Publicado por Routledge, 2017
ISBN 10: 1620365855 ISBN 13: 9781620365854
Librería: Goodwill Northern Illinois, Rockford, IL, Estados Unidos de America
Condición: Good. Pages show some corner folds and/or dog-ears.
Publicado por Stylus Publishing, 2017
ISBN 10: 1620365855 ISBN 13: 9781620365854
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Paperback. Condición: Fine.
Publicado por Routledge, 2017
ISBN 10: 1620365855 ISBN 13: 9781620365854
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Condición: New.
Publicado por Routledge, 2017
ISBN 10: 1620365855 ISBN 13: 9781620365854
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Publicado por Stylus Publishing, 2017
ISBN 10: 1620365855 ISBN 13: 9781620365854
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. Summarises what we know about writing transfer and explores the implications of writing transfer research for universities' institutional decisions about writing across the curriculum requirements, general education programs, online and hybrid learning, outcomes assessment, writing-supported experiential learning, e-portfolios, first-year experiences, and other higher education initiatives.
Publicado por Stylus Pub Llc, 2017
ISBN 10: 1620365855 ISBN 13: 9781620365854
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Paperback. Condición: Brand New. 165 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Publicado por Stylus Publishing, 2017
ISBN 10: 1620365855 ISBN 13: 9781620365854
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Publicado por Stylus Publishing, 2017
ISBN 10: 1620365855 ISBN 13: 9781620365854
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Publicado por Stylus Pub Llc, 2017
ISBN 10: 1620365855 ISBN 13: 9781620365854
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Paperback. Condición: Brand New. 165 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Publicado por Routledge, 2017
ISBN 10: 1620365855 ISBN 13: 9781620365854
Librería: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Reino Unido
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Publicado por Routledge, 2017
ISBN 10: 1620365855 ISBN 13: 9781620365854
Librería: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Reino Unido
Condición: New.
Publicado por Taylor & Francis, 2017
ISBN 10: 1620365855 ISBN 13: 9781620365854
Librería: moluna, Greven, Alemania
Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Randall Bass is Vice Provost for Education and Professor of English at Georgetown University, where he leads the Designing the Future(s) initiative and the Red House incubator for curricular transformation. For 13 years he was the Founding Executive Dire.
Publicado por Taylor & Francis Ltd (Sales) Jan 2017, 2017
ISBN 10: 1620365855 ISBN 13: 9781620365854
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Summarises what we know about writing transfer and explores the implications of writing transfer research for universities' institutional decisions about writing across the curriculum requirements, general education programs, online and hybrid learning, outcomes assessment, writing-supported experiential learning, e-portfolios, first-year experiences, and other higher education initiatives.
Publicado por Stylus Publishing, 2017
ISBN 10: 1620365847 ISBN 13: 9781620365847
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Hardcover. Condición: Very Good.
Publicado por Routledge, 2017
ISBN 10: 1620365847 ISBN 13: 9781620365847
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Condición: New.
Publicado por Stylus Publishing, 2017
ISBN 10: 1620365847 ISBN 13: 9781620365847
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Hardback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Publicado por Routledge, 2017
ISBN 10: 1620365847 ISBN 13: 9781620365847
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Condición: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Publicado por Routledge, 2017
ISBN 10: 1620365847 ISBN 13: 9781620365847
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Condición: New.
Publicado por Taylor & Francis, 2017
ISBN 10: 1620365847 ISBN 13: 9781620365847
Librería: moluna, Greven, Alemania
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Randall Bass is Vice Provost for Education and Professor of English at Georgetown University, where he leads the Designing the Future(s) initiative and the Red House incubator for curricular transformation. For 13 years he was the Founding Executive Dire.
Publicado por Stylus Publishing, 2017
ISBN 10: 1620365847 ISBN 13: 9781620365847
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Publicado por Stylus Publishing, 2017
ISBN 10: 1620365847 ISBN 13: 9781620365847
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
HRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Publicado por Stylus Pub Llc, 2017
ISBN 10: 1620365847 ISBN 13: 9781620365847
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Hardcover. Condición: Brand New. 176 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
Publicado por Routledge, 2017
ISBN 10: 1620365847 ISBN 13: 9781620365847
Librería: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Reino Unido
Condición: New.
Publicado por Routledge, 2017
ISBN 10: 1620365847 ISBN 13: 9781620365847
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Publicado por Stylus Pub Llc, 2017
ISBN 10: 1620365847 ISBN 13: 9781620365847
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Hardcover. Condición: Brand New. 176 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
Publicado por Routledge, 2017
ISBN 10: 1620365847 ISBN 13: 9781620365847
Librería: GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Reino Unido
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Publicado por Routledge Feb 2017, 2017
ISBN 10: 1620365847 ISBN 13: 9781620365847
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Buch. Condición: Neu. Neuware - Summarises what we know about writing transfer and explores the implications of writing transfer research for universities' institutional decisions about writing across the curriculum requirements, general education programs, online and hybrid learning, outcomes assessment, writing-supported experiential learning, e-portfolios, first-year experiences, and other higher education initiatives.