Aigner petra (58 resultados)

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Condición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.…

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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Paperback. Condición: New. 1. Auflage 2025.

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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In recent decades population movements have increased, leading to the globalisation of migration. This has brought about an upsurge in national and international debates about migration and its effects. Differing discourses range from the rejection and exclusion of 'migrants' to an appreciation of cultural diversity. Austria, a former imperial power, and a member of the European Union since 1995, has experienced both traditional and more recent immigration waves. At the national level these have led to a range of party-political policies on migration, which may or may not be endorsed in local everyday settings. Differing policies imply differing types of political governance. Max Weber's classical sociological theory identified three pure types of legitimate domination - legal-rational, traditional and charismatic. A fourth type, namely utopian/dystopian leadership, is identified in this book. Depending on the correspondence of migration discourses between the political elites and ordinary citizens, the specific types of governance are either wholly or partially legitimated. This book focuses on official and unofficial discourses about migration in the context of varying degrees of legitimation of political governance by ordinary Austrian citizens. The study was conducted by way of grounded theory. It involves an analysis of party political manifestos and parliamentary debates of the Austrian political parties; and a regional case study using semi-structured interviews.…

Paperback or Softback. Condición: New. Multidimensionale Betrachtungsweisen Zu Ethnic Entrepreneurship. Book.

Hardcover. Condición: Brand New. 144 pages. German language. 0.59x6.69x9.45 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condición: Neu. Migration and Politics | Leadership and Legitimacy in Austria | Petra Aigner | Taschenbuch | Englisch | Peter Lang | EAN 9783039109210 | Verantwortliche Person für die EU: Kolibri 360 GmbH, Ettore-Bugatti-Str. 6-14, 51149 Köln, produktsicherheit[at]kolibri360[dot]de | Anbieter: preigu.…

Condición: New. pp. 220.

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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Theories suggest that Diversity Management (DM) is a 'double edged sword', providing companies and their workforce with advantages, but also disadvantages. By way of a mixed methods approach, including interviews with Human Resource managers and ethnic minority employees, this study analyzed gaps and correspondences between theory and practice of DM in Austria, concentrating on ethnic diversity. The empirical findings indicate a strong correspondence with internationally accredited theory and practice of DM. However, some gaps could be identified, for example, that, migrant employees felt that the integration into the company workforce was partly inefficient. Recommendations are given as to bridge these gaps, by suggesting further DM initiatives ('mentoring up' programmes, intercultural trainings, the inclusion of ethnic minority members in key positions, 'cross-company' approaches, or making ethnic DM also an issue for trade union activities).…

Condición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Theories suggest that Diversity Management (DM) is a 'double edged sword', providing companies and their workforce with advantages, but also disadvantages. By way of a mixed methods approach, including interviews with Human Resource managers and ethnic minority employees, this study analyzed gaps and correspondences between theory and practice of DM in Austria, concentrating on ethnic diversity. The empirical findings indicate a strong correspondence with internationally accredited theory and practice of DM. However, some gaps could be identified, for example, that, migrant employees felt that the integration into the company workforce was partly inefficient. Recommendations are given as to bridge these gaps, by suggesting further DM initiatives ('mentoring up' programmes, intercultural trainings, the inclusion of ethnic minority members in key positions, 'cross-company' approaches, or making ethnic DM also an issue for trade union activities).…

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Condición: gut. 2018. Beiträge zur Sozialgeschichte der Etrusker In deutscher Sprache. pages.

Buch. Condición: Neu. Neuware -Historische und gegenwartsbezogene Forschungen zur religiösen Erziehung in Moscheegemeinden stellen im österreichischen Kontext ein Desiderat dar. Obwohl laut Angaben der Islamischen Religionsgemeinschaft in Oberösterreich (IRG OÖ) fast ein Viertel der Gemeinden religionspädagogische Aufgaben für die muslimischen Kinder und Jugendlichen wahrnimmt, gibt es keine empirischen Studien. Vielmehr basieren die Meinungen und Informationen über die diesbezügliche Funktion und Rolle der Moscheen nicht auf systematisch erhobenen Daten, sondern auf Vorurteilen und Spekulationen. Vonseiten der Islamischen Glaubensgemeinschaft gab es ebenfalls keine entsprechenden Studien. Aus diesem Grund wurde im Herbst 2019 das interinstitutionelle Forschungsprojekt 'Koranschulen/Moscheeunterricht in OÖ' von der Integrationsstelle des Landes Oberösterreich in Auftrag gegeben. Die Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz (PHDL), die Johannes Kepler Universität Linz (JKU) und der Österreichische Integrationsfond (ÖIF) legten gut drei Jahre später ihre 290 Seiten umfassende Studie vor. Die offizielle Vertretung der oberösterreichischen Moscheegemeinden, die IRG OÖ, war ebenfalls von der Notwendigkeit der Studie überzeugt und agierte kooperativ und konstruktiv.Dieses Buch fasst die zentralen Ergebnisse der Studie zusammen und wird durch weitere Kapitel, welche etwa eine Stellungnahme der IRG OÖ sowie einen Ausblick bezüglich der Realisierung der Empfehlungen beinhalten, ergänzt. 137 pp. Deutsch.…

Buch. Condición: Neu. Neuware -Historische und gegenwartsbezogene Forschungen zur religiösen Erziehung in Moscheegemeinden stellen im österreichischen Kontext ein Desiderat dar. Obwohl laut Angaben der Islamischen Religionsgemeinschaft in Oberösterreich (IRG OÖ) fast ein Viertel der Gemeinden religionspädagogische Aufgaben für die muslimischen Kinder und Jugendlichen wahrnimmt, gibt es keine empirischen Studien. Vielmehr basieren die Meinungen und Informationen über die diesbezügliche Funktion und Rolle der Moscheen nicht auf systematisch erhobenen Daten, sondern auf Vorurteilen und Spekulationen. Vonseiten der Islamischen Glaubensgemeinschaft gab es ebenfalls keine entsprechenden Studien. Aus diesem Grund wurde im Herbst 2019 das interinstitutionelle Forschungsprojekt 'Koranschulen/Moscheeunterricht in OÖ' von der Integrationsstelle des Landes Oberösterreich in Auftrag gegeben. Die Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz (PHDL), die Johannes Kepler Universität Linz (JKU) und der Österreichische Integrationsfond (ÖIF) legten gut drei Jahre später ihre 290 Seiten umfassende Studie vor. Die offizielle Vertretung der oberösterreichischen Moscheegemeinden, die IRG OÖ, war ebenfalls von der Notwendigkeit der Studie überzeugt und agierte kooperativ und konstruktiv.Dieses Buch fasst die zentralen Ergebnisse der Studie zusammen und wird durch weitere Kapitel, welche etwa eine Stellungnahme der IRG OÖ sowie einen Ausblick bezüglich der Realisierung der Empfehlungen beinhalten, ergänzt. 137 pp. Deutsch.…

Paperback. Condición: Brand New. 220 pages. German language. 8.27x5.83x0.39 inches. In Stock.

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Buch. Condición: Neu. Neuware -Historische und gegenwartsbezogene Forschungen zur religiösen Erziehung in Moscheegemeinden stellen im österreichischen Kontext ein Desiderat dar. Obwohl laut Angaben der Islamischen Religionsgemeinschaft in Oberösterreich (IRG OÖ) fast ein Viertel der Gemeinden religionspädagogische Aufgaben für die muslimischen Kinder und Jugendlichen wahrnimmt, gibt es keine empirischen Studien. Vielmehr basieren die Meinungen und Informationen über die diesbezügliche Funktion und Rolle der Moscheen nicht auf systematisch erhobenen Daten, sondern auf Vorurteilen und Spekulationen. Vonseiten der Islamischen Glaubensgemeinschaft gab es ebenfalls keine entsprechenden Studien. Aus diesem Grund wurde im Herbst 2019 das interinstitutionelle Forschungsprojekt 'Koranschulen/Moscheeunterricht in OÖ' von der Integrationsstelle des Landes Oberösterreich in Auftrag gegeben. Die Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz (PHDL), die Johannes Kepler Universität Linz (JKU) und der Österreichische Integrationsfond (ÖIF) legten gut drei Jahre später ihre 290 Seiten umfassende Studie vor. Die offizielle Vertretung der oberösterreichischen Moscheegemeinden, die IRG OÖ, war ebenfalls von der Notwendigkeit der Studie überzeugt und agierte kooperativ und konstruktiv.Dieses Buch fasst die zentralen Ergebnisse der Studie zusammen und wird durch weitere Kapitel, welche etwa eine Stellungnahme der IRG OÖ sowie einen Ausblick bezüglich der Realisierung der Empfehlungen beinhalten, ergänzt.…