Blosser allison (41 resultados)
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Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2021-06-30, 2021
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
- Tapa blanda
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Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2021
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Taylor & Francis, 2021
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Editorial: Routledge, 2021
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Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Routledge 2019-06-24, 2019
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
- Tapa dura
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Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, London, 2019
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. This volume explores how conservative Christian schools are shaping education in America and in turn, students attitudes about diversity. Based on data collected as part of a year-long, ethnographic study of a K-12 conservative, Christian school in the South, this volume analyzes the way that diversity was thought about and acted upon in a school, and how these decisions affected students and teachers across racial differences. The book demonstrates that conservative Christian theology defined a schools diversity efforts. It also reveals the complexity of addressing diversity in a context that is largely wary of it, at least in its typical secular usage. The findings presented in the book raise important questions about school vouchers, the influence of religious beliefs on educators decision-making in schools, the morality and existence of Christian schools, and diversity initiatives in white spaces. Faith, Diversity, and Education: An Ethnography of a Conservative Christian School will be of great interest to researchers, academics and postgraduate students in the fields of education, sociology and religion. Based on data collected as part of a year-long, phenomenological case-study of a K-12 conservative, Christian school in the South, this volume analyzes the way that diversity is thought about and acted on in school, and how these decisions affect students across racial differences. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. …
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Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2019
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Taylor & Francis, 2019
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Routledge, 2019
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2019
Serie: Libro 13 de 27 - Routledge Research in Religion and Education
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