Blum urs (35 resultados)

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Paperback. Condición: new. Paperback. Wie koennen wir - auch zukuenftig - Wissen vermitteln und Mitarbeitende in ihrer Entwicklung unterstuetzen? In diesem Buch erfahren Sie, wie Sie bei Ihrem Weiterbildungsmanagement lernpsychologische und neurowissenschaftliche Grundlagen nutzen und Lernprozesse erfolgreich gestalten koennen. Neben theoretischen Grundlagen erhalten Sie direkt umsetzbare Hilfestellungen in Form von Checklisten, Tipps und Fallbeispielen. Durch die enge Verzahnung von Wissenschaft und Praxis und das didaktisch ausgereifte Konzept mit Lernzielen am jeweiligen Kapitelanfang, wichtigen Kernsaetzen sowie einer Schnellleseleiste koennen Sie die fuer Sie wichtigen Inhalte rasch extrahieren. So unterstuetzt Sie das Buch bei Ihren aktuellen Herausforderungen von Lernen und Lehren im betrieblichen Kontext. Die Zielgruppen: Das Buch richtet sich an Praktizierende in Learning & Development, an Trainerinnen und Trainer in der betrieblichen Bildung sowie anFachpersonen, die mit Engagement Fachwissen weitergeben. Die Herausgebenden/das Autorenteam: Die Herausgeber Urs Blum, Juerg Gabathuler und Herausgeberin Sandra Bajus leiten als Dozierende den Bereich Ausbildungsmanagement am IAP Institut fuer Angewandte Psychologie an der ZHAW Zuercher Hochschule fuer Angewandte Wissenschaften. Sie engagieren sich in Weiterbildung und Dienstleistungsmandaten fuer eine wirkungsvolle und praxisorientierte Personalentwicklung. Alle Mitwirkende sind erfahrene Fachpersonen aus der Praxis, mit unterschiedlichen Perspektiven und Anwendungsfeldern. Hinweis: Weitere Baende vom gleichen Herausgeberteam widmen sich im Rahmen der Reihe Weiterbildungsmanagement in der Praxis den Learning Designs sowie der strategischen Ebene der Personalentwicklung und beinhalten somit zentrale Inhalte der angewandten Psychologie fuer die Personalentwicklung. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

Paperback. Condición: new. Paperback. In diesem Buch, dem 2. Band der Trilogie Weiterbildungsmanagement in der Praxis, erhalten Sie praktische und wirkungsvolle Grundlagen zur Gestaltung Ihrer Learning Designs. Ausgehend vom IAP-Planungsmodell lernen Sie Methoden zur Analyse von Bedarf und Zielgruppe kennen und entdecken verschiedene Moeglichkeiten von Learning Designs.Zudem erhalten Sie eine Einfuehrung in die Vor- und Nachteile agiler Lernwelten und Hinweise zu Erfolgsfaktoren im digitalen Lernen und Gamification. Schliesslich werden Wirkfaktoren im Transfer von organisationalen Lehr- und Lernprozessen beschrieben.Die ZielgruppenDas Buch richtet sich an alle Fachkraefte im Bereich Learning & Development, an Trainerinnen und Trainer in der betrieblichen Bildung sowie an engagierte Expertinnen und Experten, die ihr Fachwissen weitergeben oder weitergeben moechten. Ausgehend vom IAP-Planungsmodell lernen Sie Methoden zur Analyse von Bedarf und Zielgruppe kennen und entdecken verschiedene Moeglichkeiten von Learning Designs.Zudem erhalten Sie eine Einfuehrung in die Vor- und Nachteile agiler Lernwelten und Hinweise zu Erfolgsfaktoren im digitalen Lernen und Gamification. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

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Paperback. Condición: Brand New. 205 pages. German language. 9.45x6.61x0.47 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -In diesem Buch, dem 2. Band der Trilogie Weiterbildungsmanagement in der Praxis, erhalten Sie praktische und wirkungsvolle Grundlagen zur Gestaltung Ihrer Learning Designs. Ausgehend vom IAP-Planungsmodell lernen Sie Methoden zur Analyse von Bedarf und Zielgruppe kennen und entdecken verschiedene Möglichkeiten von Learning Designs.Zudem erhalten Sie eine Einführung in die Vor- und Nachteile agiler Lernwelten und Hinweise zu Erfolgsfaktoren im digitalen Lernen und Gamification. Schließlich werden Wirkfaktoren im Transfer von organisationalen Lehr- und Lernprozessen beschrieben.Die ZielgruppenDas Buch richtet sich an alleFachkräfte im Bereich Learning & Development, an Trainerinnen und Trainer in der betrieblichen Bildung sowie an engagierte Expertinnen und Experten, die ihr Fachwissen weitergeben oder weitergeben möchten. 100 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -1. Neurowissenschaftliche Grundlagen von Lernen und Gedächtnis.-2. Das Konzept des Lebenslangen Lernens.-3. Leben heisst lernen: Nutzen von informellen Lernprozessen.-4. Die 'Digitale Transformation' verändert die Art und Weise, wie Menschen lernen.Dozierende müssen Inhalte didaktisch reduzieren und Komplexität vereinfachen.-5. Effektivität von digitalem Lernen, Gelingensbedingungen und Trends.-6. Widerstand in Lehr- und Lernsituationen.-7. Lösungsorientierte Beratung in der Ausbildungstätigkeit.-8. Lern- und Lehrpsychologe, Bedeutung für die betriebliche Weiterbildung und Auswirkungen auf eine moderne betriebliche Bildung/Personalentwicklung.…

Condición: New. 1. Aufl. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.

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Paperback. Condición: Brand New. 192 pages. German language. 9.44x6.61x9.45 inches. In Stock.

Paperback. Condición: Brand New. 205 pages. German language. 9.45x6.61x0.47 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In diesem Buch, dem 2. Band der Trilogie Weiterbildungsmanagement in der Praxis, erhalten Sie praktische und wirkungsvolle Grundlagen zur Gestaltung Ihrer Learning Designs. Ausgehend vom IAP-Planungsmodell lernen Sie Methoden zur Analyse von Bedarf und Zielgruppe kennen und entdecken verschiedene Möglichkeiten von Learning Designs.Zudem erhalten Sie eine Einführung in die Vor- und Nachteile agiler Lernwelten und Hinweise zu Erfolgsfaktoren im digitalen Lernen und Gamification. Schließlich werden Wirkfaktoren im Transfer von organisationalen Lehr- und Lernprozessen beschrieben.Die ZielgruppenDas Buch richtet sich an alle Fachkräfte im Bereich Learning & Development, an Trainerinnen und Trainer in der betrieblichen Bildung sowie an engagierte Expertinnen und Experten, die ihr Fachwissen weitergeben oder weitergeben möchten.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Wie können wir - auch zukünftig - Wissen vermitteln und Mitarbeitende in ihrer Entwicklung unterstützen In diesem Buch erfahren Sie, wie Sie bei Ihrem Weiterbildungsmanagement lernpsychologische und neurowissenschaftliche Grundlagen nutzen und Lernprozesse erfolgreich gestalten können. Neben theoretischen Grundlagen erhalten Sie direkt umsetzbare Hilfestellungen in Form von Checklisten, Tipps und Fallbeispielen. Durch die enge Verzahnung von Wissenschaft und Praxis und das didaktisch ausgereifte Konzept mit Lernzielen am jeweiligen Kapitelanfang, wichtigen Kernsätzen sowie einer Schnellleseleiste können Sie die für Sie wichtigen Inhalte rasch extrahieren. So unterstützt Sie das Buch bei Ihren aktuellen Herausforderungen von Lernen und Lehren im betrieblichen Kontext. Die Zielgruppen: Das Buch richtet sich an Praktizierende in Learning & Development, an Trainerinnen und Trainer in der betrieblichen Bildung sowie anFachpersonen, die mit Engagement Fachwissen weitergeben. Die Herausgebenden/das Autorenteam: Die Herausgeber Urs Blum, Jürg Gabathuler und Herausgeberin Sandra Bajus leiten als Dozierende den Bereich Ausbildungsmanagement am IAP Institut für Angewandte Psychologie an der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Sie engagieren sich in Weiterbildung und Dienstleistungsmandaten für eine wirkungsvolle und praxisorientierte Personalentwicklung. Alle Mitwirkende sind erfahrene Fachpersonen aus der Praxis, mit unterschiedlichen Perspektiven und Anwendungsfeldern. Hinweis:Weitere Bände vom gleichen Herausgeberteam widmen sich im Rahmen der Reihe Weiterbildungsmanagement in der Praxis den Learning Designs sowie der strategischen Ebene der Personalentwicklung und beinhalten somit zentrale Inhalte der angewandten Psychologie für die Personalentwicklung.…

Pp. Condición: Sehr gut. 52 S. : Ill. ; 22 cm, 318 gr. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 419.

hardcover. Condición: Gut. 232 Seiten; 9783061201999.3 Gewicht in Gramm: 1.

Taschenbuch. Condición: Neu. Weiterbildungsmanagement in der Praxis: Bildungsangebote entwickeln | Urs Blum (u. a.) | Taschenbuch | xii | Deutsch | 2025 | Springer | EAN 9783662717929 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Weiterbildungsmanagement in der Praxis: Psychologie des Lernens | Urs Blum (u. a.) | Taschenbuch | xv | Deutsch | 2021 | Springer | EAN 9783662626306 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …

Gebundene Ausgabe. Condición: Gut. 232 Seiten; 9783061201067.3 Gewicht in Gramm: 680.

paperback. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Hardcover. Condición: gut. Auflage: 20. Vom Symptom zur Diagnose - Leitsymptome erkennen und verstehen - Von den Patientenbeschwerden zielgenau zur Auswahl der wahrscheinlichen Erkrankungen - Verdachtsdiagnosen nach Wahrscheinlichkeit bewerten, ausschließen oder verifizieren - Das Fundament der internistischen Differenzialdiagnostik - Typische Befundkonstellationen und differenzialdiagnostische Details zu allen häufigen, aber auch seltenen und "exotischen" Erkrankungen - "Der diagnostische Blick": wegweisende Befunde auf fast 900 brillanten Abbildungen Das Thema "Differenzialdiagnose" kam bei uns im Studium eher kurz zur Sprache. Aber die wenigsten Patienten haben ein Schild mit fünf ankreuzbaren Antwortalternativen unter der Decke, das dem "kreuzgeplagten" Studenten das Diagnostizieren erleichtern würde. Der "Siegenthaler" ist da schon eine Institution, auf die man sich m.E. auch weiterhin verlassen kann. Bewährt hat sich die Aufteilung nach "Leitsymptomen" (wie z.B. Thoraxschmerz) - also die vordergründigste Beschwerde. Neu in der aktuellen Auflage sind "Navigatoren" die auf einer Seite bildlich darstellen, woher des Leitsymptom rühren könnte. Wieder also "ein bisschen besser". Leider ist die Medizin mittlerweile so komplex, dass auch solche Abbildungen erst "erblickt" werden müssen, d.h. man muss sich langsam einschauen und merkt sich dadurch das entsprechende auch vertieft. Ich maße es mir an dieser Stelle nicht an, über Vollständigkeit zu urteilen, aber Umfänglich ist das Werk allemal. Zu erwähnen ist, dass es sich um ein internistisches Werk handelt - Orthopäden könnten also etwas enttäuscht werden. Andererseits sind die meisten Patienten heutzutage ohnehin multimorbide. Fazit: Auf jeden Fall zu empfehlen, wenn man von der "Uni-auswendiglern-Denke" weg will. Wenn man dann auch noch etwas Zeit und Geduld mitbringt, dann ergeben sich im Verlauf der Lektüre viele lohnende Momente. Ich ganz persönlich konsultiere den "Siegenthaler" immer dann, wenn die Befunde und Symptome für mich nicht stimmig erscheinen. Meist habe ich dann etwas übersehen, was mir der Navigator aber sehr schnell vor Augen führt. Co-Autor: Edouard Battegay, André G. Aeschlimann, Andrea Babians Brunner, Manuel Battegay, Peter Bauerfeind, Konrad E. Bloch, Hubert Erich Blum, Esther Bächli, Clemens D. Cohen, Firat Duru, Franz R. Eberli, Thomas Fehr, Adriano Fontana, Michael Fried, Heiko Frühauf, Jeroen Goede, Matthias Greutmann, Ulrich Hoffmann, Sabina Hunziker, Marius E. Kraenzlin, Hugo Kupferschmidt, Stephan Lautenschlager, Thomas Lüscher, Benedict Martina, Beat A. Michel, Darius Moradpour, Beat Müllhaupt, Peter Ott, Christoph Renner, Gerhard Rogler, Erich W. Russi, Urs Schanz, Dominik Schneider, Urs Schwarz, Werner Schwizer, Giatgen A. Spinas, Frank Stenner, Georg Stüssi, Peter Sándor, Federico Tató, Rainer Weber, Michael Weller, Rudolf P. Wüthrich, Lukas Zimmerli, Arnold von Eckardstein Verlagsort Stuttgart Sprache deutsch Maße 195 x 270 mm Gewicht 3326 g Medizin Pharmazie Klinik Praxis Allgemeinmedizin Humanmedizin Pharmazie Klinik Praxis Innere Medizin Anamnese Arbeitsdiagnose Ausschlussdiagnose Befund Diagnose Differentialdiagnose Differentialdiagnostik Differentialtherapie Differenzialdiagnose Differenzialdiagnostik Differenzialtherapie Innere Medizin Krankheitsbilder Leitsymptome Stufendiagostik Symptome Therapie Untersuchungen Verdachtsdiagnosen ISBN-10 3-13-344820-X 313344820X ISBN-13 978-3-13-344820-8 9783133448208 In deutscher Sprache. 1168 pages. 21,7 x 6,6 x 27,7 cm.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware - Wie können wir - auch zukünftig - Wissen vermitteln und Mitarbeitende in ihrer Entwicklung unterstützen In diesem Buch erfahren Sie, wie Sie bei Ihrem Weiterbildungsmanagement lernpsychologische und neurowissenschaftliche Grundlagen nutzen und Lernprozesse erfolgreich gestalten können. Neben theoretischen Grundlagen erhalten Sie direkt umsetzbare Hilfestellungen in Form von Checklisten, Tipps und Fallbeispielen. Durch die enge Verzahnung von Wissenschaft und Praxis und das didaktisch ausgereifte Konzept mit Lernzielen am jeweiligen Kapitelanfang, wichtigen Kernsätzen sowie einer Schnellleseleiste können Sie die für Sie wichtigen Inhalte rasch extrahieren. So unterstützt Sie das Buch bei Ihren aktuellen Herausforderungen von Lernen und Lehren im betrieblichen Kontext. Die Zielgruppen: Das Buch richtet sich an Praktizierende in Learning & Development, an Trainerinnen und Trainer in der betrieblichen Bildung sowie anFachpersonen, die mit Engagement Fachwissen weitergeben. Die Herausgebenden/das Autorenteam: Die Herausgeber Urs Blum, Jürg Gabathuler und Herausgeberin Sandra Bajus leiten als Dozierende den Bereich Ausbildungsmanagement am IAP Institut für Angewandte Psychologie an der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Sie engagieren sich in Weiterbildung und Dienstleistungsmandaten für eine wirkungsvolle und praxisorientierte Personalentwicklung. Alle Mitwirkende sind erfahrene Fachpersonen aus der Praxis, mit unterschiedlichen Perspektiven und Anwendungsfeldern. Hinweis:Weitere Bände vom gleichen Herausgeberteam widmen sich im Rahmen der Reihe Weiterbildungsmanagement in der Praxis den Learning Designs sowie der strategischen Ebene der Personalentwicklung und beinhalten somit zentrale Inhalte der angewandten Psychologie für die Personalentwicklung. 208 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware - Wie können wir - auch zukünftig - Wissen vermitteln und Mitarbeitende in ihrer Entwicklung unterstützen In diesem Buch erfahren Sie, wie Sie bei Ihrem Weiterbildungsmanagement lernpsychologische und neurowissenschaftliche Grundlagen nutzen und Lernprozesse erfolgreich gestalten können. Neben theoretischen Grundlagen erhalten Sie direkt umsetzbare Hilfestellungen in Form von Checklisten, Tipps und Fallbeispielen. Durch die enge Verzahnung von Wissenschaft und Praxis und das didaktisch ausgereifte Konzept mit Lernzielen am jeweiligen Kapitelanfang, wichtigen Kernsätzen sowie einer Schnellleseleiste können Sie die für Sie wichtigen Inhalte rasch extrahieren. So unterstützt Sie das Buch bei Ihren aktuellen Herausforderungen von Lernen und Lehren im betrieblichen Kontext. Die Zielgruppen: Das Buch richtet sich an Praktizierende in Learning & Development, an Trainerinnen und Trainer in der betrieblichen Bildung sowie anFachpersonen, die mit Engagement Fachwissen weitergeben. Die Herausgebenden/das Autorenteam: Die Herausgeber Urs Blum, Jürg Gabathuler und Herausgeberin Sandra Bajus leiten als Dozierende den Bereich Ausbildungsmanagement am IAP Institut für Angewandte Psychologie an der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Sie engagieren sich in Weiterbildung und Dienstleistungsmandaten für eine wirkungsvolle und praxisorientierte Personalentwicklung. Alle Mitwirkende sind erfahrene Fachpersonen aus der Praxis, mit unterschiedlichen Perspektiven und Anwendungsfeldern. Hinweis:Weitere Bände vom gleichen Herausgeberteam widmen sich im Rahmen der Reihe Weiterbildungsmanagement in der Praxis den Learning Designs sowie der strategischen Ebene der Personalentwicklung und beinhalten somit zentrale Inhalte der angewandten Psychologie für die Personalentwicklung. 208 pp. Deutsch.…

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