Idioma: Inglés
Publicado por Utah State University Press, 2010
ISBN 10: 0874217857 ISBN 13: 9780874217858
Librería: Half Price Books Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Publicado por Utah State University Press, 2010
ISBN 10: 0874217857 ISBN 13: 9780874217858
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por Utah State University Press, 2010
ISBN 10: 0874217857 ISBN 13: 9780874217858
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por Utah State University Press, 2010
ISBN 10: 0874217857 ISBN 13: 9780874217858
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Idioma: Inglés
Publicado por Utah State University Press, 2010
ISBN 10: 0874217857 ISBN 13: 9780874217858
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Publicado por Utah State University Press, 2010
ISBN 10: 0874217857 ISBN 13: 9780874217858
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Idioma: Inglés
Publicado por Utah State University Press, 2010
ISBN 10: 0874217857 ISBN 13: 9780874217858
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Idioma: Inglés
Publicado por Utah State University Press, 2010
ISBN 10: 0874217857 ISBN 13: 9780874217858
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Idioma: Inglés
Publicado por Utah State University Press, 2010
ISBN 10: 0874217857 ISBN 13: 9780874217858
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Idioma: Inglés
Publicado por Utah State University Press, 2010
ISBN 10: 0874217857 ISBN 13: 9780874217858
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Idioma: Inglés
Publicado por Univ Of Chicago Behalf Of UP Colorado Dez 2010, 2010
ISBN 10: 0874217857 ISBN 13: 9780874217858
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Harris, Miles and Paine ask: What happens when the texts that students write become the focus of a writing course In response, a distinguished group of scholar/teachers suggests that teaching with students texts is not simply a classroom technique, but a way of working with writing that defines composition as a field.