Barbara slatin (18 resultados)
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Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Condición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Condición: Good. PLEASE NOTE EX-LIBRARY Former Library book. paperback This item shows wear from consistent use but remains in good readable condition. It may have marks on or in it, and may show other signs of previous use or shelf wear. May have minor creases or signs of wear on dust jacket. Packed with care, shipped promptly. …
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Librería: Goodwill Southern California, Los Angeles, CA, Estados Unidos de AmericaGoodwill Southern California
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paperback. Condición: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Paperback. Condición: Brand New. teacher edition. 148 pages. 11.00x8.75x0.50 inches. In Stock.
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Condición: New. Helps teachers design effective curriculum for their students with diverse learning abilities. The authors have created a guided process to apply MI theory to the elementary school classroom. Num Pages: 160 pages, illustrations. BIC Classification: JNLB; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 278 x 216 x 9. Weight in Grams: 384. . 2005. Paperback. . . . . …
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Condición: New. In English.
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New. Helps teachers design effective curriculum for their students with diverse learning abilities. The authors have created a guided process to apply MI theory to the elementary school classroom. Num Pages: 160 pages, illustrations. BIC Classification: JNLB; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 278 x 216 x 9. Weight in Grams: 384. . 2005. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
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paperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
