problemas de adicción. Este libr…o ayuda a encauzar conductas adecuadas para el uso y manejo de la telefonía móvil, abordando los peligros y ofreciendo soluciones prácticas. EAN: 9788415132141 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: El mundo en el bolsillo Autor: Antonio J. Colom Cañellas| Lluís Ballester Brage Editorial: Sello Editorial, S.L. Idioma: es-ES Páginas: 202 Formato: tapa blanda.
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Condición: Bueno. : Este libro, titulado 'Tecnología y medios educativos', explora la integración de la tecnología en el ámbito educativo. Publicado en 1988, forma parte de la serie 'Educación y Futuro' y es una monografía para la reforma educativa. El libro aborda temas de didáctica y pedagogía, ofreciendo métodos y materiales…para la enseñanza de ciencia y tecnología. Es una obra de referencia para profesionales de la educación interesados en las innovaciones tecnológicas aplicadas al aprendizaje. EAN: 9788470464638 Tipo: Libros Categoría: Educación|Tecnología Título: Tecnología y medios educativos Autor: Antonio J. Colom Cañellas| Jaume Sureda| Jesús Salinas Ibáñez Editorial: Editorial Cincel, S.A. Idioma: es-ES Páginas: 196 Formato: tapa blanda.
- Tapa blanda
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Condición: Bueno. : Este libro explora la transición y los desafíos que surgen después de la modernidad, centrándose en el ámbito de la pedagogía. Analiza las implicaciones de este cambio de paradigma en la educación y ofrece perspectivas sobre políticas educativas y reformas necesarias para adaptarse a los nuevos tiempos. Escri…to por un grupo de autores, incluyendo a J. Antoni, Colom Cañellas y Joan-carles Melich, este libro ofrece una visión profunda y reflexiva sobre el futuro de la educación. EAN: 9788475099743 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Después de la modernidad Autor: J. Antoni| Colom Cañellas| Joan-carles Melich| Antoni J. Colom Cañellas Idioma: es-ES Páginas: 192 Formato: tapa blanda.
Idioma: Español
Editorial: Autoedición, Palma de Mallorca, 1977
- Tapa blanda
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Añadir al carritoEncuadernación de tapa blanda. Condición: Bien. Prólogo de Bartolomé Barcelo Pons La fotografía que aparece en la pantalla puede ser distinta a la real. Todos nuestros libros son de segunda mano. Educación (ilustrador).
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Tapa blanda. Condición: Buen estado. Buena. 1. Libro.
Idioma: Español
Editorial: Ediciones Ceac, Barcelona, 1989
- Tapa blanda
- Primera edición
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Editorial: Weesp:, Robas BV,, 1993
- Tapa dura
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TEORÍAS E INSTITUCIONES CONTEMPORÁNEAS DE LA EDUCACIÓN
BERNABEU, JOSÉ L.; DOMINGUEZ, EMILIA; SARRAMONA, JAUME; COLOM, ANTONI J. (COORDINADOR)
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Rústica (Tapa blanda). Condición: Aceptable. Sin cubierta. Materia: Pedagogía. Características físicas: El Capítulo 3 del libro tiene subrayados a destacador amarillo. Ubicación: R22B2-63. Publicado por Ariel en 1998, Teorías e instituciones contemporáneas de la educación, coordinado por José L. Bernabeu y otros autores, ofrece…una panorámica sistemática de las corrientes pedagógicas del siglo XX y su expresión institucional en los sistemas educativos modernos. En el ámbito de la pedagogía y la historia de la educación, el volumen presenta una revisión crítica de modelos como el conductismo, el constructivismo, la pedagogía crítica y la educación personalizada, articulando su análisis con la evolución de las estructuras escolares y políticas públicas educativas. La obra se dirige tanto a estudiantes como a profesionales de la educación interesados en comprender los fundamentos teóricos y los marcos institucionales que configuran la práctica educativa contemporánea. LIBRO.
Más imágenesIdioma: Español
Editorial: Trillas, México, 1982
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Rústica Ilustrada. Condición: Bien. Segunda Edición. Edita: Narcea. La Educación Social se ha convertido en un sector que no puede ya ser ignorado.
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ARTISTES CONTEMPORANIS PER A GEORGE SAND. Sala d`exposicions de la Misericòrdia, Palma de Mallorca, Juny-Juliol de 2005 (catálogo exposición) Catàleg/Catálogo
Alfonso Alzamora; Frederik Amat; Monica Areilza; Nils Burwitz Enric Calafell; Pep Canyelles; Toni Catany; José R. Caubet; Pep Coll; Josep Coll I Bardolet; Antonio J. Colom; Jaime Colorao; Lluisa del Valle; Margarida Escalas; Bernat Estarás; Joan Miquel FerràRafa Forteza; Joan Gardy Artigas; Maria Girona; Josep Ginovart; Gabriel Lacomba; Mercedes Laguens; James Labourne; Guillem Llabrés; Biel Mesquida; Carlos Nogueira; Orlando Paladini; Albert Ràfols-Casamada; Dolores Sampol; Lourdes Sampol; Horacio Sapere; Lourdes Sanpol Noguera.
Idioma: Español
Editorial: Consell de Mallorca, Palma de Mallorca, 2005
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Añadir al carritoEncuadernación de tapa dura. Condición: Muy Bien. Hiru.-Arte.-23x23 cm.-Texto en catalán y español.-Buen ejemplar.
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Condición: Bueno. : Este libro aborda los esfuerzos de objetivización que el hombre ha realizado respecto a sus discursos, intentando transmitir su visión del mundo. Se revisan las perspectivas analíticas del experimentalismo, la teoría de sistemas y la cibernética, prestando especial atención a las epistemologías de la compleji…dad. Se requiere deconstruir la teoría clásica de las ciencias humanas para posibilitar un conocimiento más fundamentado, acorde con las nuevas realidades sociales. Se presenta la teoría del caos aplicada a la teoría educativa, buscando actualizar el discurso epistemológico de las ciencias de la educación. El libro presenta las bases de una nueva acción educativo-escolar basada en la creatividad, el hipertexto y las situaciones de laberinto, con consecuencias revolucionarias en el orden moral y el futuro de la educación. Es una obra esencial para comprender las nuevas narrativas y metáforas del mundo en el ámbito educativo. EAN: 9788449311857 Tipo: Libros Categoría: Educación|Filosofía Título: La (de) construcción del conocimiento pedagógico Autor: Antoni J. Colom Editorial: Ediciones Paidós Idioma: es-ES Páginas: 234 Formato: tapa blanda.
Formación básica para los profesionales de la educación (Ariel Ciencias Sociales)
Jaume Sarramona, Antoni J. Colom et Emilia Domínguez Rodríguez
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Softcover. Condición: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Librería: Agapea Libros, Malaga, MA, EspañaAgapea Libros
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Condición: New. Idioma/Language: Español. Un ensayo que surge de dos preguntas: ¿qué es escribir?; y, por otro lado, ¿en qué consiste ese «saber hacer con las palabras» que emplea Jacques Lacan para definir el acto artístico. En un plano teórico, La vida en las palabras es una lúcida reflexión sobre el lenguaje como ritmo, sonid…o y técnica, y en la práctica se podría vincular con la poética de autores como Francis Bacon, Gilles Deleuze, José Ángel Valente, Orhan Pamuk, Paul Auster o Ígor Stravinski, al tiempo que se interroga sobre el concepto de «autor», abordando su figura por la vía de la subjetividad y centrándose en la investigación del hecho creativo. Como dice Antonio J. Colom en la introducción: «Adentrarnos en qué es la escritura ya de entrada nos ha generado un problema, el de resultar impensable abordarla sin tener en cuenta al mismo tiempo una teoría del lenguaje y una teoría de la lectura. En ese sentido ha sido imprescindible desvincular el término ?escribir? de su reducción a mero sistema representativo del lenguaje fonético, pues más bien hay ?escrituras?, como es el caso de la música o de las matemáticas, por ejemplo. En lo relativo al término ?lenguaje?, nos ha pasado exactamente lo mismo, inicialmente nos hemos visto obligados a descartar el reduccionismo de ?lenguaje? a ?idioma?, atendiendo a otros lenguajes como son la música o las matemáticas; y obviamente también hemos tenido que desechar la concepción lingüística de ambos términos, escritura y lenguaje, porque, más que ayudar, confunde y entorpece al adentrarnos por los vericuetos de la escritura y subjetividad, tema que aquí nos convoca». *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Borondo, Gonzalo (ilustrador).
- Tapa blanda
Librería: Antártica, Madrid, M, EspañaAntártica
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Bolsillo. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO.
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Librería: Alcaná Libros, Madrid, M, EspañaAlcaná Libros
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EUR 1,74
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tapa blanda. Condición: Bien. Ciencia y conocimiento. Divulgación.(001.5) Bases de la educación. Pedagogía. Política educativa.(37.01) Teoría y metateoría de la educación: un enfoque a la luz de la teoría general de sistemas Trillas. México. 1982. 23 cm. 229 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial. Antoni J. Colom Cañellas…. Bibliografía. Teoría de sistemas. Pedagogía . Cubierta deslucida. Firma del anterior propietario. ISBN: 9682410657 (=3013170=) LE300.
- Tapa blanda
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, EspañaKALAMO BOOKS
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Tapa blanda. Condición: Nuevo.
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Tapa blanda. Condición: Nuevo.
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Rustica (tapa blanda). Condición: Aceptable. Estado de la sobrecubierta: Aceptable. Rústica, 384 pp. Ejemplar expurgo de biblioteca, sello y tejuelo. Sin otras marcas de uso. LIBRO.
- Tapa blanda
Librería: Antártica, Madrid, M, EspañaAntártica
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Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Este libro es una propuesta con altas dosis de radicalidad, donde sepretende entablar un diálogo ?así como suscitar el consecuente debate? entre los aportes de la Teoría de la Ciencia, y la Teoría de laEducación, huérfana sin duda de un enfoque radical…. Con ello sepretende averiguar hasta qué punto la Teoría de la Educación tieneverdadera consistencia teórica. Este ejercicio trae a colacióntanto las aportaciones de Mario Bunge y Karl Popper como las actualesteorías de la complejidad. Realizar tal ejercicio supone criticar elantiguo concepto de Pedagogía y la carga axiológico-moral que impedíaactualizar sus enfoques. A partir de aquí, se intentan descubrir losfundamentos teóricos de los estudios educativos y plantear el papelque pueden jugar los modelos científicos en la racionalidadeducativa. Asimismo, se analiza cómo la materialidad educativa, laperspectiva tecnológica, la reflexividad, la complejidad y lahipermedialidad actual afectan a la Teoría de la Educación. LIBRO.
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Tapa blanda. Condición: Nuevo. Borondo, Gonzalo (ilustrador).
- Tapa blanda
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, EspañaKALAMO BOOKS
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Rustica. Condición: Nuevo. Borondo, Gonzalo (ilustrador).
- Tapa blanda
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Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Borondo, Gonzalo (ilustrador). LIBRO.
Editorial: Uitgeverij Noorderboek, Groningen, 1987
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Condición: Good.
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Condición: Nuevo. Dosel, el editado por Mira ed.
