Chronister richard (18 resultados)
The Questions of Tenure
Altbach, Philip G.; Baldwin, Roger; Chronister, Jay L.; Clotfelter, Charles; honan, James P.; Mallon, William T.; Rice, R. Eugene; Sorcinelli, Mary Deane; Trower, Cathy A.
- Tapa dura
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The Questions of Tenure
Altbach, Philip G.; Baldwin, Roger; Chronister, Jay L.; Clotfelter, Charles; honan, James P.; Mallon, William T.; Rice, R. Eugene; Sorcinelli, Mary Deane; Trower, Cathy A.
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The Questions of Tenure
Altbach, Philip G.; Baldwin, Roger; Chronister, Jay L.; Clotfelter, Charles; honan, James P.; Mallon, William T.; Rice, R. Eugene; Sorcinelli, Mary Deane; Trower, Cathy A.
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Idioma: Inglés
Editorial: Frances Clark Center for Keyboard Pedagogy, The, 2005
- Tapa blanda
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Condición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Idioma: Inglés
Editorial: Frances Clark Center for Keyboard Pedagogy, The, 2005
- Tapa blanda
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Frances Clark Center for Keyboard Pedagogy, The, 2005
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Frances Clark Center for Keyboard Pedagogy, The, 2005
- Tapa blanda
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Condición: New.
Editorial: The National Conference On Piano Pedagogy, 1993
- Tapa blanda
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. 264 pages.
Idioma: Inglés
Editorial: Frances Clark Center for Keyboard Pedagogy, The, 2005
- Tapa blanda
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Frances Clark Center for Keyboard Pedagogy 1/1/2005, 2005
- Tapa blanda
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Paperback or Softback. Condición: New. A Piano Teacher's Legacy. Book.
Idioma: Inglés
Editorial: Frances Clark Center for Keyboard Pedagogy, The, 2005
- Tapa blanda
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EUR 41,35
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Frances Clark Center for Keyboard Pedagogy, The, 2005
- Tapa blanda
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EUR 42,38
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Condición: New.
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: Brand New. 334 pages. 9.25x6.00x1.25 inches. In Stock.
The Questions of Tenure
Chait, Richard P. [Editor]; Altbach, Philip G. [Contributor]; Baldwin, Roger [Contributor]; Chronister, Jay L. [Contributor]; Clotfelter, Charles [Contributor]; honan, James P. [Contributor]; Mallon, William T. [Contributor]; Rice, R. Eugene [Contributor]; Sorcinelli, Mary Deane [Contributor]; Trower, Cathy A. [Contributor];
- Tapa dura
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de AmericaBennettBooksLtd
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hardcover. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Richard Chronister was one of the pedagogy greats of his time. During the last forty years of the 20th century, he was a driving force for better piano teaching and better training of piano teachers. His influence reached from large universities to small independent studios, and his name wa…s linked with both the most basic principles and the most recent research. His accomplishments were legendary. He started the first university degree program in piano pedagogy, served on six different faculties, and developed a new piano method. He was co-founder of the National Conference on Keyboard Pedagogy and the founder and editor of Keyboard Companion magazine. All his professional life he asked searching questions, such as: How can I build on children's innate love of music How can I teach so that my students keep learning, practicing and making music How can I teach my students to become independent learners What can I apply to my teaching from discoveries of the past and of my own time How can I become an acute observer of what my students are doing And of what teachers whom I observe are doing And of what I am doing as a teacher This compendium contains Chronister's best answers to these questions and many more. They come from his articles, addresses and lectures. Whether speaking or writing, his style is always lucid, informal and engaging. He never pretends to have the final answer, and invited his audience to consider his advice and reach their own conclusions. This book deserves a place in the library of every serious piano teacher.
