Beadie nancy (74 resultados)
History of Education Quarterly: Vol 48, No. 1 (February 2008)
Beadie, Nancy; Pak, Michael S.; Kohlstedt, Sally Gregory; Wechsler, Harold S.
Editorial: University of Illinois at Urbana-Champaign, 2008
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Hardcover. Condición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: Very Good. First Edition. A firm and square hardback with strong joints, complete with original dustjacket, just showing a few very minor rubs and slight edge-wear. Hence a non-text page has a small 'damaged' stamp. Despite such this book is actually in very good condi…tion. Thus the contents are crisp, fresh and tight. Now offered for sale at a very sensible price.
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Hard Cover. Condición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: Very Good. Yellow highlighting on 10 pages. Otherwise solid VG.
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Condición: New. This book argues that schools were a driving force in the formation of social, political, and financial capital during the market revolution. Num Pages: 368 pages, 1 b/w illus. 5 maps 8 tables. BIC Classification: 1KBB; 3JH; HBJK; HBLL; HBTB; JN. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US…: College). Dimension: 234 x 156 x 21. Weight in Grams: 57. . 2014. Paperback. . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: RoutledgeFalmer, New York, 2002
Serie: Studies in the History of Education, Libro 10 de 18. Libro 10 de 18 - Studies in the History of Education
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Hardcover. Condición: Fine. Estado de la sobrecubierta: No Dust Jacket As Issued. First Printing. Small 4to 9" - 11" tall; 364 pages.
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Condición: New. This book argues that schools were a driving force in the formation of social, political, and financial capital during the market revolution. Num Pages: 368 pages, 1 b/w illus. 5 maps 8 tables. BIC Classification: 1KBB; 3JH; HBJK; HBLL; HBTB; JN. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US…: College). Dimension: 234 x 156 x 21. Weight in Grams: 57. . 2014. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Studies in the History of Education, Libro 10 de 18. Libro 10 de 18 - Studies in the History of Education
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Condición: New. pp. 378.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Studies in the History of Education, Libro 10 de 18. Libro 10 de 18 - Studies in the History of Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Studies in the History of Education, Libro 10 de 18. Libro 10 de 18 - Studies in the History of Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2002
Serie: Studies in the History of Education, Libro 10 de 18. Libro 10 de 18 - Studies in the History of Education
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Hardcover. Condición: Very good. Hardcover with no dust jacket, minor wear, binding tight and pages bright, a nice copy.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2016
Serie: Studies in the History of Education, Libro 10 de 18. Libro 10 de 18 - Studies in the History of Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Studies in the History of Education, Libro 10 de 18. Libro 10 de 18 - Studies in the History of Education
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Condición: New. pp. 378.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Studies in the History of Education, Libro 10 de 18. Libro 10 de 18 - Studies in the History of Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2016-06-30, 2016
Serie: Studies in the History of Education, Libro 10 de 18. Libro 10 de 18 - Studies in the History of Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Studies in the History of Education, Libro 10 de 18. Libro 10 de 18 - Studies in the History of Education
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Condición: New. pp. 378.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Studies in the History of Education, Libro 10 de 18. Libro 10 de 18 - Studies in the History of Education
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Paperback. Condición: Brand New. 378 pages. 9.02x5.98x0.83 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book argues that schools were a driving force in the formation of social, political, and financial capital during the market revolution and capitalist transition of the early republican era. Grounded in an intensive study of schooling in the G…enesee Valley region of upstate New York, it traces early sources of funding and support for education (including common schools and various forms of higher schooling) to their roots in different social and economic networks and trade and credit relations. It then interprets that story in the context of other major developments in early American social, political, and economic history, such as the shift from agricultural to non-agricultural production, the integration of rural economies into translocal capitalist markets, the organization of the Second Great Awakening, the transformation of patriarchy, the expansion of white male suffrage, the emergence of the Secondary American Party System, and the formation of the modern liberal state.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Studies in the History of Education, Libro 10 de 18. Libro 10 de 18 - Studies in the History of Education
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Studies in the History of Education, Libro 10 de 18. Libro 10 de 18 - Studies in the History of Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2016
Serie: Studies in the History of Education, Libro 10 de 18. Libro 10 de 18 - Studies in the History of Education
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Condición: New. In.
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Condición: New. This book argues that schools were a driving force in the formation of social, political, and financial capital during the market revolution. Num Pages: 368 pages, 1 b/w illus. 5 maps 8 tables. BIC Classification: 1KBB; HBJK; HBTB; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 239 x 162 x 26. Weight in…Grams: 654. . 2010. Illustrated. hardcover. . . . .
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Hardcover. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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