Alfredo edson (34 resultados)

Hardcover. Condición: Very Good+. Very Good Dust Jacket. First Edition. Very good hardcover with dust jacket, from a private home collection. Binding is tight, sturdy, and square; boards and text also very good. Exterior and DJ look great. Ships same or next business day from Dinkytown in Minneapolis, Minnesota.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. Situational diagnosis about the insertion of Bioethics | In the teaching and learning process of medical education in Angola - Period 2016- 2019 | Edson Alfredo | Taschenbuch | Englisch | 2022 | Our Knowledge Publishing | EAN 9786205173459 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. Situacionnyj diagnoz o wklüchenii bioätiki | w processe prepodawaniq i obucheniq w medicinskom obrazowanii Angoly - period 2016-2019 gg. | Edson Alfredo | Taschenbuch | Russisch | 2022 | Sciencia Scripts | EAN 9786205173497 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Diagnostic situationnel sur l'insertion de la Bioéthique | Dans le processus d'enseignement et d'apprentissage de l'éducation médicale en Angola - Période 2016- 2019. | Edson Alfredo | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | Französisch | Editions Notre Savoir | EAN 9786205173473 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. Diagnóstico situacional acerca da inserção da Bioética | No processo de ensino e aprendizagem da educação médica de Angola - Período 2016-2019 | Edson Alfredo | Taschenbuch | Portugiesisch | 2022 | Novas Edições Acadêmicas | EAN 9786139788316 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Diagnosi situazionale sull'inserimento della Bioetica | Nel processo di insegnamento e apprendimento della formazione medica in Angola - Periodo 2016-2019 | Edson Alfredo | Taschenbuch | Italienisch | 2022 | Edizioni Sapienza | EAN 9786205173480 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Situationsdiagnose über den Einsatz von Bioethik | Im Lehr- und Lernprozess der medizinischen Ausbildung in Angola - Zeitraum 2016- 2019 | Edson Alfredo | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | Deutsch | Verlag Unser Wissen | EAN 9786205173442 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -V Angole bioätika ne wklüchena w uchebnye programmy podgotowki wrachej, chto qwlqetsq probelom, kotoryj neobhodimo wospolnit'. Cel'ü dannoj raboty bylo diagnostirowat', kak studenty-mediki ponimaüt bioätiku cherez znaniq, peredawaemye w auditorii. Opros prowodilsq sredi studentow medicinskih wuzow dwuh razlichnyh paradigm (bol'nichno-centrirowannoj i obschestwennoj mediciny). Bolee chem w 50% woprosow, swqzannyh s äticheskimi dilemmami (abort, äwtanaziq, pereliwanie krowi, raspredelenie skudnyh resursow zdrawoohraneniq), byli polucheny neprawil'nye i neposledowatel'nye otwety, podkreplennye religioznoj moral'ü (katolicheskaq cerkow'), chto pozwolqet sdelat' wywod o tom, chto otsutstwie didaktiko-pedagogicheskih strategij dlq ee wnedreniq w medicinskoe obrazowanie w Angole mozhet byt' kriticheskim faktorom, trebuüschim wnimaniq so storony akademicheskih wlastej. S ätoj cel'ü predlagaetsq wklüchit' bioätiku na protqzhenii wsej kar'ery, osnowywaqs' na bazowoj uchebnoj programme JuNESKO. Vsem chitatelqm, zainteresowannym w uglublenii swoih znanij w oblasti ätiki, primenqemoj k zhizni, ishodq iz politicheskogo, kul'turnogo i äpidemiologicheskogo kontexta Angoly, nastoqtel'no rekomenduetsq priobresti ätu rabotu. 72 pp. Russisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In Angola, Bioethics is not included in the curricula of medical training, which is a gap to be filled. It was aimed from this work to diagnose how medical students understand Bioethics through knowledge transmitted in the classroom. A survey was applied to medical school students of two different paradigms (hospital-centric and community medicine). In more than 50% of the questions related to ethical dilemmas (abortion, euthanasia, blood transfusion, allocation of scarce health resources), wrong and inconsistent answers were obtained, supported by a religious-based morality (catholic church), which leads to the conclusion that the lack of didactic-pedagogical strategies for its insertion in medical education in Angola may be a critical factor that needs attention from academic authorities. To this end, it is proposed to include Bioethics transversally throughout the career, based on UNESCO's Core Curriculum. All readers interested in deepening their knowledge in the field of ethics applied to life, based on the political, cultural, and epidemiological context of Angola are urged to acquire the work. 64 pp. Englisch.…

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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Alfredo EdsonEdson Mayer AlfredoHe is a medical doctor, master in epidemiology, and specialist and doctor in Bioethics. He is a professor at the Faculty of Medicine of URNM, and was Vice Dean. He is consultant for the Coordination of.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -En Angola, la bioética no está incluida en los planes de estudio de la formación médica, lo cual es una laguna que hay que cubrir. El objetivo de este trabajo fue diagnosticar cómo los estudiantes de medicina entienden la Bioética a través de los conocimientos transmitidos en el aula. Se aplicó una encuesta a los alumnos de las facultades de medicina de dos paradigmas diferentes (medicina centrada en el hospital y medicina comunitaria). En más del 50% de las preguntas relacionadas con dilemas éticos (aborto, eutanasia, transfusión de sangre, asignación de recursos sanitarios escasos), se obtuvieron respuestas erróneas e incoherentes, apoyadas en una moral de base religiosa (Iglesia católica), lo que permite concluir que la falta de estrategias didáctico-pedagógicas para su inserción en la enseñanza de la medicina en Angola puede ser un factor crítico que requiere la atención de las autoridades académicas. Para ello, se propone incluir la Bioética de forma transversal a lo largo de la carrera, basándose en el Core Curriculum de la UNESCO. Se insta a todos los lectores interesados en profundizar en el campo de la ética aplicada a la vida, a partir del contexto político, cultural y epidemiológico de Angola, a adquirir la obra. 64 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In Angola, Bioethics is not included in the curricula of medical training, which is a gap to be filled. It was aimed from this work to diagnose how medical students understand Bioethics through knowledge transmitted in the classroom. A survey was applied to medical school students of two different paradigms (hospital-centric and community medicine). In more than 50% of the questions related to ethical dilemmas (abortion, euthanasia, blood transfusion, allocation of scarce health resources), wrong and inconsistent answers were obtained, supported by a religious-based morality (catholic church), which leads to the conclusion that the lack of didactic-pedagogical strategies for its insertion in medical education in Angola may be a critical factor that needs attention from academic authorities. To this end, it is proposed to include Bioethics transversally throughout the career, based on UNESCO's Core Curriculum. All readers interested in deepening their knowledge in the field of ethics applied to life, based on the political, cultural, and epidemiological context of Angola are urged to acquire the work.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -In Angola, Bioethics is not included in the curricula of medical training, which is a gap to be filled. It was aimed from this work to diagnose how medical students understand Bioethics through knowledge transmitted in the classroom. A survey was applied to medical school students of two different paradigms (hospital-centric and community medicine). In more than 50% of the questions related to ethical dilemmas (abortion, euthanasia, blood transfusion, allocation of scarce health resources), wrong and inconsistent answers were obtained, supported by a religious-based morality (catholic church), which leads to the conclusion that the lack of didactic-pedagogical strategies for its insertion in medical education in Angola may be a critical factor that needs attention from academic authorities. To this end, it is proposed to include Bioethics transversally throughout the career, based on UNESCO's Core Curriculum. All readers interested in deepening their knowledge in the field of ethics applied to life, based on the political, cultural, and epidemiological context of Angola are urged to acquire the work.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 64 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - V Angole bioätika ne wklüchena w uchebnye programmy podgotowki wrachej, chto qwlqetsq probelom, kotoryj neobhodimo wospolnit'. Cel'ü dannoj raboty bylo diagnostirowat', kak studenty-mediki ponimaüt bioätiku cherez znaniq, peredawaemye w auditorii. Opros prowodilsq sredi studentow medicinskih wuzow dwuh razlichnyh paradigm (bol'nichno-centrirowannoj i obschestwennoj mediciny). Bolee chem w 50% woprosow, swqzannyh s äticheskimi dilemmami (abort, äwtanaziq, pereliwanie krowi, raspredelenie skudnyh resursow zdrawoohraneniq), byli polucheny neprawil'nye i neposledowatel'nye otwety, podkreplennye religioznoj moral'ü (katolicheskaq cerkow'), chto pozwolqet sdelat' wywod o tom, chto otsutstwie didaktiko-pedagogicheskih strategij dlq ee wnedreniq w medicinskoe obrazowanie w Angole mozhet byt' kriticheskim faktorom, trebuüschim wnimaniq so storony akademicheskih wlastej. S ätoj cel'ü predlagaetsq wklüchit' bioätiku na protqzhenii wsej kar'ery, osnowywaqs' na bazowoj uchebnoj programme JuNESKO. Vsem chitatelqm, zainteresowannym w uglublenii swoih znanij w oblasti ätiki, primenqemoj k zhizni, ishodq iz politicheskogo, kul'turnogo i äpidemiologicheskogo kontexta Angoly, nastoqtel'no rekomenduetsq priobresti ätu rabotu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - En Angola, la bioética no está incluida en los planes de estudio de la formación médica, lo cual es una laguna que hay que cubrir. El objetivo de este trabajo fue diagnosticar cómo los estudiantes de medicina entienden la Bioética a través de los conocimientos transmitidos en el aula. Se aplicó una encuesta a los alumnos de las facultades de medicina de dos paradigmas diferentes (medicina centrada en el hospital y medicina comunitaria). En más del 50% de las preguntas relacionadas con dilemas éticos (aborto, eutanasia, transfusión de sangre, asignación de recursos sanitarios escasos), se obtuvieron respuestas erróneas e incoherentes, apoyadas en una moral de base religiosa (Iglesia católica), lo que permite concluir que la falta de estrategias didáctico-pedagógicas para su inserción en la enseñanza de la medicina en Angola puede ser un factor crítico que requiere la atención de las autoridades académicas. Para ello, se propone incluir la Bioética de forma transversal a lo largo de la carrera, basándose en el Core Curriculum de la UNESCO. Se insta a todos los lectores interesados en profundizar en el campo de la ética aplicada a la vida, a partir del contexto político, cultural y epidemiológico de Angola, a adquirir la obra.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -En Angola, la bioética no está incluida en los planes de estudio de la formación médica, lo cual es una laguna que hay que cubrir. El objetivo de este trabajo fue diagnosticar cómo los estudiantes de medicina entienden la Bioética a través de los conocimientos transmitidos en el aula. Se aplicó una encuesta a los alumnos de las facultades de medicina de dos paradigmas diferentes (medicina centrada en el hospital y medicina comunitaria). En más del 50% de las preguntas relacionadas con dilemas éticos (aborto, eutanasia, transfusión de sangre, asignación de recursos sanitarios escasos), se obtuvieron respuestas erróneas e incoherentes, apoyadas en una moral de base religiosa (Iglesia católica), lo que permite concluir que la falta de estrategias didáctico-pedagógicas para su inserción en la enseñanza de la medicina en Angola puede ser un factor crítico que requiere la atención de las autoridades académicas. Para ello, se propone incluir la Bioética de forma transversal a lo largo de la carrera, basándose en el Core Curriculum de la UNESCO. Se insta a todos los lectores interesados en profundizar en el campo de la ética aplicada a la vida, a partir del contexto político, cultural y epidemiológico de Angola, a adquirir la obra.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 64 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -V Angole bioätika ne wklüchena w uchebnye programmy podgotowki wrachej, chto qwlqetsq probelom, kotoryj neobhodimo wospolnit'. Cel'ü dannoj raboty bylo diagnostirowat', kak studenty-mediki ponimaüt bioätiku cherez znaniq, peredawaemye w auditorii. Opros prowodilsq sredi studentow medicinskih wuzow dwuh razlichnyh paradigm (bol'nichno-centrirowannoj i obschestwennoj mediciny). Bolee chem w 50% woprosow, swqzannyh s äticheskimi dilemmami (abort, äwtanaziq, pereliwanie krowi, raspredelenie skudnyh resursow zdrawoohraneniq), byli polucheny neprawil'nye i neposledowatel'nye otwety, podkreplennye religioznoj moral'ü (katolicheskaq cerkow'), chto pozwolqet sdelat' wywod o tom, chto otsutstwie didaktiko-pedagogicheskih strategij dlq ee wnedreniq w medicinskoe obrazowanie w Angole mozhet byt' kriticheskim faktorom, trebuüschim wnimaniq so storony akademicheskih wlastej. S ätoj cel'ü predlagaetsq wklüchit' bioätiku na protqzhenii wsej kar'ery, osnowywaqs' na bazowoj uchebnoj programme JuNESKO. Vsem chitatelqm, zainteresowannym w uglublenii swoih znanij w oblasti ätiki, primenqemoj k zhizni, ishodq iz politicheskogo, kul'turnogo i äpidemiologicheskogo kontexta Angoly, nastoqtel'no rekomenduetsq priobresti ätu rabotu.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 72 pp. Russisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - En Angola, la bioéthique ne figure pas dans les programmes de formation médicale, ce qui constitue une lacune à combler. L'objectif de ce travail était de diagnostiquer comment les étudiants en médecine comprennent la bioéthique à travers les connaissances transmises en classe. Une enquête a été appliquée aux stagiaires des écoles de médecine de deux paradigmes différents (médecine centrée sur l'hôpital et médecine communautaire). Dans plus de 50% des questions relatives aux dilemmes éthiques (avortement, euthanasie, transfusion sanguine, allocation de ressources sanitaires limitées), des réponses erronées et incohérentes ont été obtenues, soutenues par une morale basée sur la religion (Église catholique), ce qui permet de conclure que le manque de stratégies didactiques et pédagogiques pour son insertion dans l'enseignement médical en Angola peut être un facteur critique qui nécessite l'attention des autorités académiques. À cette fin, il est proposé d'inclure la bioéthique de manière transversale tout au long de la carrière, sur la base du tronc commun de l'UNESCO. Tous les lecteurs désireux d'approfondir leurs connaissances dans le domaine de l'éthique appliquée à la vie, sur la base du contexte politique, culturel et épidémiologique de l'Angola, sont invités à acquérir l'ouvrage.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In Angola, la bioetica non è inclusa nei curricula di formazione medica, il che rappresenta una lacuna da colmare. Lo scopo di questo lavoro è stato quello di diagnosticare come gli studenti di medicina comprendono la Bioetica attraverso le conoscenze trasmesse in classe. Un sondaggio è stato applicato agli studenti di medicina di due diversi paradigmi (medicina centrata sull'ospedale e medicina di comunità). In più del 50% delle domande relative a dilemmi etici (aborto, eutanasia, trasfusione di sangue, allocazione di risorse sanitarie scarse), sono state ottenute risposte errate e incoerenti, sostenute da una morale di tipo religioso (Chiesa cattolica), il che porta a concludere che la mancanza di strategie didattico-pedagogiche per il suo inserimento nella formazione medica in Angola può essere un fattore critico che richiede attenzione da parte delle autorità accademiche. A tal fine, si propone di includere la Bioetica in modo trasversale lungo tutta la carriera, sulla base del Core Curriculum dell'UNESCO. Tutti i lettori interessati ad approfondire le proprie conoscenze nel campo dell'etica applicata alla vita, a partire dal contesto politico, culturale ed epidemiologico dell'Angola, sono invitati ad acquistare l'opera. 64 pp. Italienisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Em Angola, a Bioética não consta nas grades curriculares de formação dos médicos, o que constitui uma lacuna a ser colmatada. Objectivou-se a partir desta obra diagnósticar a forma como os estudantes de medicina entendem a Bioética através conhecimentos transmitidos em sala de aula. Foi aplicado inquérito aos formandos das escolas médicas de dois paradigmas diferentes (hospitalocéntrico, e medicina comunitária). Obteve-se como resultado em mais 50% das questões relacionadas a dilemas éticos (aborto, eutanásia, transfusão sanguínea, alocação dos recursos escassos em saúde), respostas erradas e inconsistentes, sustentada por uma moralidade de base religiosa (igreja católica), o que leva a concluir que a falta de estratégias didáctico-pedagógicas para sua inserção na educação médica de Angola pode ser factor crítico que carece atenção das autoridades académicas. Para tal, propõe-se a inclusão da Bioética de forma transversal ao longo da carreira, baseado Core Curriculum da UNESCO. Todos leitores interessado em aprofundar seus conhecimentos no campo da ética aplica a vida, com base no contexto político, cultural e epidemiológico de Angola são instados a adquirir a obra. 124 pp. Portugiesisch.…

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Alfredo EdsonEdson Mayer AlfredoEdson Mayer Alfredo ist Mediziner mit einem Master-Abschluss in Epidemiologie und einem Fach- und Doktortitel in Bioethik. Er ist Dozent an der medizinischen Fakultaet der URNM, wo er Prodekan war. Er i.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In Angola, la bioetica non è inclusa nei curricula di formazione medica, il che rappresenta una lacuna da colmare. Lo scopo di questo lavoro è stato quello di diagnosticare come gli studenti di medicina comprendono la Bioetica attraverso le conoscenze trasmesse in classe. Un sondaggio è stato applicato agli studenti di medicina di due diversi paradigmi (medicina centrata sull'ospedale e medicina di comunità). In più del 50% delle domande relative a dilemmi etici (aborto, eutanasia, trasfusione di sangue, allocazione di risorse sanitarie scarse), sono state ottenute risposte errate e incoerenti, sostenute da una morale di tipo religioso (Chiesa cattolica), il che porta a concludere che la mancanza di strategie didattico-pedagogiche per il suo inserimento nella formazione medica in Angola può essere un fattore critico che richiede attenzione da parte delle autorità accademiche. A tal fine, si propone di includere la Bioetica in modo trasversale lungo tutta la carriera, sulla base del Core Curriculum dell'UNESCO. Tutti i lettori interessati ad approfondire le proprie conoscenze nel campo dell'etica applicata alla vita, a partire dal contesto politico, culturale ed epidemiologico dell'Angola, sono invitati ad acquistare l'opera.…