Web based learning educational informatics de ford nigel (17 resultados)
Web-Based Learning Through Educational Informatics : Information Science Meets Educational Computing
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Condición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Explores the role of information seeking and retrieval in the development of information systems to support personalized and autonomous learning.KlappentextrnrnEducational informatics represents the convergence of key… aspects of information .
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Web-Based Learning through Educational Informatics | Information Science Meets Educational Computing
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Buch. Condición: Neu. Web-Based Learning through Educational Informatics | Information Science Meets Educational Computing | Nigel Ford | Buch | Gebunden | Englisch | 2008 | Information Science Publishing | EAN 9781599047416 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de…| Anbieter: preigu Print on Demand.
Web-Based Learning through Educational Informatics : Information Science Meets Educational Computing
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Educational informatics represents the convergence of key aspects of information science, computing, and education while exploiting Web-based techniques and standards. This book provides a rigorous definition of and theoretical framework for ed…ucational informatics, while relating to the human aspects of educational information systems. Web-Based Learning Through Educational Informatics: Information Science Meets Educational Computing explores the role of information seeking and retrieval in the development of information systems to support personalized and autonomous learning by introducing key concepts from information science.
