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A Focus on Fractions: Bringing Research to the Classroom (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 35 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Greenworld Books, Arlington, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,74
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A Focus on Fractions: Bringing Research to the Classroom
Libro 35 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: ThriftBooks-Reno, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,42
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A Focus on Fractions: Bringing Research to the Classroom
Libro 35 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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A Focus on Fractions: Bringing Research to the Classroom
Libro 35 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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A Focus on Fractions: Bringing Research to the Classroom
Libro 35 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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A Focus on Fractions: Bringing Research to the Classroom (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 35 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 4,52
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A Focus on Multiplication and Division (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 46 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningIdioma: Inglés
Publicado por Routledge, Taylor & Francis Group, 2023
ISBN 10: 1032028548 ISBN 13: 9781032028545
Librería: Red's Corner LLC, Tucker, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 8,89
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A Focus on Multiplication and Division : Bringing Research to the Classroom
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 2017
ISBN 10: 1138205699 ISBN 13: 9781138205697
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,54
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Añadir al carritoCondición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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A Focus on Fractions: Bringing Research to the Classroom (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 35 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 12,69
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A Focus on Fractions: Bringing Research to the Classroom (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 35 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Half Price Books Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 9,93
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Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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A Focus on Multiplication and Division (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 46 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 9,11
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Añadir al carritopaperback. Condición: Fine.
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A Focus on Fractions: Bringing Research to the Classroom (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 35 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,02
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A Focus on Multiplication and Division: Bringing Research to the Classroom (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Librería: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 33,48
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A Focus on Multiplication and Division: Bringing Research to the Classroom
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,15
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A Focus on Multiplication and Division: Bringing Research to the Classroom
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,15
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A Focus on Fractions (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 45 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 33,65
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A Focus on Fractions (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 45 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 33,65
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher : Centering Student Thinking in K?8 Classrooms
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,37
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher: Centering Student Thinking in K-8 Classrooms (Paperback or Softback)
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 38,77
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Añadir al carritoPaperback or Softback. Condición: New. Becoming a Responsive Mathematics Teacher: Centering Student Thinking in K-8 Classrooms. Book.
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Focus on Multiplication and Division : Bringing Mathematics Education Research to the Classroom
Libro 46 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,38
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 39,75
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher : Centering Student Thinking in K?8 Classrooms
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,00
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd (Sales), 2025
ISBN 10: 1032882220 ISBN 13: 9781032882222
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,55
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd (Sales), 2025
ISBN 10: 1032882220 ISBN 13: 9781032882222
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,65
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Focus on Fractions : Bringing Mathematics Education Research to the Classroom
Libro 45 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 45,83
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Añadir al carritoCondición: New.
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Focus on Addition and Subtraction : Bringing Mathematics Education Research to the Classroom
Libro 43 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,21
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2025
ISBN 10: 1032882220 ISBN 13: 9781032882222
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,66
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This resource presents and describes a model for teaching and learning mathematics responsively in the elementary and middle grades. Developed through the Responsive Math Teaching (RMT) project-a seven-year collaboration between teachers, teacher leaders, school and district administrators, and researchers from a network of K-8 urban schools-this book equips any mathematics educator with the tools to enhance instruction and increase equitable outcomes for students and communities historically underrepresented in mathematics. Chapters pair research-based instructional practices with real examples to show how this model has been successfully implemented in actual schools, often under challenging conditions. Each chapter includes classroom vignettes and then breaks down the topic into jobs or responsibilities for teachers, indicating their specific role in supporting their students. The authors provide tools to assist teachers in the decision-making needed to carry out these responsibilities in the classroom. Topics include the components of a responsive mathematics lesson, comprehensive lesson planning guidance, building a responsive classroom community, and supporting responsive teaching as an instructional leader. Whether you are a classroom teacher, teacher educator, or leader, this book can guide you in understanding and reframing your responsibilities, challenge existing norms around mathematics, empower your students as problem-solvers, and ultimately cultivate joy in mathematics teaching and learning.
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A Focus on Fractions
Libro 45 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,99
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Añadir al carritoCondición: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Becoming a Responsive Mathematics Teacher
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2025
ISBN 10: 1032882220 ISBN 13: 9781032882222
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,14
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This resource presents and describes a model for teaching and learning mathematics responsively in the elementary and middle grades. Developed through the Responsive Math Teaching (RMT) project-a seven-year collaboration between teachers, teacher leaders, school and district administrators, and researchers from a network of K-8 urban schools-this book equips any mathematics educator with the tools to enhance instruction and increase equitable outcomes for students and communities historically underrepresented in mathematics. Chapters pair research-based instructional practices with real examples to show how this model has been successfully implemented in actual schools, often under challenging conditions. Each chapter includes classroom vignettes and then breaks down the topic into jobs or responsibilities for teachers, indicating their specific role in supporting their students. The authors provide tools to assist teachers in the decision-making needed to carry out these responsibilities in the classroom. Topics include the components of a responsive mathematics lesson, comprehensive lesson planning guidance, building a responsive classroom community, and supporting responsive teaching as an instructional leader. Whether you are a classroom teacher, teacher educator, or leader, this book can guide you in understanding and reframing your responsibilities, challenge existing norms around mathematics, empower your students as problem-solvers, and ultimately cultivate joy in mathematics teaching and learning.
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Focus on Fractions : Bringing Mathematics Education Research to the Classroom
Libro 45 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,13
Envío por EUR 2,32
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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