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Valoración de los vendedores
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Adult Basic Skills: Innovations in Measurement and Policy Analysis
Idioma: Inglés
Publicado por Hampton Press, Inc., Cresskill, New Jersey, 1997
ISBN 10: 1572730439 ISBN 13: 9781572730434
Librería: Smith Family Bookstore Downtown, Eugene, OR, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 22,18
Envío por EUR 5,13
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoft cover. Condición: Very Good. Slight curve to bottom of text block. Light handling to covers. Binding tight and text appears clean.
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Schooling in Modern European Society: A Report of the Academia Europaea. Comparative & International Education
Librería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,95
Envío por EUR 15,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritogebundene Ausgabe. Condición: Gut. 392 Seiten Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 735.
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Recurrent Education, Earnings, and Well-being: A Fifty-Year Longitudinal Study of a Cohort of Swedish Men
Publicado por Almqvist & Wiksell International, Stockholm, 1989
ISBN 10: 9122013172 ISBN 13: 9789122013174
Librería: Between the Covers-Rare Books, Inc. ABAA, Gloucester City, NJ, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: ABAA ESA ILAB IOBA
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 26,62
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoftcover. Condición: Very Good. First edition. Octavo. 284pp. Printed wrappers. Front cover lightly foxed, cover edges and spine modestly sunned, crown bumped, about very good. Acta Universitatis Stockholmiensis, Stockholm Studies in Educational Psychology 24.
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Adult Basic Skills: Innovations in Measurement and Policy Analysis (Literacy--Research, Policy, and Practice)
Idioma: Inglés
Publicado por Hampton Press, Inc., Cresskill, New Jersey, 1997
ISBN 10: 1572730439 ISBN 13: 9781572730434
Librería: Smith Family Bookstore Downtown, Eugene, OR, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 44,37
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Añadir al carritoTrade Paperback. Condición: Very Good. text clean and unmarked. binding tight. covers have light wear. edges of pages have light wear. bottom corner of covers and pages has light bend.
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Lifelong Learning Policy and Research
Librería: RIVERLEE BOOKS, Waltham Cross, HERTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,63
Envío por EUR 13,91
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Very Good. Very good condition hard cover, some wear to cover and spine, internally clean and tidy with unmarked pages, in a very good readable condition.
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Learning Across the Lifespan: Theories, Research, Policies
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,10
Envío por EUR 15,70
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Añadir al carritoCondición: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In poor condition, suitable as a reading copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:9780080419268.
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Learning Across the Lifespan: Theories, Research, Policies
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 88,66
Envío por EUR 8,36
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned.
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Schooling in Modern European Society : A Report of the Academia Europaea
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 117,95
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Schooling in Modern European Society : A Report of the Academia Europaea
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 124,50
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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New Patterns of Adult Learning : A Six-Country Comparative Study
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 127,91
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Schooling in Modern European Society : A Report of the Academia Europaea
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 111,57
Envío por EUR 17,31
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New Patterns of Adult Learning : A Six-Country Comparative Study
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 118,37
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Monitoring the Standards of Education : Papers in Honor of John P. Keeves
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 136,56
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Making Education Count: Developing and Using International Indicators (Educational Research & Innovation)
Idioma: Inglés
Publicado por Organization for Economic Co-operation and Development (OECD), 1994
ISBN 10: 9264140506 ISBN 13: 9789264140509
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,90
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Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 378 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Adult Basic Skills
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,90
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Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Schooling in Modern European Society : A Report of the Academia Europaea
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 125,34
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Monitoring the Standards of Education : Papers in Honor of John P. Keeves
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 140,26
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Monitoring the Standards of Education : Papers in Honor of John P. Keeves
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 126,50
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Monitoring the Standards of Education
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, GB, 1994
ISBN 10: 0080423868 ISBN 13: 9780080423869
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 150,87
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. Monitoring the standards of school achievement is a topic which has been subject to increasing attention of late. This book aims to add clarity and fuel to this ongoing debate by answering such questions as: Why should standards of education be monitored? Which are the major steps to be undertaken in setting and monitoring cognitive and affective achievement standards? Which indicators can be used and, how should they be measured?
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Learning Across the Lifespan: Theories, Research, Policies
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 144,19
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Añadir al carritoCondición: New. In.
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Monitoring the Standards of Education : Papers in Honor of John P. Keeves
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 141,65
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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New Patterns of Adult Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, GB, 1997
ISBN 10: 0080430694 ISBN 13: 9780080430690
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 159,82
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. In post-industrial societies some workers will have stable, good jobs in knowledge and learning-intensive workplaces, while many others will be underemployed or locked into a series of precarious, low-skill jobs in the periphery of the economy. In such a society, inclusions and exclusions in economics and social life are bound to correspond closely to inclusions and exclusions in adult education and training. With the transition toward the post-industrial society increasingly complete, the challenge to reduce the exclusive tendencies in adult education and training, and to make learning a common, continuous and even universal experience is becoming more urgent than ever. The design of successful intervention strategies will depend crucially on the knowledge base of adult education, especially improved insights into the factors that are associated with participation and non-participation. By improving that knowledge base that this volume, which reports on a six-country comparative investigation of the patterns of adult education participation, seeks to make a contribution to policy and research.
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Schooling in Modern European Society A Report of the Academia Europaea
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 175,47
Envío por EUR 11,54
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 414 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Learning Across the Lifespan
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, GB, 1992
ISBN 10: 0080419267 ISBN 13: 9780080419268
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 191,07
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New. There is a widespread consensus that adult education and continuing vocational training are central elements in a strategy aimed at achieving economic growth. However, the stakes are not only economic. Adult education has also become a structural determinant of employment opportunities, earnings and quality of life. Adults who lack the motivation, opportunity or information needed to participate in a lifelong learning society will become increasingly disadvantaged. Educational systems must prepare people for a life of active learning. This volume argues that the principles of lifelong learning must be at the heart of a new approach to skills development. Lifelong learning is advocated not as a theoretical and utopian idea, but as the inevitable reality in affluent, technologically advanced, politically and culturally pluralistic societies. Each chapter addresses one of several questions important for the future of lifelong education. In particular they concern theory and research on the five themes: lifespan development and education; intelligence; transfer and capacity to learn; informal learning in the work place; learning to learn; and the implications for policy.
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Monitoring the Standards of Education
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, GB, 1994
ISBN 10: 0080423868 ISBN 13: 9780080423869
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 153,78
Envío por EUR 43,08
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New. Monitoring the standards of school achievement is a topic which has been subject to increasing attention of late. This book aims to add clarity and fuel to this ongoing debate by answering such questions as: Why should standards of education be monitored? Which are the major steps to be undertaken in setting and monitoring cognitive and affective achievement standards? Which indicators can be used and, how should they be measured?
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New Patterns of Adult Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, GB, 1997
ISBN 10: 0080430694 ISBN 13: 9780080430690
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 162,84
Envío por EUR 43,08
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New. In post-industrial societies some workers will have stable, good jobs in knowledge and learning-intensive workplaces, while many others will be underemployed or locked into a series of precarious, low-skill jobs in the periphery of the economy. In such a society, inclusions and exclusions in economics and social life are bound to correspond closely to inclusions and exclusions in adult education and training. With the transition toward the post-industrial society increasingly complete, the challenge to reduce the exclusive tendencies in adult education and training, and to make learning a common, continuous and even universal experience is becoming more urgent than ever. The design of successful intervention strategies will depend crucially on the knowledge base of adult education, especially improved insights into the factors that are associated with participation and non-participation. By improving that knowledge base that this volume, which reports on a six-country comparative investigation of the patterns of adult education participation, seeks to make a contribution to policy and research.
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Monitoring the Standards of Education Papers in Honor of John P. Keeves
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 207,91
Envío por EUR 11,54
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 284 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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New Patterns of Adult Learning A SixCountry Comparative Study
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 217,91
Envío por EUR 11,54
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 266 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Learning Across the Lifespan: Theories, Research, Policies
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 227,75
Envío por EUR 4,74
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: new. New Copy. Customer Service Guaranteed.
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Learning Across the Lifespan
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, GB, 1992
ISBN 10: 0080419267 ISBN 13: 9780080419268
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 194,40
Envío por EUR 43,08
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New. There is a widespread consensus that adult education and continuing vocational training are central elements in a strategy aimed at achieving economic growth. However, the stakes are not only economic. Adult education has also become a structural determinant of employment opportunities, earnings and quality of life. Adults who lack the motivation, opportunity or information needed to participate in a lifelong learning society will become increasingly disadvantaged. Educational systems must prepare people for a life of active learning. This volume argues that the principles of lifelong learning must be at the heart of a new approach to skills development. Lifelong learning is advocated not as a theoretical and utopian idea, but as the inevitable reality in affluent, technologically advanced, politically and culturally pluralistic societies. Each chapter addresses one of several questions important for the future of lifelong education. In particular they concern theory and research on the five themes: lifespan development and education; intelligence; transfer and capacity to learn; informal learning in the work place; learning to learn; and the implications for policy.
