Beatriz cortina (24 resultados)
El Profesorado de Melilla ante el uso de la web 2.0
Beatriz Cortina ; M. Ángel Gallardo ; Ángeles Jiménez ; J. Manuel Trujillo ; Mónica Díaz ; P. Antonio Garrido
- Tapa blanda
Librería: Agapea Libros, Malaga, MA, EspañaAgapea Libros
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Condición: New. Idioma/Language: Español. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) constituyen hoy en día una herramienta esencial para el desarrollo de cualquier actividad profesional. En el caso de los docentes, estos instrumentos cobran una especial importancia dado que, además del desarrollo profesional, el…profesorado debe ser capaz de desarrollar en su alumnado la competencia digital que necesitarán para ser profesionales competentes en la sociedad del siglo xxi. El presente volumen recoge una investigación de corte cuantitativo con el objeto de describir el grado de implementación de la web 2. 0 en los centros educativos no universitarios de la Ciudad Autónoma de Melilla en relación con cuatro variables: la formación tecnológica del profesorado participante, su perfil informático, el desarrollo de buenas prácticas web 2. 0 en el aula y las actitudes hacia estas herramientas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
EL PROFESORADO DE MELILLA ANTE EL USO DE LA WEB 2.0
CORTINA PÉREZ, BEATRIZ ; GALLARDO, M. ÁNGEL ; JIMÉNEZ, M ÁNGELES ; TRUJILLO, J. MANUEL ; DÍAZ, MÓNI
- Tapa blanda
Librería: Antártica, Madrid, M, EspañaAntártica
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Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) constituyen hoy en día una herramienta esencial para el desarrollo de cualquier actividad profesional. En el caso de los docentes, estos instrumentos cobran una especial importancia dado que, ad…emás del desarrollo profesional, el profesorado debe ser capaz de desarrollar en su alumnado la competencia digital que necesitarán para ser profesionales competentes en la sociedad del siglo xxi. . El presente volumen recoge una investigación de corte cuantitativo con el objeto de describir el grado de implementación de la web 2.0 en los centros educativos no universitarios de la Ciudad Autónoma de Melilla en relación con cuatro variables: la formación tecnológica del profesorado participante, su perfil informático, el desarrollo de buenas prácticas web 2.0 en el aula y las actitudes hacia estas herramientas. LIBRO.
- Tapa blanda
Librería: KALAMO BOOKS, Burriana, CS, EspañaKALAMO BOOKS
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- Tapa blanda
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Condición: New. 2014. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
- Tapa blanda
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Rustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Didáctica de la lengua extranjera en Educación Infantil. Inglés es un manual teórico-práctico que se centra en los procesos de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera en la etapa anterior a la Educación Primaria. Hoy en día el aprendizaje precoz… de lenguas extranjeras (APLE) es una realidad, y la Comisión Europea (2003) identifica la Educación Infantil como la etapa donde se asientan los futuros aprendizajes de idiomas; sin embargo, la enseñanza de lenguas extranjeras en este periodo suele estar basada en metodologías propias de la enseñanza de idiomas a aprendices de etapas superiores (Educación Primaria, Secundaria, etc.), que no están adaptadas a las características psicolingüísticas de niños de tan corta edad. Esta obra pretende precisamente cubrir este hueco bibliográfico sobre el área específica de la didáctica de la lengua extranjera (inglés) en Educación Infantil, en la que confluye la didáctica de la lengua extranjera con materias como la Psicología evolutiva, la Didáctica general y la Lingüística aplicada, todo ello enmarcado en una etapa tan crucial para el desarrollo de la persona que merece ser atendida de manera individualizada. La obra se divide en seis capítulos donde se intercalan explicaciones teóricas breves y amenas con actividades prácticas y lecturas de extensión. El manual concluye con la propuesta de dos proyectos para asimilar los contenidos de manera más procedimental y profunda. LIBRO.
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. 2014. 1st Edition. paperback. . . . . .
Multilingual Pedagogies for Early Years : Theoretical Insights and Innovative Approaches
Martínez-león, Natalia (EDT); Andúgar, Ana (EDT); Cortina-pérez, Beatriz (EDT)
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Rústica Hilo. Condición: Nuevo.
Multilingual Pedagogies for Early Years : Theoretical Insights and Innovative Approaches
Martínez-león, Natalia (EDT); Andúgar, Ana (EDT); Cortina-pérez, Beatriz (EDT)
- Tapa dura
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Multilingual Pedagogies for Early Years : Theoretical Insights and Innovative Approaches
Martínez-león, Natalia (EDT); Andúgar, Ana (EDT); Cortina-pérez, Beatriz (EDT)
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Más imágenes- Tapa dura
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Hardcover. Condición: Very Good. 2019 Peter Lang hardcover edition. Light reading wear else very good condition. Contents: (1) Introduction: Iberian Studies - Reterritorialising the Peninsula?, (2) Lo 'iberico' en los Estudios Ibericos: meta-analisis del campo a traves de sus publicaciones (2000-), (3) Estudos Ibericos e Histori…a Iberica: passado, presente e futuro, (4) Que dijeron los papeles? Intercambios ibericos desde la perspectiva de la prensa historica, (5) Un reflejo, una consecuencia o un paralelismo? Las contestaciones sociales en Portugal y Espana entre 1900 y 1910 (6) Espanhois em Portugal: ocio, militancia e exilio no contexto do processo revolucionario (1974-1975), (7) Visiones desde el centro hacia la periferia en el XIX: el caso de la literatura asturiana, (8) Vic i Barcelona: periferia i centralitat a la literatura catalana, (9) Estereotipos o complementos de la nacion iberica? Joaquin Costa y las diferencias regionales en Espana para su articulacion politica, (10) Iberian Nearby Experiences: (In)utility and Lightness (of Being and Things), (11) (Des)memoria cultural e ficcion literaria: o caso da narrativa galega actual sobre o franquismo, (12) La transmision de una memoria critica en la obra de Ramon Saizarbitoria: analisis de la representacion del falangista en La educacion de Lili, (13) The Recuperation of Spain's Islamic Past in Contemporary Historical Fiction, (14) Revisiting Isomorphism: The Routes of Sefarad in Spain and Portugal.
- Tapa blanda
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Condición: New.
Multilingual Pedagogies for Early Years : Theoretical Insights and Innovative Approaches
Martínez-león, Natalia (EDT); Andúgar, Ana (EDT); Cortina-pérez, Beatriz (EDT)
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
EL PROFESORADO DE MELILLA ANTE EL USO DE LA WEB 2.0
CORTINA PEREZ, BEATRIZ; GALLARDO, M. ÁNGEL; JIMENEZ, M ÁNGELES; TRUJILLO, J. MANUEL; DÍAZ, MÓNICA; GARRIDO, P. ANTONIO
- Tapa blanda
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Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) constituyen hoy en día una herramienta esencial para el desarrollo de cualquier actividad profesional. En el caso de los docentes, estos instrumentos cobran una especial importancia dado que, ademá. LIBRO.
- Tapa blanda
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, malaga, MA, EspañaLibrerias Prometeo y Proteo
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Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Este manual aborda los procesos de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera, en concreto del inglés, en el ámbito de la Educación Infantil desde una perspectiva práctica. Hoy en día el aprendizaje precoz de lenguas extranjeras (APLE) es una realidad. LIBRO.
- Tapa dura
- Primera edición
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. This book provides an in-depth look on Content and Language Integrated Learning (CLIL) and Early Childhood Education (ECE), two domains where major joint research is needed. By taking stock on theoretical underpinnings, it explores the ideal conditions for early additional language acquisiti…on in preschool contexts through CLIL with a learner-centered approach grounded in developmentally appropriate practices (DEP) and an emphasis on the importance of play, cognition, holistic content adaptation and social-emotional learning. The book also offers a comprehensive view of how this methodological approach has already set a clear path on Pre-primary education internationally. Finally, it offers insights into CLIL pedagogies as related and adapted to Pre-primary education, resources and materials for very young learners and practical implementation from the classroom. By providing a solid empirical background on Pre-primary CLIL, along with appropriate methodological issues and practices, this book serves as a key resource to students, practitioners, academics as well as teacher educators and policy-makers in international contexts. This book provides an in-depth look on Content and Language Integrated Learning (CLIL) and Early Childhood Education (ECE), two domains where major joint research is needed. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2023
- Tapa dura
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides an in-depth look on Content and Language Integrated Learning (CLIL) and Early Childhood Education (ECE), two domains where major joint research is needed. By taking stock on theoretical underpinnings, it explores the ideal conditions fo…r early additional language acquisition in preschool contexts through CLIL with a learner-centered approach grounded in developmentally appropriate practices (DEP) and an emphasis on the importance of play, cognition, holistic content adaptation and social-emotional learning. The book also offers a comprehensive view of how this methodological approach has already set a clear path on Pre-primary education internationally. Finally, it offers insights into CLIL pedagogies as related and adapted to Pre-primary education, resources and materials for very young learners and practical implementation from the classroom. By providing a solid empirical background on Pre-primary CLIL, along with appropriate methodological issues and practices, this book serves as a key resource to students, practitioners, academics as well as teacher educators and policy-makers in international contexts.
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 655 pages. 9.25x6.10x1.54 inches. In Stock.
- Tapa blanda
Librería: World Wide Books, Sevilla, SE, EspañaWorld Wide Books
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Condición: Usado- bueno.
El profesorado de Melilla ante el uso de la web 2.0
Cortina PÈrez, Beatriz / Gallardo, M. ¡ngel / JimÈnez, M ¡ngeles / Trujillo, J. Manuel / DÌaz, MÛnica / Garrido, P. Antonio
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Librería: World Wide Books, Sevilla, SE, EspañaWorld Wide Books
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Condición: Usado- bueno.
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Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
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Condición: new. Questo è un articolo print on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland Mai 2023, 2023
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book provides an in-depth look on Content and Language Integrated Learning (CLIL) and Early Childhood Education (ECE), two domains where major joint research is needed. By taking stock on theoretical underpinnings, it explores the ide…al conditions for early additional language acquisition in preschool contexts through CLIL with a learner-centered approach grounded in developmentally appropriate practices (DEP) and an emphasis on the importance of play, cognition, holistic content adaptation and social-emotional learning. The book also offers a comprehensive view of how this methodological approach has already set a clear path on Pre-primary education internationally. Finally, it offers insights into CLIL pedagogies as related and adapted to Pre-primary education, resources and materials for very young learners and practical implementation from the classroom. By providing a solid empirical background on Pre-primary CLIL, along with appropriate methodological issues and practices, this book serves as a key resource to students, practitioners, academics as well as teacher educators and policy-makers in international contexts. 656 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland Mai 2023, 2023
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Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book provides an in-depth look on Content and Language Integrated Learning (CLIL) and Early Childhood Education (ECE), two domains where major joint research is needed. By taking stock on theoretical underpinnings, it explores the ideal c…onditions for early additional language acquisition in preschool contexts through CLIL with a learner-centered approach grounded in developmentally appropriate practices (DEP) and an emphasis on the importance of play, cognition, holistic content adaptation and social-emotional learning. The book also offers a comprehensive view of how this methodological approach has already set a clear path on Pre-primary education internationally. Finally, it offers insights into CLIL pedagogies as related and adapted to Pre-primary education, resources and materials for very young learners and practical implementation from the classroom. By providing a solid empirical background on Pre-primary CLIL, along with appropriate methodological issues and practices, this book serves as a key resource to students, practitioners, academics as well as teacher educators and policy-makers in international contexts.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 656 pp. Englisch.
