Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2003
ISBN 10: 1931576165 ISBN 13: 9781931576161
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
EUR 64,94
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 280 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2003
ISBN 10: 1931576165 ISBN 13: 9781931576161
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 76,31
Cantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 280.
Publicado por Cahiers des saisons, n° 19, Julliard, hiver 1960. Un volume in-12 carré, broché., 1960
EUR 17,00
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carrito[16790].
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2003
ISBN 10: 1931576165 ISBN 13: 9781931576161
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
EUR 106,94
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 280.
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2003
ISBN 10: 1931576165 ISBN 13: 9781931576161
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
EUR 78,80
Cantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Saving America's School Infrastructure (PB) | Claude C. Collignon | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2003 | Information Age Publishing | EAN 9781931576161 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2003
ISBN 10: 1931576165 ISBN 13: 9781931576161
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 89,06
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book is divided into four parts: overview and scope of the problem; current challenges to funding of school infrastructure; the future of school infrastructure funding; and conclusion.