Alexander kauertz (14 resultados)

Condición: As New. Unread book in perfect condition.

Condición: New.

Condición: New. Series: Studies in 20th Century Literature. Num Pages: 243 pages, biography. BIC Classification: DSBH. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 216 x 140 x 14. Weight in Grams: 320. . 1984. Paperback. . . . .

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Condición: New. Series: Studies in 20th Century Literature. Num Pages: 243 pages, biography. BIC Classification: DSBH. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 216 x 140 x 14. Weight in Grams: 320. . 1984. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.

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Condición: New. Editor(s): Schnotz, W.; Ludwig, H.; Muller, A.; Kauertz, Alexander; Pretsch, Johanna. Num Pages: 322 pages, biography. BIC Classification: CJ; JHB; JHBC; JNMT; JPQB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 216 x 140. . . 2014. Paperback. . . . .

Condición: New. Editor(s): Schnotz, W.; Ludwig, H.; Muller, A.; Kauertz, Alexander; Pretsch, Johanna. Num Pages: 322 pages, biography. BIC Classification: CJ; JHB; JHBC; JNMT; JPQB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 216 x 140. . . 2014. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

Hardcover. Condición: Brand New. 298 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.

Condición: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: etwas bestoßen, Klebeetikett auf hinterem Einbanddeckel. Von Alexander Kauertz, Heike Molitor, Andrea Saffran, Susanne Schubert, Mandy Singer-Brodowski, Daniela Ulber und Johannes Verch. Hrsg. von der Stiftung Haus der kleinen Forscher. Mit einem Geleitwort von Armin Lude. Der Band stellt die Ziele und Gelingensbedingungen einer frühen Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Fokus. Fachexpertinnen und -experten spezifizieren in einer Expertise relevante Zieldimensionen für Kinder sowie pädagogische Fach- und Leitungskräfte und geben Empfehlungen für die Entwicklung der inhaltlichen Angebote der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" zur Bildung für nachhaltige Entwicklung. 239 Seiten mit einigen Abb., broschiert (Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung "Haus der Kleinen Forscher"; Band 12/Verlag Barbara Budrich 2019). Früher EUR 24,90. Gewicht: 417 g - Softcover/Taschenbuch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - The twelfth volume of the Haus der kleinen Forscher Foundation publication series focuses on the goals and conditions for success of early education for sustainable development. In an expert report, experts specify relevant target dimensions for children as well as pedagogical experts and managers and make recommendations for the development of the content of the 'Haus der kleinen Forscher' Foundation's offerings on education for sustainable development.; Der zwölfte Band der Schriftenreihe der Stiftung Haus der kleinen Forscher stellt die Ziele und Gelingensbedingungen einer frühen Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Fokus. Fachexpertinnen und -experten spezifizieren in einer Expertise relevante Zieldimensionen für Kinder sowie pädagogische Fach- und Leitungskräfte und geben Empfehlungen für die Entwicklung der inhaltlichen Angebote der Stiftung 'Haus der kleinen Forscher' zur Bildung für nachhaltige Entwicklung.…

Condición: New. Der zwoelfte Band der Schriftenreihe der Stiftung Haus der kleinen Forscher stellt die Ziele und Gelingensbedingungen einer fruehen Bildung fuer nachhaltige Entwicklung in den Fokus. Fachexpertinnen und -experten spezifizieren in einer Expertise relevante Ziel.

Taschenbuch. Condición: Neu. Frühe Bildung für nachhaltige Entwicklung - Ziele und Gelingensbedingungen | Alexander Kauertz (u. a.) | Taschenbuch | 240 S. | Deutsch | 2020 | Verlag Barbara Budrich | EAN 9783847423928 | Verantwortliche Person für die EU: Verlag Barbara Budrich GmbH, Magdalena Lautenschlager, Stauffenbergstr. 7, 51379 Leverkusen-Opladen, info[at]budrich[dot]de | Anbieter: preigu.…

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Wie koennen gelingende Lehr-Lernprozesse mittels Problemloesen und Differenzieren gestaltet, wie fachliche und fachuebergreifende Ziele verfolgt und wie uebergeordnete Bildungs- und Erziehungsziele verwirklicht werden? Der interdisziplinaere Blick der Autorinnen.…