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Understanding Experiences of First Generation University Students : Culturally Responsive and Sustaining Methodologies
Libro 2 de 5: Understanding Student Experiences of Higher EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Understanding Experiences of First Generation University Students : Culturally Responsive and Sustaining Methodologies
Libro 2 de 5: Understanding Student Experiences of Higher EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Using Social Theory in Higher Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Using Social Theory in Higher Education
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Understanding Experiences of First Generation University Students: Culturally Responsive and Sustaining Methodologies (Understanding Student Experiences of Higher Education)
Libro 2 de 5: Understanding Student Experiences of Higher EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Understanding Experiences of First Generation University Students: Culturally Responsive and Sustaining Methodologies (Understanding Student Experiences of Higher Education)
Libro 2 de 5: Understanding Student Experiences of Higher EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Using Social Theory in Higher Education
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Understanding Experiences of First Generation University Students : Culturally Responsive and Sustaining Methodologies
Libro 2 de 5: Understanding Student Experiences of Higher EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Understanding Experiences of First Generation University Students: Culturally Responsive and Sustaining Methodologies (Understanding Student Experiences of Higher Education)
Libro 2 de 5: Understanding Student Experiences of Higher EducationLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Using Social Theory in Higher Education
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Using Social Theory in Higher Education
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Using Social Theory in Higher Education
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Understanding Experiences of First Generation University Students : Culturally Responsive and Sustaining Methodologies
Libro 2 de 5: Understanding Student Experiences of Higher EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Using Social Theory in Higher Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Using Social Theory In Higher Education
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Using Social Theory in Higher Education
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Understanding Experiences of First Generation University Students: Culturally Responsive and Sustaining Methodologies (Understanding Student Experiences of Higher Education)
Libro 2 de 5: Understanding Student Experiences of Higher EducationLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Using Social Theory in Higher Education
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Using Social Theory in Higher Education
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Using Social Theory in Higher Education
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Using Social Theory In Higher Education
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Understanding Experiences of First Generation University Students: Culturally Responsive and Sustaining Methodologies
Libro 2 de 5: Understanding Student Experiences of Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury USA Academic, 2019
ISBN 10: 1350126616 ISBN 13: 9781350126619
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,15
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Using Social Theory in Higher Education
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 86,55
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Understanding Experiences of First Generation University Students: Culturally Responsive and Sustaining Methodologies
Libro 2 de 5: Understanding Student Experiences of Higher EducationLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Using Social Theory in Higher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2023
ISBN 10: 303139819X ISBN 13: 9783031398193
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book offers a unique and refreshing view on working with social theory in higher education. Using engaging first-person accounts coupled with critical intellectual analysis, the authors demonstrate how theory is grappled with as part of an ongoing practice rather than a momentary disembodied encounter. In a structure that creates a space for relational dialogue, each chapter is followed by a response from another author, demonstrating the varied interpretive possibilities of social theory. Collectively the authors invite the reader to engage with them in questioning the usefulness of social theory in higher education teaching and research, in considering its possibilities and limits, and in experiencing the opportunity it offers to understand ourselves and our work differently. Written in a way that is scholarly yet accessible, the contributors explore how social theories can be used to think through issues that are emerging as key social and political concerns in higher education and beyond. The book will be of interest to advanced undergraduates, postgraduates, and early-career academics, as well as established scholars.
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Using Social Theory in Higher Education
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,35
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Using Social Theory in Higher Education | Remy Y. S. Low (u. a.) | Taschenbuch | xiv | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9783031398193 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Using Social Theory in Higher Education
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,49
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book offers a unique and refreshing view on working with social theory in higher education. Using engaging first-person accounts coupled with critical intellectual analysis, the authors demonstrate how theory is grappled with as part of an ongoing practice rather than a momentary disembodied encounter. In a structure that creates a space for relational dialogue, each chapter is followed by a response from another author, demonstrating the varied interpretive possibilities of social theory. Collectively the authors invite the reader to engage with them in questioning the usefulness of social theory in higher education teaching and research, in considering its possibilities and limits, and in experiencing the opportunity it offers to understand ourselves and our work differently. Written in a way that is scholarly yet accessible, the contributors explore how social theories can be used to think through issues that are emerging as key social and political concerns in higher education and beyond. The book will be of interest to advanced undergraduates, postgraduates, and early-career academics, as well as established scholars.
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Understanding Experiences of First Generation University Stu
Libro 2 de 5: Understanding Student Experiences of Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Academic Aug 2019, 2019
ISBN 10: 1350126616 ISBN 13: 9781350126619
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,87
Envío por EUR 61,81
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware.
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Using Social Theory in Higher Education
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,04
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Añadir al carritoCondición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 300 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This open access book offers a unique and refreshing view on working with social theory in higher education. Using engaging first-person accounts coupled with critical intellectual analysis, the authors demonstrate how theory is grappled with as part of an ongoing practice rather than a momentary disembodied encounter. In a structure that creates a space for relational dialogue, each chapter is followed by a response from another author, demonstrating the varied interpretive possibilities of social theory. Collectively the authors invite the reader to engage with them in questioning the usefulness of social theory in higher education teaching and research, in considering its possibilities and limits, and in experiencing the opportunity it offers to understand ourselves and our work differently. Written in a way that is scholarly yet accessible, the contributors explore how social theories can be used to think through issues that are emerging as key social and political concerns in higher education and beyond. The book will be of interest to advanced undergraduates, postgraduates, and early-career academics, as well as established scholars.
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Using Social Theory in Higher Education
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,97
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Añadir al carritoCondición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 300 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This open access book offers a unique and refreshing view on working with social theory in higher education. Using engaging first-person accounts coupled with critical intellectual analysis, the authors demonstrate how theory is grappled with as part of an ongoing practice rather than a momentary disembodied encounter. In a structure that creates a space for relational dialogue, each chapter is followed by a response from another author, demonstrating the varied interpretive possibilities of social theory. Collectively the authors invite the reader to engage with them in questioning the usefulness of social theory in higher education teaching and research, in considering its possibilities and limits, and in experiencing the opportunity it offers to understand ourselves and our work differently. Written in a way that is scholarly yet accessible, the contributors explore how social theories can be used to think through issues that are emerging as key social and political concerns in higher education and beyond. The book will be of interest to advanced undergraduates, postgraduates, and early-career academics, as well as established scholars.
