Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 15,92
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
EUR 12,97
Cantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPF. Condición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1009011278 ISBN 13: 9781009011273
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 37,89
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press 4/10/2025, 2025
ISBN 10: 1009011278 ISBN 13: 9781009011273
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
EUR 40,21
Cantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoPaperback or Softback. Condición: New. Silence in English Language Pedagogy. Book.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 38,69
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Multilingual Matters, GB, 2019
ISBN 10: 1788923103 ISBN 13: 9781788923101
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
EUR 41,01
Cantidad disponible: 14 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book brings together renowned scholars and new voices to challenge current practices in ELT materials design in order to work towards optimal learning conditions. It proposes ideas and principles to improve second language task design through novel resources such as drama, poetry, literature and online resources; and it maps out a number of unusual connections between theory and practice in the field of ELT materials development. The first section of the book discusses how innovative task-writing ideas can stretch materials beyond the current quality to make them more original and inspiring; the second part examines how different arts and technologies can drive innovation in coursebooks; the third section describes how teachers and learners can participate in materials writing and negotiate ways to personalize learning.
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
EUR 36,96
Cantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 39,34
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
EUR 42,07
Cantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1009011278 ISBN 13: 9781009011273
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 42,02
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, GB, 2025
ISBN 10: 1009011278 ISBN 13: 9781009011273
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
EUR 44,99
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Silence in language learning is commonly viewed negatively, with language teachers often struggling to interpret learner silence and identify whether it is part of communication, mental processing, or low engagement. This book addresses silence in language pedagogy from a positive perspective, translating research into practice in order to inform teaching and to advocate greater use of positive silence in the classroom. The first half of the book examines the existing research into silence, and the second half provides research-informed practical strategies and classroom tasks. It offers applicable principles for task design that utilises rich resources, which include visual arts, mental representation, poetry, music, and other innovative tools, to allow both silence and speech to express their respective and interrelated roles in learning. Comprehensive yet accessible, it is essential reading for academic researchers and students in applied linguistics, TESOL, and language teaching, as well as for language teachers and educators.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 42,95
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 44,05
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
EUR 47,73
Cantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This book brings together renowned scholars and new voices to challenge current practices in ELT materials design in order to work towards optimal learning conditions. It proposes ideas and principles to improve second language task design through novel resources such as drama, poetry, literature and online resources; and it maps out a number of unusual connections between theory and practice in the field of ELT materials development. The first section of the book discusses how innovative task-writing ideas can stretch materials beyond the current quality to make them more original and inspiring; the second part examines how different arts and technologies can drive innovation in coursebooks; the third section describes how teachers and learners can participate in materials writing and negotiate ways to personalize learning. This book challenges current practices in ELT materials design in order to transform coursebook quality. It proposes ways to improve task design through resources such as drama, poetry, literature and online resources; and it maps out a number of unusual connections between theory and practice in the field of ELT materials development. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Publicado por Multilingual Matters, GB, 2019
ISBN 10: 1788923103 ISBN 13: 9781788923101
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
EUR 51,85
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book brings together renowned scholars and new voices to challenge current practices in ELT materials design in order to work towards optimal learning conditions. It proposes ideas and principles to improve second language task design through novel resources such as drama, poetry, literature and online resources; and it maps out a number of unusual connections between theory and practice in the field of ELT materials development. The first section of the book discusses how innovative task-writing ideas can stretch materials beyond the current quality to make them more original and inspiring; the second part examines how different arts and technologies can drive innovation in coursebooks; the third section describes how teachers and learners can participate in materials writing and negotiate ways to personalize learning.
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 36,11
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1009011278 ISBN 13: 9781009011273
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
EUR 36,91
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: New.
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 41,53
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In English.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1009011278 ISBN 13: 9781009011273
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 41,87
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1009011278 ISBN 13: 9781009011273
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 39,87
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing PLC, GB, 2015
ISBN 10: 1474253067 ISBN 13: 9781474253062
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
EUR 56,79
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. What is the state of that which is not spoken? This book presents empirical research related to the phenomenon of reticence in the second language classroom, connecting current knowledge and theoretical debates in language learning and acquisition. Why do language learners remain silent or exhibit reticence? In what ways can silence in the language learning classroom be justified? To what extent should learners employ or modify silence? Do quiet learners work more effectively with quiet or verbal learners? Looking at evidence from Australia, China, Japan, Korea, and Vietnam, the book presents research data on many internal and external forces that influence the silent mode of learning in contemporary education. This work gives the reader a chance to reflect more profoundly on cultural ways of learning languages.
EUR 40,55
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
EUR 45,29
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 42,61
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
EUR 44,54
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1009011278 ISBN 13: 9781009011273
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
EUR 45,77
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1009011278 ISBN 13: 9781009011273
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
EUR 61,93
Cantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pages cm.
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1009011278 ISBN 13: 9781009011273
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 53,88
Cantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 262 pages. 6.00x0.55x9.00 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury 3PL 2015-08, 2015
ISBN 10: 1474253067 ISBN 13: 9781474253062
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
EUR 47,92
Cantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPF. Condición: New.
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
EUR 52,74
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.