Alterator scott (24 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Brill, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Brill, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Brill, NL, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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Paperback. Condición: New. School Space and its Occupation addresses the ongoing and pressing need for justification of education and environmental innovation. Further, the increasingly important work of evaluating the new learning spaces brings attention to the need for conceptual and methodological clarity. The editors have as…sembled a collection of leading authors to explore the links between education and design, progression of ideas in education and architecture, as well as making sense of pedagogical trends and spatial and design relevance. Post-occupancy evaluation is capable of informing both educational and architectural questions to generate sustainable adaptations for educators and designers. Part 2 focuses on the occupancy phase and examines the lived experience of schools to draw conclusions and make recommendations focused impacts and methodological progression.Contributors: Renae Acton, Scott Alterator, Benjamin Cleveland, Craig Deed, Matthew Dwyer, Debra Edwards, Neil Gislason, Wesley Imms, Peter Lippman, Elizabeth Matthews, Marcus Morse, Vaughan Prain, Matthew Riddle, Warren Sellers, Rebecca Townsend, and Adam Wood.
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Idioma: Inglés
Editorial: Brill - Sense 8/30/2018, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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Paperback or Softback. Condición: New. School Space and Its Occupation: Conceptualising and Evaluating Innovative Learning Environments. Book.
Idioma: Inglés
Editorial: Brill, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Brill, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Koninklijke Brill BV, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Brill, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Brill, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Idioma: Inglés
Editorial: Brill, NL, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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Paperback. Condición: New. School Space and its Occupation addresses the ongoing and pressing need for justification of education and environmental innovation. Further, the increasingly important work of evaluating the new learning spaces brings attention to the need for conceptual and methodological clarity. The editors have as…sembled a collection of leading authors to explore the links between education and design, progression of ideas in education and architecture, as well as making sense of pedagogical trends and spatial and design relevance. Post-occupancy evaluation is capable of informing both educational and architectural questions to generate sustainable adaptations for educators and designers. Part 2 focuses on the occupancy phase and examines the lived experience of schools to draw conclusions and make recommendations focused impacts and methodological progression.Contributors: Renae Acton, Scott Alterator, Benjamin Cleveland, Craig Deed, Matthew Dwyer, Debra Edwards, Neil Gislason, Wesley Imms, Peter Lippman, Elizabeth Matthews, Marcus Morse, Vaughan Prain, Matthew Riddle, Warren Sellers, Rebecca Townsend, and Adam Wood.
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Idioma: Inglés
Editorial: BRILL, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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- Primera edición
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Condición: New. Über den AutorScott Alterator, Ph.D. (2016), La Trobe University, is lecturer of innovative and flexible learning at La Trobe University. His research focuses on linking innovative spaces and learning and the relevant adaptat.
Idioma: Inglés
Editorial: Brill | Sense, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
- Tapa blanda
Librería: The Book Corner, Beaverton, OR, Estados Unidos de AmericaThe Book Corner
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paperback. Condición: New. Brand new. Hardback. Ships from Friends bookstore to benefit Beaverton (Oregon) library.
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Idioma: Inglés
Editorial: Koninklijke Brill BV Sep 2018, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
- Tapa blanda
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - School Space and its Occupation addresses the ongoing and pressing need for justification of education and environmental innovation. Further, the increasingly important work of evaluating the new learning spaces brings attention to the need for conceptual and methodological clarity. The edi…tors have assembled a collection of leading authors to explore the links between education and design, progression of ideas in education and architecture, as well as making sense of pedagogical trends and spatial and design relevance. Post-occupancy evaluation is capable of informing both educational and architectural questions to generate sustainable adaptations for educators and designers. Part 2 focuses on the occupancy phase and examines the lived experience of schools to draw conclusions and make recommendations focused impacts and methodological progression. Contributors: Renae Acton, Scott Alterator, Benjamin Cleveland, Craig Deed, Matthew Dwyer, Debra Edwards, Neil Gislason, Wesley Imms, Peter Lippman, Elizabeth Matthews, Marcus Morse, Vaughan Prain, Matthew Riddle, Warren Sellers, Rebecca Townsend, and Adam Wood.
Idioma: Inglés
Editorial: Brill, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
- Tapa dura
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK
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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Idioma: Inglés
Editorial: Brill, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Brill, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Brill, 2018
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Editorial: Brill, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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Idioma: Inglés
Editorial: BRILL, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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- Primera edición
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Condición: New. Über den AutorScott Alterator, Ph.D. (2016), La Trobe University, is lecturer of innovative and flexible learning at La Trobe University. His research focuses on linking innovative spaces and learning and the relevant adaptat.
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Idioma: Inglés
Editorial: Koninklijke Brill BV Sep 2018, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condición: Neu. Neuware - School Space and its Occupation addresses the ongoing and pressing need for justification of education and environmental innovation. Further, the increasingly important work of evaluating the new learning spaces brings attention to the need for conceptual and methodological clarity. The editors ha…ve assembled a collection of leading authors to explore the links between education and design, progression of ideas in education and architecture, as well as making sense of pedagogical trends and spatial and design relevance. Post-occupancy evaluation is capable of informing both educational and architectural questions to generate sustainable adaptations for educators and designers. Part 2 focuses on the occupancy phase and examines the lived experience of schools to draw conclusions and make recommendations focused impacts and methodological progression. Contributors: Renae Acton, Scott Alterator, Benjamin Cleveland, Craig Deed, Matthew Dwyer, Debra Edwards, Neil Gislason, Wesley Imms, Peter Lippman, Elizabeth Matthews, Marcus Morse, Vaughan Prain, Matthew Riddle, Warren Sellers, Rebecca Townsend, and Adam Wood.
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Editorial: Brill | Sense, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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Idioma: Inglés
Editorial: Sense Pub, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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Paperback. Condición: Brand New. 252 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Editorial: Brill | Sense, 2018
Serie: Advances in Learning Environments Research, Libro 1 de 12. Libro 1 de 12 - Advances in Learning Environments Research
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Editorial: Sense Pub, 2018
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