Amber beisly (58 resultados)
Constructivist Practices in Teacher Education : Theory, Methods, and Challenges
Ethridge, Elizabeth A. (EDT); Beisly, Amber H. (EDT); Raymond, Kate (EDT)
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Constructivist Practices in Teacher Education : Theory, Methods, and Challenges
Ethridge, Elizabeth A. (EDT); Beisly, Amber H. (EDT); Raymond, Kate (EDT)
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Paperback. Condición: New. This book brings together leading scholars and practitioners to explore how constructivist learning theories can meaningfully guide teacher preparation for today's dynamic and diverse classrooms. It examines the theoretical implications of the constructivist theory, shares practical examples of educato…rs fostering constructivist principles through their practices, and discusses challenges they face in embracing such practices.Chapters are organized into three parts: Theoretical Foundations, Constructivism in Action, and Beyond the Classroom. Each part provides frameworks, ideas, and strategies for designing transformative learning experiences. From relational teaching and reflective practice to community engagement and hybrid learning, contributors illuminate how constructivism fosters agency, connection, and authentic understanding.Ideal for teacher educators, graduate students, curriculum leaders, and professional development providers, this book bridges theory and practice to provide affirming examples of constructivism at work in teacher education. It confers valuable insights into how constructivist theories are shaping teacher education and invites all who prepare teachers to cultivate classrooms where curiosity, reflection, and love of learning thrive.
Constructivist Practices in Teacher Education : Theory, Methods, and Challenges
Ethridge, Elizabeth A. (EDT); Beisly, Amber H. (EDT); Raymond, Kate (EDT)
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Paperback. Condición: New. This book brings together leading scholars and practitioners to explore how constructivist learning theories can meaningfully guide teacher preparation for today's dynamic and diverse classrooms. It examines the theoretical implications of the constructivist theory, shares practical examples of educato…rs fostering constructivist principles through their practices, and discusses challenges they face in embracing such practices.Chapters are organized into three parts: Theoretical Foundations, Constructivism in Action, and Beyond the Classroom. Each part provides frameworks, ideas, and strategies for designing transformative learning experiences. From relational teaching and reflective practice to community engagement and hybrid learning, contributors illuminate how constructivism fosters agency, connection, and authentic understanding.Ideal for teacher educators, graduate students, curriculum leaders, and professional development providers, this book bridges theory and practice to provide affirming examples of constructivism at work in teacher education. It confers valuable insights into how constructivist theories are shaping teacher education and invites all who prepare teachers to cultivate classrooms where curiosity, reflection, and love of learning thrive.
Constructivist Practices in Teacher Education : Theory, Methods, and Challenges
Ethridge, Elizabeth A. (EDT); Beisly, Amber H. (EDT); Raymond, Kate (EDT)
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Constructivist Practices in Teacher Education: Theory, Methods, and Challenges
Ethridge, Elizabeth A. (Editor)/ Beisly, Amber H. (Editor)/ Raymond, Kate (Editor)
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Condición: New. Elizabeth A. Ethridge is an associate professor in Early Childhood Education at the University of Oklahoma, USA.Amber H. Beisly is an assistant professor in Early Childhood Education at the University of Oklahoma, USA.Kate .
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Paperback. Condición: New. This book brings together leading scholars and practitioners to explore how constructivist learning theories can meaningfully guide teacher preparation for today's dynamic and diverse classrooms. It examines the theoretical implications of the constructivist theory, shares practical examples of educato…rs fostering constructivist principles through their practices, and discusses challenges they face in embracing such practices.Chapters are organized into three parts: Theoretical Foundations, Constructivism in Action, and Beyond the Classroom. Each part provides frameworks, ideas, and strategies for designing transformative learning experiences. From relational teaching and reflective practice to community engagement and hybrid learning, contributors illuminate how constructivism fosters agency, connection, and authentic understanding.Ideal for teacher educators, graduate students, curriculum leaders, and professional development providers, this book bridges theory and practice to provide affirming examples of constructivism at work in teacher education. It confers valuable insights into how constructivist theories are shaping teacher education and invites all who prepare teachers to cultivate classrooms where curiosity, reflection, and love of learning thrive.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - This book brings together leading scholars and practitioners to explore how constructivist learning theories can meaningfully guide teacher preparation for today's dynamic and diverse classrooms. It examines the theoretical implications of the constructivist theory, shares practical example…s of educators fostering constructivist principles through their practices, and discusses challenges they face in embracing such practices.Chapters are organized into three parts: Theoretical Foundations, Constructivism in Action, and Beyond the Classroom. Each part provides frameworks, ideas, and strategies for designing transformative learning experiences. From relational teaching and reflective practice to community engagement and hybrid learning, contributors illuminate how constructivism fosters agency, connection, and authentic understanding.Ideal for teacher educators, graduate students, curriculum leaders, and professional development providers, this book bridges theory and practice to provide affirming examples of constructivism at work in teacher education. It confers valuable insights into how constructivist theories are shaping teacher education and invites all who prepare teachers to cultivate classrooms where curiosity, reflection, and love of learning thrive.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Constructivist Practices in Teacher Education | Theory, Methods, and Challenges | Amber H. Beisly (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2026 | Taylor & Francis Ltd | EAN 9781041033837 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at…]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
Constructivist Practices in Teacher Education : Theory, Methods, and Challenges
Ethridge, Elizabeth A. (EDT); Beisly, Amber H. (EDT); Raymond, Kate (EDT)
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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Constructivist Practices in Teacher Education : Theory, Methods, and Challenges
Ethridge, Elizabeth A. (EDT); Beisly, Amber H. (EDT); Raymond, Kate (EDT)
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Advocacy in Education : Research-based Strategies for Teachers, Administrators, and Teacher Educators
Ethridge, Elizabeth (EDT); Davis, Jill, Ph.d. (EDT); Winterbottom, Christian, Ph.d. (EDT); Beisly, Amber (EDT)
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Advocacy in Education : Research-based Strategies for Teachers, Administrators, and Teacher Educators
Ethridge, Elizabeth (EDT); Davis, Jill, Ph.d. (EDT); Winterbottom, Christian, Ph.d. (EDT); Beisly, Amber (EDT)
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Constructivist Practices in Teacher Education : Theory, Methods, and Challenges
Ethridge, Elizabeth A. (EDT); Beisly, Amber H. (EDT); Raymond, Kate (EDT)
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