Idioma: Inglés
Publicado por Consortium On Chicago School Research, 2024
ISBN 10: 0981460453 ISBN 13: 9780981460451
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
EUR 14,41
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Consortium On Chicago School Research, 2019
ISBN 10: 0999550969 ISBN 13: 9780999550960
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
EUR 18,01
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Amazon Digital Services LLC - Kdp, 2024
ISBN 10: 0981460453 ISBN 13: 9780981460451
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
EUR 14,90
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Publicado por Consortium on Chicago School Research 11/27/2019, 2019
ISBN 10: 0999550969 ISBN 13: 9780999550960
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
EUR 23,59
Cantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback or Softback. Condición: New. English Learners in Chicago Public Schools: A New Perspective. Book.
Idioma: Inglés
Publicado por Consortium On Chicago School Research, 2024
ISBN 10: 0981460453 ISBN 13: 9780981460451
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 13,37
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
EUR 19,16
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Amazon Digital Services LLC - Kdp, 2024
ISBN 10: 0981460453 ISBN 13: 9780981460451
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 16,91
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - What were the high school outcomes, college enrollment, and two-year persistence rates of English Learners-students who were still English Learners in high school, and those who were previously classified as English Learners but had attained English proficiency by high school.
Idioma: Inglés
Publicado por Amazon Digital Services LLC - Kdp, 2019
ISBN 10: 0999550969 ISBN 13: 9780999550960
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
EUR 22,51
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - More than 76 percent of Chicago Public Schools (CPS) students who begin kindergarten as English Learners (ELs) become proficient in English by fifth grade. Outcomes showed that students who achieved English proficiency by eighth grade (78 percent), performed academically as well as or better than their peers who began school proficient in English or were native-English speakers.Previous studies about ELs have reported data on active English Learners-defined as those students who have not yet reached proficiency on a state English test-at a specific moment in time. This study, for the first time, analyzed the long-term trajectories of 18,000 CPS students who began kindergarten as ELs and followed their progress all the way through eighth grade.
Idioma: Inglés
Publicado por Consortium On Chicago School Research, 2024
ISBN 10: 0981460453 ISBN 13: 9780981460451
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
EUR 15,99
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
Idioma: Inglés
Publicado por Consortium on Chicago School Research, 2019
ISBN 10: 0999550969 ISBN 13: 9780999550960
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
EUR 22,47
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.